《小学教学参考杂志》2012年36期教育论文

晨会课:学生的精神早餐
费勤芳;
中小规模教研组活动现状探析
马俐;
如何在数学课堂教学中渗透心理健康教育
黎章贞;
巧用口语测试表——谈一年级语文口头作业有效实施的评价策略
何静娴;
树立科学语文观
陈守利;
小学语文综合性学习活动略谈
沈佐明;
讲究游戏规则,提高合作效率——谈语文教学中的小组合作学习
韦云成;
用欢乐点亮心情——浅谈小学生学习方式转变的尝试
梁秋萍;
浅议小组合作评价在口语交际中的运用
李梅;
成就学生发展学生——浅谈小学语文学业评价的策略
洪敏恒;
让数学课堂成为小学生的德育基地
王平;
数学日记——让我们走进童心世界
肖云宝;
小组合作学习在数学课堂中的应用
杨八昌;
培养质疑能力促进自主学习
花素琴;
开展语文实践活动培养自主学习能力
石丽贤;
浅谈小学生语文综合素养的培养
冯秀珍;
浅谈学生自主探究能力的培养
黄华冠;
勇气·创新——学生创新能力培养之我见
王乃彬;
浅谈小学生写字教学
马国林;
注重语文美育提高审美素养
曹永;
优化课堂教学提高教学效率
肖春;
如何在语文教学中实施创新教育
李玉金;
奏响低年级写字教学“三部曲”
冯福海;
浅议小学数学课堂教学的实效性
杨晓燕;
打开瓶颈:数学学困生的有效转化
丁栋青;
谈小学数学学困生课堂表现及对策
祁月萍;
小学数学体验学习刍议
王菊平;
好奇心——激发小学生求知欲的原动力
张亚琴;
教学资源“三整合” 语文教学亮点多
蔡婧;
在网络环境下运用语文互动式教学模式的探讨
李勇;
小学古诗教学之我见
苏英宝;
让聋校语文课堂“演”起来
孙根;
巧用简笔画,提高教学效率
黄娟;
故事——心中不落的彩虹——《争论的故事》教学例谈
赵建锁;
浅谈数学基本活动经验
张桂香;
教师的“导”是为了学生的“学”
齐书敏;
以快乐教学塑造作文教学新理念
王炜;
活动模仿创造——作文教学初探
张云;
小学生习作存在的问题与解决策略
纪良玲;
小荷秀色水生韵——谈小学作文教学的批改与讲评
席成金;
培养创新意识写出个性文章
陈士香;
让作文成为学生的需要
张叶梅;
探析小学语文阅读教学的方法
季瑛;
精心抓好小学生的课外阅读
宋勇;
如何指导小学生看课外书
周维荣;
农村小学阅读教学的现状与思考
赵芹;
让识字教学焕发生机
李洪星;
对话:英语语篇教学的佳径
平海燕;
游戏教学法在小学英语教学中的运用
葛立文;
用趣味游戏有效提高音标教学效果
陶效莉;
让英语回归生活
张云星;
小学英语家庭作业布置原则与形式的探索
周琼曼;
简论小学英语课堂教学中的导入
张竟雄;
英语课堂教学小议
罗晶;
浅析心理暗示对小学英语教学的启示
孙洁;
论提高小学中级英语教学效率的方法
陈晨;
例谈小学英语作业订正的实效性和艺术性
阙海霞;
浅谈提高小学英语单词教学的效率
赵云飞;
《牛津小学英语》综合板块的有效教学策略探究
郭小静;乔玉洁;
追寻简洁高效的小学英语课堂
孙迎梅;
浅谈校园中英语学习氛围的创设
陈莉莉;
如何培养论文QQ81995535 学生学习英语的兴趣
杨翠莲;
小学高年级英语课堂有效训练三部曲
朱芝兰;
原理·游戏——班级授课制下小学书法创新教学的实践探索
詹逸然;
感受美——在美术教学中培养学生的审美感知能力
顾春花;
在水墨游戏中感悟文化的传承
袁圣美;
趣由境生——《世界地球日》的几种导入
张莹;
谈品德课堂课后作业的改进
傅智红;谢林燕;
贴近生活教品德构建精彩新课堂
施蒲玉;
讨论法在小学品德教育中的运用
储东晗;
品德课程资源有效利用的策略研究
曹海燕;
浅谈小学品德与生活教学的生活化
杨跃升;
音乐课堂如何实现有效教学
敖利芹;
自主学习,开创小学体育课堂新天地
何军;
将儿童理财引进综合实践活动
窦芳;
研究性学习实施中几点观察与思考
侯占权;
从小课堂走向大课堂
杨惠仙;
让爱国情结在信息技术课堂中升腾
陈云龙;
农村小学校本教研存在的问题与对策——关于校本教研问卷调查的分析报告
侯广;
小学学校管理之我见
李宏业;
复式班教学的一点心得
程永霞;
小学校长学校管理策略研究
黄素云;
良好的开端,成功的一半
徐娅;
班级“软管理”技巧四则
易凤英;
班级管理中如何培养孩子的经济意识
张琳;
矛盾策动法:潜能生转型之钥
葛高中;
关注细节促进幼儿健康成长
曹霞;
收藏幸福点点滴滴
徐卉;
班主任与学困生的距离到底有多远
杨守双;
学校管理点滴
韩胜炎;
守望后进生
周文玲;
孩子们的第二个“家”——打造一个良好的班集体
潘启富;
诚邀《小学教学参考》学术联盟理事会成员单位

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晨会课:学生的精神早餐

中小规模教研组活动现状探析

如何在数学课堂教学中渗透心理健康教育

巧用口语测试表——谈一年级语文口头作业有效实施的评价策略

树立科学语文观

小学语文综合性学习活动略谈

讲究游戏规则,提高合作效率——谈语文教学中的小组合作学习

用欢乐点亮心情——浅谈小学生学习方式转变的尝试

浅议小组合作评价在口语交际中的运用

成就学生 发展学生——浅谈小学语文学业评价的策略

让数学课堂成为小学生的德育基地

数学日记——让我们走进童心世界

小组合作学习在数学课堂中的应用

培养质疑能力 促进自主学习

开展语文实践活动 培养自主学习能力

浅谈小学生语文综合素养的培养

浅谈学生自主探究能力的培养

勇气·创新——学生创新能力培养之我见

浅谈小学生写字教学

注重语文美育 提高审美素养

优化课堂教学 提高教学效率

如何在语文教学中实施创新教育

奏响低年级写字教学“三部曲”

浅议小学数学课堂教学的实效性

打开瓶颈:数学学困生的有效转化

谈小学数学学困生课堂表现及对策

小学数学体验学习刍议

好奇心——激发小学生求知欲的原动力

教学资源“三整合” 语文教学亮点多

在网络环境下运用语文互动式教学模式的探讨

小学古诗教学之我见

让聋校语文课堂“演”起来

巧用简笔画,提高教学效率

故事——心中不落的彩虹——《争论的故事》教学例谈

浅谈数学基本活动经验

教师的“导”是为了学生的“学”

以快乐教学塑造作文教学新理念

活动 模仿 创造——作文教学初探

小学生习作存在的问题与解决策略

小荷秀色水生韵——谈小学作文教学的批改与讲评

培养创新意识 写出个性文章

让作文成为学生的需要

探析小学语文阅读教学的方法

精心抓好小学生的课外阅读

如何指导小学生看课外书

农村小学阅读教学的现状与思考

让识字教学焕发生机

对话:英语语篇教学的佳径

游戏教学法在小学英语教学中的运用

用趣味游戏有效提高音标教学效果

让英语回归生活

小学英语家庭作业布置原则与形式的探索

简论小学英语课堂教学中的导入

英语课堂教学小议

浅析心理暗示对小学英语教学的启示

论提高小学中级英语教学效率的方法

例谈小学英语作业订正的实效性和艺术性

浅谈提高小学英语单词教学的效率

《牛津小学英语》综合板块的有效教学策略探究

追寻简洁高效的小学英语课堂

浅谈校园中英语学习氛围的创设

如何培养 论文QQ81995535 学生学习英语的兴趣

小学高年级英语课堂有效训练三部曲

原理·游戏——班级授课制下小学书法创新教学的实践探索

感受美——在美术教学中培养学生的审美感知能力

在水墨游戏中感悟文化的传承

趣由境生——《世界地球日》的几种导入

谈品德课堂课后作业的改进

贴近生活教品德 构建精彩新课堂

讨论法在小学品德教育中的运用

品德课程资源有效利用的策略研究

浅谈小学品德与生活教学的生活化

音乐课堂如何实现有效教学

自主学习,开创小学体育课堂新天地

将儿童理财引进综合实践活动

研究性学习实施中几点观察与思考

从小课堂走向大课堂

让爱国情结在信息技术课堂中升腾

农村小学校本教研存在的问题与对策——关于校本教研问卷调查的分析报告

小学学校管理之我见

成就学生发展学生——浅谈小学语文学业评价的策略

培养质疑能力促进自主学习

开展语文实践活动培养自主学习能力

注重语文美育提高审美素养

优化课堂教学提高教学效率

活动模仿创造——作文教学初探

培养创新意识写出个性文章

如何培养论文QQ81995535 学生学习英语的兴趣

贴近生活教品德构建精彩新课堂

关注细节促进幼儿健康成长

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