《小学生(教学实践)杂志》2013年11期论文宁夏职称评审可以用吗

资讯
真教育,心教育
归雅萍
分层教学因材施教——信息技术课堂分层教学模式初探
万丽
怎样提高小学生的估算能力
张永俊
追求“真实”的语文课堂
王丽
鱼与熊掌可兼得轻负高质不是梦——构建农村小学语文高效课堂之浅见
王琴
数学教学中如何培养学生的倾听习惯
王小云
营造多元课堂提高教学实效
王祥伟
多管齐下,构建充满活力的小学语文课堂
吴丽平
创设民主教学氛围培养自主创新能力
魏纯凤
抓住读写契合点提高学生写作能力
吴中艳
小学语文教学应注重“细节”
吴雪艳
如何把握小学数学课堂的弹性
吴玉华
立足创新,提高教学效率——小学数学创新课堂教学模式探讨
丁晓峰
生活让数学教学放飞灵性的翅膀——以《元角分》一课为例
徐永健
情感教育在小学数学教学中的运用
薛爱明
抓住课堂节点激发学生情感
于广成
幼儿剪纸活动初探
陈正萍
浅谈英语后进生的转化
陈海森
引领建模,促进策略教学的有效性
张存普
“生活教育”理念下的小学数学教学设计
钱静
巧设情境激发兴趣
刘瑞英
我不是最弱小的
吴庆娥
笑颜动人——感受·唤醒·表达
戚桂荣
小学数学课堂教学中的设惑求惑解惑
费志辉
谈文章的过渡
林静华
让音乐走进孩子的心灵
黄丽
英语作业设计中的问题及应对措施
顾珍珍
《平行四边形面积的计算》教学谈
祭晓莉
小学数学学困生的病因和应对策略
曹爱华
感悟数学实践活动
陈建红
让学生学会思考
陈树楼王崇斌
学校个别心理辅导中应注意的问题
王兴会
利用课外实践培养合作互助能力
戴维维
初探转变学生的学习方式
丁仁慧
也学贾岛来“推敲”——谈小学高年级学生习作修改的指导
杜雪珍
打造优质小学音乐课堂的策略
耿倩
“诗意语文”——小学语文课堂教学的追求
顾祎
浅谈小学数学的兴趣教学
何德尧
在对话的教海中探航——小学英语对话教学初探
管晓霞
作文教学应走生活化作文之路
何建飞
国学经典中的交往礼仪
胡洁
精心设计教学活动,向课堂要效率
黄晴雨
在小学数学教学中培养学生创新能力
刘春
谈小学数学课堂研究性学习
刘翠干
农村小学英语教学的冷思考
刘玉洁
解放是为了更好的成长——六大解放在低年级数学教学中的应用
陆文霞
绿色学习,源自智慧点拨
钱桂芬
开启Scratch创意之旅
钱园
小学数学作业题,精心布置学问大
秦素云
如何进行小学数学的探究式学习
孙玉霞
让学生在课堂中体验数学
王建雄
谈谈怎样阅读写景类文章
叶永娥
课堂参与度,小学数学课堂效率的标杆
玉珍
浅谈如何提高小学生写作水平
王菁
浅谈小学体育课示范法的应用
王久松
让孩子扬起自信的风帆
王丽萍
浅谈三年级英语语法的起步教学
王玲
小学数学课堂教学设计的问题与对策
王荣梅
小学数学学法指导的点滴尝试
王淑菊
用智慧辉映缤纷的习作世界
王喜娅
创设美育环境,让孩子爱上美术——以引导的方法进行小学美术教学
吴红云
游戏在数学教学中的作用
吴益群
小学英语课堂中游戏教学的实践
相娅
基于多元化需求下的小学音乐教育
徐宇
谈习作中的语言描写训练
许淑颖
“愉悦”课堂让孩子享受幸福的教育
许娟
小学数学课堂中学生实践能力的培养
杨刚
高效合作提升能力——浅谈小组合作交流学习的论文QQ81995535 具体策略
严九涛
小学英语课堂各教学环节的优化
杨明玉
论幼儿良好行为习惯的培养
姚莉
构建农村小学数学高效课堂
张景芝
家庭网络对小学英语教学的辅助作用
张平
音乐课堂中教学语言的运用
王红
小学古诗文教学初探
王丽
让学生尽享情境之美——小学美术教学的多维情境创设探索
张婷
奏响有效解决数学实际问题四步曲
朱茵颐
小学数学教学中问题意识的培养
冯秋霞
阅读教学要倾听孩子的心声
张雪英
老思路新举措——让“法治”走进班级
孙秀华
小学音乐教学如何培养学生审美趣味
孟为红
科学运用白板提高教学效益
李瑛
如何培养小学生学习英语的情趣
薛红艳
精致课堂与气质课堂
姜平
电子白板让小学英语课堂充满活力
李晓燕
创设合作氛围提高课堂魅力
刘建萍
浅析小学数学的开放式教学
梅春艳
小学语文教学真实有效之根本
刘玉兰
小学美术愉快教学法的实践探究
季锋
也谈小学生数学思维的培养
邵建中
谈小学有效英语教学
吴寒梅
数学学习方法指导小议
刘超
识字写字教学改革的思考
刘慧
小学美术教育改革方案与对策
刘旭彤
小学数学学习多元化评价体系的构建
刘敏
试论小学高效英语课堂活动设计
谢朋
小学思想品德课教学的生活化路径
周健
新课标下小学音乐课堂导入法初探
张丹
“立体式”词语教学模式探究
李小娟
小学信息技术课堂教学的创新策略
张志琴
小学语文活力课堂有效路径探析
邵开林
新课改下语文课堂中的“过度”现象分析
贾茹
小学语文家庭作业价值取向研究
马静
用“爱”点燃学生数学思维的火花
李如清
小学语文童真童趣教学路径探究
孙小芹
用好课程资源,让课堂多姿多彩——小学数学课程资源的有效利用初探
姚霞
活动法与直观法教学探究
王海燕
精选教学手段讲究教学策略——小学英语有效教学的路径探究
宋玲
语文课堂教学中人文性的失落与回归
张国芳
在科学实验中培养学生创造性思维
赵红娜
巧用现代教育技术实现高效语文教学
张冬梅
浅论低段学生数感的培养
张辉鑫
追求自然的“童本式”课堂阅读
张蕾
《找最小公倍数》说课稿
任虹
教节奏与学节奏的有效结合
季长芬
打造精彩和谐的小学语文课堂
张耀武
谈教师课堂语言的艺术
明检妹
浅谈如何上好小学美术课
张素芹
小学英语课堂中的游戏教学
尹莹
浅谈小学信息课教学策略
赵艳东
让“感恩”浸润心田
王霞
小学美术课堂中的德育渗透
宗健
小学英语教学初探
卞玭
英语教学中培养学生学习兴趣的策略
陈维华
聋校问题学生成因分析与对策
蔡茂凤
浅析小学数学有效教学策略
赖莉娟
信息技术与聋校语文教学的有机融合
孙艳
《望洞庭》教学设计
卞巧生
情感教学在小学数学教学中的应用
姚婷婷
浅谈讲故事在小学英语教学中的应用
刘秀秀
教师导读得法,学生才能悟得真切
陈洪桂杨远龙
关注三维目标注重学生需要——小学数学有效教学的思考
丁玉成
如何提高小学数学课堂效率
曾莉莉

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鱼与熊掌可兼得 轻负高质不是梦——构建农村小学语文高效课堂之浅见

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营造多元课堂 提高教学实效

多管齐下,构建充满活力的小学语文课堂

创设民主教学氛围 培养自主创新能力

抓住读写契合点 提高学生写作能力

小学语文教学应注重“细节”

如何把握小学数学课堂的弹性

立足创新,提高教学效率——小学数学创新课堂教学模式探讨

生活让数学教学放飞灵性的翅膀——以《元角分》一课为例

情感教育在小学数学教学中的运用

抓住课堂节点 激发学生情感

幼儿剪纸活动初探

浅谈英语后进生的转化

引领建模,促进策略教学的有效性

“生活教育”理念下的小学数学教学设计

巧设情境 激发兴趣

我不是最弱小的

笑颜动人——感受·唤醒·表达

小学数学课堂教学中的设惑求惑解惑

谈文章的过渡

让音乐走进孩子的心灵

英语作业设计中的问题及应对措施

《平行四边形面积的计算》教学谈

小学数学学困生的病因和应对策略

感悟数学实践活动

让学生学会思考

学校个别心理辅导中应注意的问题

利用课外实践培养合作互助能力

初探转变学生的学习方式

也学贾岛来“推敲”——谈小学高年级学生习作修改的指导

打造优质小学音乐课堂的策略

“诗意语文”——小学语文课堂教学的追求

浅谈小学数学的兴趣教学

在对话的教海中探航——小学英语对话教学初探

作文教学应走生活化作文之路

国学经典中的交往礼仪

精心设计教学活动,向课堂要效率

在小学数学教学中培养学生创新能力

谈小学数学课堂研究性学习

农村小学英语教学的冷思考

解放是为了更好的成长——六大解放在低年级数学教学中的应用

绿色学习,源自智慧点拨

开启Scratch创意之旅

小学数学作业题,精心布置学问大

如何进行小学数学的探究式学习

让学生在课堂中体验数学

谈谈怎样阅读写景类文章

课堂参与度,小学数学课堂效率的标杆

浅谈如何提高小学生写作水平

浅谈小学体育课示范法的应用

让孩子扬起自信的风帆

浅谈三年级英语语法的起步教学

小学数学课堂教学设计的问题与对策

小学数学学法指导的点滴尝试

用智慧辉映缤纷的习作世界

创设美育环境,让孩子爱上美术——以引导的方法进行小学美术教学

游戏在数学教学中的作用

小学英语课堂中游戏教学的实践

基于多元化需求下的小学音乐教育

谈习作中的语言描写训练

“愉悦”课堂让孩子享受幸福的教育

小学数学课堂中学生实践能力的培养

高效合作 提升能力——浅谈小组合作交流学习的 论文QQ81995535 具体策略

小学英语课堂各教学环节的优化

论幼儿良好行为习惯的培养

构建农村小学数学高效课堂

家庭网络对小学英语教学的辅助作用

音乐课堂中教学语言的运用

小学古诗文教学初探

让学生尽享情境之美——小学美术教学的多维情境创设探索

奏响有效解决数学实际问题四步曲

小学数学教学中问题意识的培养

阅读教学要倾听孩子的心声

老思路 新举措——让“法治”走进班级

分层教学因材施教——信息技术课堂分层教学模式初探

鱼与熊掌可兼得轻负高质不是梦——构建农村小学语文高效课堂之浅见

营造多元课堂提高教学实效

创设民主教学氛围培养自主创新能力

抓住读写契合点提高学生写作能力

抓住课堂节点激发学生情感

巧设情境激发兴趣

高效合作提升能力——浅谈小组合作交流学习的论文QQ81995535 具体策略

老思路新举措——让“法治”走进班级

科学运用白板提高教学效益

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精选教学手段讲究教学策略——小学英语有效教学的路径探究

巧用现代教育技术实现高效语文教学

关注三维目标注重学生需要——小学数学有效教学的思考