《中国大学教学杂志》2014年06期好吗

名师风采
掀起一个新高潮迎接文化素质教育20周年
王义遒
适应认证要求推进工程教育教学改革
论文QQ81995535 李志义
赋予实践教学新使命避免工科教育理科化
孙康宁傅水根梁延德张景德
研究型大学要兼顾“四个平衡”——访南京大学王德滋院士
周杨
教风与大学教师的职业认同
李兵
国家级精品资源共享课的建设与思考——以“地图学”课程建设为例
江南金晓磊王晓理张鹤
应用型人才“3·3”制培养体系的构建与实施
柴达
大学生计算机应用创新能力培养的研究与实践
教巍巍褚治广李昕
“三型一化”汉语国际教育本科专业人才培养方案的探索
钱玉莲
以专业建设理念为引领分层分流培养卓越工程师
魏维何嘉何晋谢明元易平
从OC到MOOC大学物理课程建设再思考
王祖源倪忠强王瑜顾牡王治国
提高机械原理课程教学质量的思考与实践
殷勇辉高志章兰珠
自主研学的电工电子实践课程建设
胡仁杰王成华堵国樑黄慧春管秋梅
新生研讨课建设的困难与破解之策——基于上海大学的实践探索
陈方泉杨辉
学生工作坊促进大班教学的实效性研究
肖琼魏晓言董建红赵晶
审核评估:高等学校内涵式发展的催化剂——华中师范大学对评建工作的认识
朱长江贺占魁叶飞
重视实验教学培养文科复合创新人才
徐平
计算机一体化实验教学改革与探索
全成斌郑宁汉杨士强
我国高校计算机教学情况调研与分析
郝兴伟徐延宝王宪华
论我国法学教材编写存在的问题及解决
杨军
研究生视角下的指导关系探究——以美国马萨诸塞大学为例
余凯潘竹君

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名师风采

掀起一个新高潮 迎接文化素质教育20周年

适应认证要求 推进工程教育教学改革

赋予实践教学新使命 避免工科教育理科化

研究型大学要兼顾“四个平衡”——访南京大学王德滋院士

教风与大学教师的职业认同

国家级精品资源共享课的建设与思考——以“地图学”课程建设为例

应用型人才“3·3”制培养体系的构建与实施

大学生计算机应用创新能力培养的研究与实践

“三型一化”汉语国际教育本科专业人才培养方案的探索

以专业建设理念为引领 分层分流培养卓越工程师

从OC到MOOC大学物理课程建设再思考

提高机械原理课程教学质量的思考与实践

自主研学的电工电子实践课程建设

新生研讨课建设的困难与破解之策——基于上海大学的实践探索

学生工作坊促进大班教学的实效性研究

审核评估:高等学校内涵式发展的催化剂——华中师范大学对评建工作的认识

重视实验教学 培养文科复合创新人才

计算机一体化实验教学改革与探索

我国高校计算机教学情况调研与分析

论我国法学教材编写存在的问题及解决

研究生视角下的指导关系探究——以美国马萨诸塞大学为例

掀起一个新高潮迎接文化素质教育20周年

适应认证要求推进工程教育教学改革

赋予实践教学新使命避免工科教育理科化

以专业建设理念为引领分层分流培养卓越工程师

重视实验教学培养文科复合创新人才