《小学生(教学实践)杂志》2015年01期河南正高论文

资讯
构建充满生长律动的课堂
马凤华
小学语文教学生活化策略管窥
沈明玮
加强小学数学个性化教学的策略研究
刘建成
培养聋生应用题解答能力的探索
苏丽
联系生活品味音乐——小学音乐课堂的生活化教学
杨晶
帮孩子踏上高效学习英语的“快车道”
王远
关照生成,让生命自然拔节——也谈小学数学课堂教学的有效生成
包丽华
让单词学习不再“孤军奋战”——例谈如何提高小学英语单词教学的有效性
徐叶
小班科学:奇妙的鸡蛋
陈晓梅
浅谈小学语文教学如何提高互动性
许敏宏
语文生本教学中前置性学习的误区及对策
张华
让学生课外“读”出好作文来——谈如何利用课外阅读提高学生作文能力
张娟
浅析小学美术教学中“耐心”的价值体现
赵霞
构建小学数学有效课堂
朱玲玲
浅析阻碍或延缓体育新课改推进的因素及应对措施
蔡辉建
集合的思想方法在“解决问题”中的渗透
陈辉东
网络技术下小学英语教学策略的探索
陈鎏
小小垫子真奇妙一物多用成效佳——试论小垫子在跳跃教学中的有效利用
戴丽丽
春风化雨润物无声——特殊教育的数学教学工作之我见
戴秋琳
优化作业设计彰显数学魅力
丁洪发
让交互式电子白板生成灵动的音乐课堂
高海娜
仿、改、续——让低年级写话更有“文”味
顾清华
小学数学教学与学生生活实际结合策略研究
贺兵
渗透数学思想提升数学思维
胡城养
小学写话教学中如何开发多种渠道
嵇海霞
智慧在孩子的手指尖上
吉礼
小学数学教学中培养学生自主学习能力
蒋涛
选“点”:着眼能力发展最大值
金射武
小学数学“问题”教学的几点思考
柯少容
让小学语文课堂“活”起来
蓝晶
浅谈小组合作的利弊及对策
李保琦
创新,让故事教育行为更高效
李峰燕
浅谈如何进行小学英语单词教学
李金金
培养语文实践能力之我见
李如家
放大学生的优点
李腾腾
小学数学教科书中“1~5的认识”浅析
李雪梅
探究构建自主学习平台的应用
梁东艳
小学数学迁移能力的培养
廖建江
让品德教学生活化,让德育扎根
刘平
语文课堂教学中的传统文化教育
刘维斌
激发兴趣,促进小学古诗有效教学
陈志分
点燃学生的数学学习智慧——浅谈如何让小学生自主学习
潘文
社区成人教育的发展策略探讨
邵青
Unit 3 Holiday fun
石玲
巧设语文作业,绽放创新之花——浅谈如何优化小学语文作业设计
侍雨健
网络技术辅助小学数学教学之浅见
孙军
身临其“境”学英语——小学英语情境教学方法初探
孙良婷
让数学课堂精彩纷呈
孙琳孙浩
影视资源背景下的小学语文课堂教学
谭崇棫
小学英语课堂文化价值的深化策略
唐嘉艺
低年级学生识字兴趣的培养
王来水
创造情境,提高小学语文课堂效率
王雯雯
巧妙引入品德教育,优化语文课堂教学
王香瑜
动态生成让数学课堂散发活力
王银
培养提出数学问题能力的思考与实践
王月香
构建媒介素养与小学语文教育的整合
吴昌明
《自制收纳盒》教学设计
吴菊
小学语文群文阅读初探
谢晓玲
对小学数学生活化教学的几点新思考
徐义军
构建精彩高效的语文课堂
严春燕
给点阳光更灿烂——为中等生撑起爱的天空
杨清秀
让学生真正成为学习的主人
叶英
数学教学中的德育渗透杂谈
尹金梅
数学游戏与小学数学课堂的融合探讨
于广云
浅谈小学生美术学习兴趣的培养
于桂丽
讲究教学策略,让信息技术课大放异彩
于明静
如何创设师生积极参与的数学课堂
余磊
落实科学小实验,提高科学课教学成效
张华
从非智力因素入手提高计算能力
张晓辉
如何在音乐课堂提升学生音乐素养
周佳俐
基于运动处方的特色社团建设研究
周生财
工欲善其事必先利其器——小学英语的单词教学思考
朱琳
英语语篇教学中的问题及策略
朱晓芳
鼓励,让后进生也能扬帆起航论文QQ81995535
崔红艳
小学生错别字成因探究
倪宝燕
“师者所,以传道授业解惑也”新解
丁文奎
小学美术欣赏的思考
薛月梅
小学生作文兴趣激发的探索
董美英
“听、说、拍、走、玩”五部曲,体味奥尔夫律动的乐趣
周洁
敢说·会说·乐说——浅谈学生数学交流能力的培养
王震
构建有效课堂提高教学质量
韩霞霞
为学生的写作添加新的“动力系统”——例谈我对“作文常规评价”的几点改
许建松
家庭教育对幼儿英语教育促进策略
束娇
唤醒幼儿热爱绘画的本性
孙丹
《鹬蚌相争》教学设计
刘小凤
浅谈小学作文教学
李艳菊
对小学信息技术教学的几点思考
金建明
小学英语生态化教学研究
支艳
素描教学的实践与思考
高凤霞
让学生做数学学习的主人
闫玲丽
刍议儿童美术创意
罗团结
谈“朗读”
方旭凤
让导入成为数学教学的点睛之笔
蒋婷婷
聋生语言表达能力训练对策
仲崇金
建设班级文化打造和谐班级
刘丽萍
新课程小学体育课堂教学的优化思考
王春燕
让语文教学扎根在情感的土壤上
唐欣
浅谈小学生儿童画创作的有效教学
王晓飞
巧用信息技术,促进小学数学课堂教学
袁兰梅
教师师德之我观
张玉晶

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构建充满生长律动的课堂

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加强小学数学个性化教学的策略研究

培养聋生应用题解答能力的探索

联系生活 品味音乐——小学音乐课堂的生活化教学

帮孩子踏上高效学习英语的“快车道”

关照生成,让生命自然拔节——也谈小学数学课堂教学的有效生成

让单词学习不再“孤军奋战”——例谈如何提高小学英语单词教学的有效性

小班科学:奇妙的鸡蛋

浅谈小学语文教学如何提高互动性

语文生本教学中前置性学习的误区及对策

让学生课外“读”出好作文来——谈如何利用课外阅读提高学生作文能力

浅析小学美术教学中“耐心”的价值体现

构建小学数学有效课堂

浅析阻碍或延缓体育新课改推进的因素及应对措施

集合的思想方法在“解决问题”中的渗透

网络技术下小学英语教学策略的探索

小小垫子真奇妙 一物多用成效佳——试论小垫子在跳跃教学中的有效利用

春风化雨 润物无声——特殊教育的数学教学工作之我见

优化作业设计 彰显数学魅力

让交互式电子白板生成灵动的音乐课堂

仿、改、续——让低年级写话更有“文”味

小学数学教学与学生生活实际结合策略研究

渗透数学思想 提升数学思维

小学写话教学中如何开发多种渠道

智慧在孩子的手指尖上

小学数学教学中培养学生自主学习能力

选“点”:着眼能力发展最大值

小学数学“问题”教学的几点思考

让小学语文课堂“活”起来

浅谈小组合作的利弊及对策

创新,让故事教育行为更高效

浅谈如何进行小学英语单词教学

培养语文实践能力之我见

放大学生的优点

小学数学教科书中“1~5的认识”浅析

探究构建自主学习平台的应用

小学数学迁移能力的培养

让品德教学生活化,让德育扎根

语文课堂教学中的传统文化教育

激发兴趣,促进小学古诗有效教学

点燃学生的数学学习智慧——浅谈如何让小学生自主学习

社区成人教育的发展策略探讨

Unit 3 Holiday fun

巧设语文作业,绽放创新之花——浅谈如何优化小学语文作业设计

网络技术辅助小学数学教学之浅见

身临其“境”学英语——小学英语情境教学方法初探

让数学课堂精彩纷呈

影视资源背景下的小学语文课堂教学

小学英语课堂文化价值的深化策略

低年级学生识字兴趣的培养

创造情境,提高小学语文课堂效率

巧妙引入品德教育,优化语文课堂教学

动态生成让数学课堂散发活力

培养提出数学问题能力的思考与实践

构建媒介素养与小学语文教育的整合

《自制收纳盒》教学设计

小学语文群文阅读初探

对小学数学生活化教学的几点新思考

构建精彩高效的语文课堂

给点阳光更灿烂——为中等生撑起爱的天空

让学生真正成为学习的主人

数学教学中的德育渗透杂谈

数学游戏与小学数学课堂的融合探讨

浅谈小学生美术学习兴趣的培养

讲究教学策略,让信息技术课大放异彩

如何创设师生积极参与的数学课堂

落实科学小实验,提高科学课教学成效

从非智力因素入手 提高计算能力

如何在音乐课堂提升学生音乐素养

基于运动处方的特色社团建设研究

工欲善其事 必先利其器——小学英语的单词教学思考

英语语篇教学中的问题及策略

鼓励,让后进生也能扬帆起航 论文QQ81995535

小学生错别字成因探究

“师者所,以传道授业解惑也”新解

小学美术欣赏的思考

小学生作文兴趣激发的探索

“听、说、拍、走、玩”五部曲,体味奥尔夫律动的乐趣

联系生活品味音乐——小学音乐课堂的生活化教学

小小垫子真奇妙一物多用成效佳——试论小垫子在跳跃教学中的有效利用

春风化雨润物无声——特殊教育的数学教学工作之我见

优化作业设计彰显数学魅力

渗透数学思想提升数学思维

从非智力因素入手提高计算能力

工欲善其事必先利其器——小学英语的单词教学思考

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构建有效课堂提高教学质量

建设班级文化打造和谐班级