《小学生(教学实践)杂志》2015年03期是思政教育正规期刊吗

资讯
甘做园丁喜看百花壮——班主任工作点滴
毛卫彩高希华
小学英语生态课堂该关注什么——译林版小学英语四上课堂教学之碎
吴国英
以“玩”开导——谈小学英语游戏教学
于燕
培养智障学生的数学意识及良好习惯
吴宝珠
合作学习理念下的小学英语教学设计
蔡劲松
让品德与社会教学回归生活
张敏
让细节在数学课堂中精彩绽放
贺小藕
思维导图与小学数学课堂的有效性
薛志梅
体育游戏在小学体育教学中的应用
黄成春
童漫作文里的小学生精神表达研究
姚利华
基于对话视角的小学数学课堂教学
杨勇
阅读教学中基于目标确定的达成策略
方卫斌
新课改下的小学美术欣赏探究性教学
周红梅
着眼语用突出文体有效学习——浅谈主题单元学习的策略
郑益华
鼓励性教学评价在美术教学中的作用
蔡凤
用心呵护孩子那一方净土
危菲菲
小学数学优质课堂的营造技巧探究
杨华琴
数学教学中引导学生进行研究性学习
赖玉霞
创造性思维在小学数学教学中的培养
季芬
探究性学习在小学语文教学中的实施
廖祥飞
架起沟通信息时代与语文教学的桥梁
王素霞
数学教学中学生自主学习能力的培养
张玉秀
数学教学中学生逻辑思维能力的培养
孙玉兰
小学语文教学中对教材插图的运用
符小华
小学语文教学语言特点新探
卞建兰
山水润文——小学作文教学中运用地方素材初探
黄洋
语文教学运用默会知识的实践研究
陈爱凤
多媒体技术在小学语文教学中的作用
曾俊莹
语文教学中小组合作的组织与调控
韦艳
音乐游戏在幼儿教学中的应用初探
刘洋
语文课程视野中的儿童文学及其教学
张云兄
“小组展示汇报”再思量
韩丽霞
让教材插图起到意想不到的效果——由一堂课引起的思考
胡慧琴
信息技术与课程整合的探讨
高岩
关于农村小学大课间活动的一点思考
张艳
视觉与思维并行观念与意识同升——谈利用信息技术对学生空间观念的培
裴宗龙
“静”看小学英语story time板块教学
徐东林
时事政治的教学与反思
冯国群
浅谈在小学语文教学中渗透道德教育
高露
和错别字说“再见”
姚满华
用幽默打造生动活泼的语文课堂
陈巍
批评学生同样需要以人为本
熊大鹏
童趣方法、自主建构、激励唤醒——小学数学高效课堂的几点思考
张晓红
浅谈新课程理念下的“数学化”课堂
王俊伟
论小学美术课堂互动教学模式的构建
陆薇
谈提高汉语拼音学习效果的方法
董承英
提高数学新课改中的含金量
杨美丽
在科学活动中促进幼儿的主体性蜕变
王秀平
让小学语文课堂绽放阅读之花
王长波
阅读教学中主问题设计探究
刘国钧
让“真”成为小学品德教学的基石
毛菁
小学数学“问题解决”教学的实施策略
汤银花
小学生数学素养的差异及产生原因
孙凯权
例议小学数学实施有效教学的体会
洪祥
小学数学解决问题教学的现状及策略
柏兰
小学语文读写教学创新对策之管窥
张海萍
小学体育教学方法创新的实践研究
孙冬霞
小学英语课堂教学中游戏的妙用
沈莉君
阅读教学中的预习思路
陈鹤
英语字母教学的重要性及教学策略探究
丁佳维
数学教学需注重培养学生的读图能力
谢进军
小学语文单元整体教学模式的研究
陈立胜
多媒体如何促进农村小学的英语教学
夏东
小学语文教学运用默会知识的实践
沈亚娟
利用数字化资源实现数学有效教学
季欣洁
新课标指导下小学课文教学的研究
唐正顺
小学写作教学策略研究
唐会玲
把数学课堂变成生活化的课堂
朱艳萍朱淑静论文QQ81995535
未雨先绸缪厚积而薄发——精心做好课前准备,打造高效美术课堂
宗艳
优化教学环节,提高英语教学效益
熊斌
让数学课堂走向生活
钱丽华
游戏在课堂教学中的灵活运用探究
薛萍
低年级学生趣味识字教学探究
张锁定
激发学生创新能力的教学策略
陆琴
信息技术——理性的情感陶冶家
金雨竹
在小学数学教学中有效培养学生的数感
周玉兰
“取”“舍”之间,彰显智慧——例谈阅读课堂的“取舍”艺术
许建松
新课程理念下小学语文高效教学策略
周宏霞
错误,课堂教学中的另一种精彩
杨琴
初探小学英语阅读教学
周舟
教学案例:用公式法求解一元二次方程
张玉晶
小学英语阅读教学中的问题与对策
周琳琳
巧妙化解冲突,催化心智成长
沈玲燕丁晓丽
浅谈小学英语作业的创意化设计
许艳
打开学习兴趣之门演绎精彩数学课堂
顾卉莹
英语课堂教学中小组合作学习的魅力
周昱
劳动与技术教学方法探析
李建明
如何开启低年级学生写话之门
朱春莲
体育教学与挫折教育的整合研究
韦书兰
把握有效维度,优化语境创设——小学英语课堂语境创设的有效性实例探析
陈玉荣
小学语文课堂有效提问探析
梅小春
实施小学音乐课堂有效教学建议
陆红霞
精设“填空”,填出“精彩”——浅谈低年级基于“言语形式”的随文练习
张雪娟
关注数学阅读创设高效课堂
陈秀梅
提升观察能力拓展探究意识
邢薇
创设情境关注差异提升能力——也谈农村小学生英语自主学习能力的
唐海利
小学低段数学作业设计的再思考
陈巧珍
小学数学教学存在的问题及改进方案
徐娟

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小学英语生态课堂该关注什么——译林版小学英语四上课堂教学之碎

以“玩”开导——谈小学英语游戏教学

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合作学习理念下的小学英语教学设计

让品德与社会教学回归生活

让细节在数学课堂中精彩绽放

思维导图与小学数学课堂的有效性

体育游戏在小学体育教学中的应用

童漫作文里的小学生精神表达研究

基于对话视角的小学数学课堂教学

阅读教学中基于目标确定的达成策略

新课改下的小学美术欣赏探究性教学

着眼语用 突出文体 有效学习——浅谈主题单元学习的策略

鼓励性教学评价在美术教学中的作用

用心呵护孩子那一方净土

小学数学优质课堂的营造技巧探究

数学教学中引导学生进行研究性学习

创造性思维在小学数学教学中的培养

探究性学习在小学语文教学中的实施

架起沟通信息时代与语文教学的桥梁

数学教学中学生自主学习能力的培养

数学教学中学生逻辑思维能力的培养

小学语文教学中对教材插图的运用

小学语文教学语言特点新探

山水润文——小学作文教学中运用地方素材初探

语文教学运用默会知识的实践研究

多媒体技术在小学语文教学中的作用

语文教学中小组合作的组织与调控

音乐游戏在幼儿教学中的应用初探

语文课程视野中的儿童文学及其教学

“小组展示汇报”再思量

让教材插图起到意想不到的效果——由一堂课引起的思考

信息技术与课程整合的探讨

关于农村小学大课间活动的一点思考

视觉与思维并行 观念与意识同升——谈利用信息技术对学生空间观念的培

“静”看小学英语story time板块教学

时事政治的教学与反思

浅谈在小学语文教学中渗透道德教育

和错别字说“再见”

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批评学生同样需要以人为本

童趣方法、自主建构、激励唤醒——小学数学高效课堂的几点思考

浅谈新课程理念下的“数学化”课堂

论小学美术课堂互动教学模式的构建

谈提高汉语拼音学习效果的方法

提高数学新课改中的含金量

在科学活动中促进幼儿的主体性蜕变

让小学语文课堂绽放阅读之花

阅读教学中主问题设计探究

让“真”成为小学品德教学的基石

小学数学“问题解决”教学的实施策略

小学生数学素养的差异及产生原因

例议小学数学实施有效教学的体会

小学数学解决问题教学的现状及策略

小学语文读写教学创新对策之管窥

小学体育教学方法创新的实践研究

小学英语课堂教学中游戏的妙用

阅读教学中的预习思路

英语字母教学的重要性及教学策略探究

数学教学需注重培养学生的读图能力

小学语文单元整体教学模式的研究

多媒体如何促进农村小学的英语教学

小学语文教学运用默会知识的实践

利用数字化资源 实现数学有效教学

新课标指导下小学课文教学的研究

小学写作教学策略研究

把数学课堂变成生活化的课堂

未雨先绸缪 厚积而薄发——精心做好课前准备,打造高效美术课堂

优化教学环节,提高英语教学效益

让数学课堂走向生活

游戏在课堂教学中的灵活运用探究

低年级学生趣味识字教学探究

激发学生创新能力的教学策略

信息技术——理性的情感陶冶家

在小学数学教学中有效培养学生的数感

“取”“舍”之间,彰显智慧——例谈阅读课堂的“取舍”艺术

新课程理念下小学语文高效教学策略

错误,课堂教学中的另一种精彩

甘做园丁喜看百花壮——班主任工作点滴

着眼语用突出文体有效学习——浅谈主题单元学习的策略

视觉与思维并行观念与意识同升——谈利用信息技术对学生空间观念的培

利用数字化资源实现数学有效教学

未雨先绸缪厚积而薄发——精心做好课前准备,打造高效美术课堂

打开学习兴趣之门演绎精彩数学课堂

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提升观察能力拓展探究意识

创设情境关注差异提升能力——也谈农村小学生英语自主学习能力的