《小学生(教学实践)杂志》2015年11期论文四川职称评审可以用吗

警惕“三电”综合征
读书是一种诗意的栖居
刘永凤
基于多元智能理论的小学信息技术教学
李霞
随网潜入心育德细无声——论网络环境下德育教育的创新
朱灿斌
快乐教学法在小学语文教学中的应用
陈兰
对小学语文拼音教学的再认识
李亚杰
在班级舌战中体验成功
王卫红
浅析小学语文教育的基石作用——对当下小学语文教育的思考
于红梅
小学数学课堂教学实效性的思考与实践
戴小峰
体验式学习在小学数学教学中的应用
张融瑢
《灰椋鸟》(第一课时)教案设计
钟加友
小学数学分数教学方法研究
许怀云
伴着书香成长
耿学娟吴杰
小学数学课堂环境与学习成果的关系
袁树荣
低段小学生品格教育探究
陈蓉
“认知学徒制”在小学信息技术教学中的应用
瞿俊
小学英语词汇教学的改进策略
姚红
多边形面积的计算——第一课时教案
程伟伟
小学语文口语交际教学现状及应对策略
徐为荣
返璞归真让数学课堂更具童趣
王京娣
探索小学语文阅读教学的路径及启示
王红艳
有效问题设计提高阅读教学实效的思考
张文娟
加强小学语文综合实践活动的研究
孟庆娥
语言因素对小学数学应用题难度的影响
陈迎东
“废旧材料”在小学美术手工课中的利用
吴文炯
美术课《花儿朵朵》的教学设计
毕晶晶
新课程小学语文教学评价与实践
黄学先
心理课《好眼力练出来》课堂教学展示
贺春红
探索家园合作礼仪教育的途径
沈映池
探究小学语文教学与学生主体发展
花丽
小学数学教学生活化浅谈
徐萍萍
浅析如何提升小学生的写作水平
唐晔
优化班级文化促进学生发展
姜小燕
竞争是英语课堂质量提升的推进剂
李芹
静待花开——也谈品德课堂的有效教学
叶建丽
课程改革视野下的备课观——谈小学数学教案设计
杨瑶
聚焦常态课师生共成长——浅谈常态课教学中的几点体会
王常虹
内引外联学用结合——让小学生爱上阅读
袁昕
乐于识字学会阅读
韩俭肖
培智语文生活化教学实践与研究
林佳萱
小学班主任的有效管理
牛燕
故事教学法在小学英语教学中的应用
王小花
农村幼儿教育发展现状与影响因素研究
马贵林
浅谈如何让学生主动参与体育课堂
王小南
如何培养学生的阅读兴趣
李红霞
在英语教学中培养学生跨文化交际意识
刘爱琴
培育音乐耳朵架构美育桥梁——一节音乐欣赏课的启示
边莹
浅谈小学生数学思维能力的培养
韦霜梅
分层复式教学之我见
彭宏锋
浅析儿童理财教育之现状及对策
吉雅丹
浅谈如何指导小学生课外阅读
王晓庆
浅析民间游戏在幼儿教育中的应用
徐晓华
浅议小学数学作业设计
温晓卫
浅析新课程背景下小学数学教材的特色
陶琴
情境教学法在信息技术教学中的应用
吴龙华
小学音乐教育中学生兴趣的激发与培养
汪琦
小学语文教师怎样提高课堂教学效率
吴娟
让课外阅读走进小学生的学习生活
铁链
让学生享受汉语
李干松
如何结合本地实际开展校本教研活动
姜日莉
任务驱动学习在小学数学教学中的运用
乔刚
瞄准形象思维视域加强小学英语教学
史晴晴
生本教育理念下的小学作文教学
董珊珊
如何教给学生灵性语文
邱山华
提高数学课堂师生互动的有效性
尹艳林
习作教学中的人文化评价
姚敏
预学后教,小学数学毕业复习课新尝试——以“数的认识整理复习”的教学实
杨丹华
小学数学课堂教学对话研究
曹爱莲
小学语文课外阅读教学探究
刘丽萍
小学生语文自主学习活动的有效开展思考
沈丽娟
小学科学理性教学设计与应用研究
蔡爱春
如何让学生主动学习数学
唐帮华
小学数学“实践与综合应用”的教学设计
夏有发
浅谈小学生阅读能力的培养
钟友华
小学数学单元模块式教学的实践研究
吴社智
数学教师的语言艺术
顾友春
小学计算教学价值取向研究
孙燕
小学数学有效教学策略研究
吴荣华
小学数学新教材的变化和特点剖析
戴伟玲
小学英语词汇呈现方式的研究
刘玲丽
小学数学低中段衔接的现状与对策
潘晓艳
小学英语课堂教学中审美教育的实施
张青
小学体育教学质量提高的途径与策略
王晋峰
给孩子一个美好的明天——学力,在英语教学中完美绽放
俞伟伟
小学音乐教学目标设计研究
戴秀慧
数学草稿,“草”不得!
梁春兰
小学英语教学中普适文化的导入研究
朱雨芹
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
潘国庆
小学英语高效课堂探究
孙瑾
情景创设在小学低年级美术课堂中的运用
张学兵钱红曼
创造性使用小学数学教材
徐武颖
朗读乃提高学生语文素养的有效方法
徐鹏
以《秦兵马俑》为例谈语文的自主学习
刘美玲
小学生课外阅读习惯的养成
李志宽
流动的花朵情感的培育——记小学语文教学中的情感教育
郭丽娟
如何激发学生学习语文的兴趣
翁张涖论文QQ81995535
小学生动手能力的培养
苏娟
浅谈小学数学应用题审题训练
谈君会
小学生课外阅读的指导
姚定香
谈小学数学课堂的有效合作教学
杨有霞
影响聋哑学生计算能力提高的因素及对策
兰玉进
学生语言感悟能力的培养
魏继霞
校园

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警惕“三电”综合征

读书是一种诗意的栖居

基于多元智能理论的小学信息技术教学

随网潜入心 育德细无声——论网络环境下德育教育的创新

快乐教学法在小学语文教学中的应用

对小学语文拼音教学的再认识

在班级舌战中体验成功

浅析小学语文教育的基石作用——对当下小学语文教育的思考

小学数学课堂教学实效性的思考与实践

体验式学习在小学数学教学中的应用

《灰椋鸟》(第一课时)教案设计

小学数学分数教学方法研究

伴着书香成长

小学数学课堂环境与学习成果的关系

低段小学生品格教育探究

“认知学徒制”在小学信息技术教学中的应用

小学英语词汇教学的改进策略

多边形面积的计算——第一课时教案

小学语文口语交际教学现状及应对策略

返璞归真 让数学课堂更具童趣

探索小学语文阅读教学的路径及启示

有效问题设计提高阅读教学实效的思考

加强小学语文综合实践活动的研究

语言因素对小学数学应用题难度的影响

“废旧材料”在小学美术手工课中的利用

美术课《花儿朵朵》的教学设计

新课程小学语文教学评价与实践

心理课《好眼力练出来》课堂教学展示

探索家园合作礼仪教育的途径

探究小学语文教学与学生主体发展

小学数学教学生活化浅谈

浅析如何提升小学生的写作水平

优化班级文化 促进学生发展

竞争是英语课堂质量提升的推进剂

静待花开——也谈品德课堂的有效教学

课程改革视野下的备课观——谈小学数学教案设计

聚焦常态课 师生共成长——浅谈常态课教学中的几点体会

内引外联 学用结合——让小学生爱上阅读

乐于识字 学会阅读

培智语文生活化教学实践与研究

小学班主任的有效管理

故事教学法在小学英语教学中的应用

农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

浅谈如何让学生主动参与体育课堂

如何培养学生的阅读兴趣

在英语教学中培养学生跨文化交际意识

培育音乐耳朵 架构美育桥梁——一节音乐欣赏课的启示

浅谈小学生数学思维能力的培养

分层复式教学之我见

浅析儿童理财教育之现状及对策

浅谈如何指导小学生课外阅读

浅析民间游戏在幼儿教育中的应用

浅议小学数学作业设计

浅析新课程背景下小学数学教材的特色

情境教学法在信息技术教学中的应用

小学音乐教育中学生兴趣的激发与培养

小学语文教师怎样提高课堂教学效率

让课外阅读走进小学生的学习生活

让学生享受汉语

如何结合本地实际开展校本教研活动

任务驱动学习在小学数学教学中的运用

瞄准形象思维视域 加强小学英语教学

生本教育理念下的小学作文教学

如何教给学生灵性语文

提高数学课堂师生互动的有效性

习作教学中的人文化评价

预学后教,小学数学毕业复习课新尝试——以“数的认识整理复习”的教学实

小学数学课堂教学对话研究

小学语文课外阅读教学探究

小学生语文自主学习活动的有效开展思考

小学科学理性教学设计与应用研究

如何让学生主动学习数学

小学数学“实践与综合应用”的教学设计

浅谈小学生阅读能力的培养

小学数学单元模块式教学的实践研究

数学教师的语言艺术

小学计算教学价值取向研究

小学数学有效教学策略研究

小学数学新教材的变化和特点剖析

小学英语词汇呈现方式的研究

随网潜入心育德细无声——论网络环境下德育教育的创新

返璞归真让数学课堂更具童趣

优化班级文化促进学生发展

聚焦常态课师生共成长——浅谈常态课教学中的几点体会

内引外联学用结合——让小学生爱上阅读

乐于识字学会阅读

培育音乐耳朵架构美育桥梁——一节音乐欣赏课的启示

瞄准形象思维视域加强小学英语教学

流动的花朵情感的培育——记小学语文教学中的情感教育