《小学生(教学实践)杂志》2016年02期论文期刊网

沈从文作品欣赏
沈从文
关注口语教学,打造魅力课堂
孙兰芹
多媒体教学在英语课堂的尝试
朱艳平
小学数学教学中自主学习能力的培养
黄志敏
巧用立体导学法强化阅读能力
李小琴
在小组合作学习中提高学生数学素养
郝俊芳
狠抓小学体育常规课堂促进教学有效性
李月巍
小学语文阅读教学中的问题及对策研究
刘素平
对低年级聋儿进行笔谈训练的探索
李玲
小学语文《登鹳雀楼》的教学设计
马冬梅
区域教育研究共同体的构建与实施
杜惠慧
找准教学目标定位,打造音乐高效课堂
滕亚勤
互动型游戏应用于小学体育课堂的策略
王丽娜
浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
蒋丽娟
农村小学学生数学体验学习的研究
丁素芳
生活化教学在小学数学课堂中的应用
徐芳
品格教育是孩子成长的基石
陈燕
漫谈小学数学之全程全景式教学
潘小锁
培养学生自主学习,促进高效课堂
李坤
让语文课堂成为学生放飞灵性的舞台
陈海燕
浅谈选择“读写链接”的好时机
胡慧琴
培养低年级学生表达能力之我见
卢建琴
以爱为名,接棒前行——班主任工作交接策略浅议
龚琴
新课改下小学生的数学学习活动
唐修兰
注重语言积累,提高学生阅读教学效益
雷小琴
小学英语教学活动中学生阅读的指导
陈林菊
小学数学问题情境教学法的运用
袁精灵
提高小学生写作能力的可行性策略
夏正银
践行社会主义核心价值观 “以团带少”茁壮成长
潘海艳
小学英语口语教学存在的“病症”及“诊疗”
陈茜
让小学生成为数学课堂的主人
陈晓琳
合作学习在小学体育教学中的开展
季玲
浅谈如何构建和谐的体育课堂
单体兵
浅论儿童立场语境下的课堂提问
江道义
小学数学教学中学生逻辑思维的培养
罗华平
优化教学方式,提高论文QQ81995535 识字教学质量
赵连文
“成才”教育向“成人”教育转变——科学素养发挥重要作用
王晓娜
数学日记在小学数学教学中的应用
章晶
追求有效教学,提升课堂效率——关于小学数学课堂教学的几点思考
毛为艳
故事法视域下小学英语的微课设计
钟小芬
课堂精彩,因“读”而来
顾冬梅
小学数学学习兴趣培养之我见
王林焱
激起创新浪花,让语文课堂更精彩
祁淑文
群文阅读点滴思考
郝永康
培养学生寻找作文素材的能力
彭爱华
快乐理念下的小学体育教学探讨
薛蕾
构建小学语文高效课堂的途径与实践
吴海波
浅谈小学生数学日记在教学中的作用
孟寒英
《圆的面积》教学设计
赖贱招
小学英语教学中培养学生的思维品质
吴国海
游戏,让数学课堂更精彩
胡文海
小学英语字母教学的重要性及教学策略
唐淑英
让错误成就不一样的精彩
夏玉英
小学低年级学生数感的培养
钱军
如何使小学语文教学回归生活
李美锦
人文陶冶,提升素养——当前小学语文教育的人文素养思考
孙莉娟徐明
浅析小学生舞蹈的特点
刘娟
多管齐下,让写字教学变得“有效”——农村小学写字教学的思考
苏国峰
情境教学在小学英语教学中的应用
陈殿琪
关于小学生数学计算能力的培养研究
曾玉梅
合作学习在小学语文阅读教学中的应用
徐春花
例谈写人记叙文教学
刘春芳
让小学体育课更贴近学生
柯于银
小学经典诵读教学的有效策略
杨文艳
拓展课外活动,提高小学语文教学质量
马丽
优化一日活动,促进幼儿健康成长
王霞
让孩子们在活动中学英语
王慧
关于小学英语游戏教学的研究
张彩霞
展信息技术魅力现数学课堂精彩
王娟
提高小学音乐常态课教学的有效性
杨彩燕
交互式电子白板在音乐教学中的运用
徐梅娟
浅析信息技术在小学数学中的应用
王希敏
小学生计算能力的培养策略
孙云秀
通过批注式阅读促进学生发展
徐平
打开孩子金口的钥匙
范小红
在数学课堂上锤炼学生的思维——以“三角形三边的关系”教学为例
李旭琴
浅析小学生审题出错的原因
许静芬
优化小学英语口语教学的途径探究
刘水香
让英语课堂充盈着游戏的乐趣
薛惠
浅谈小学语文创新教育
尹玉霞
小学体育教学方法创新的实践研究
金如琴
小学数学课堂教学有效性的策略
曾晓东
创设良好教学情境,提高美术教学质量——管窥信息技术与特校美术教学相互
杨丽媛
小学语文游戏化教学现状与对策探究
张娟
小学语文课堂教学提问的策略研究
王洁
小学语文课堂评价语言的艺术性
刘巧
在教学中提高学生的语文素养
郎红桃
浅谈“片本少先队活动课例教研”
曹国慧
在教学中强化数学语言的训练
戴文广
沿着语文本体方向进行教学
樊丽
引导学生做应用题的策略研究
姚婷婷
幼儿语言表达能力培养的几点思考
胡荣
让语文课堂开放创新的花朵——浅谈如何在语文教学中培养学生的创新意识
左永成
群文阅读中课内外阅读结合的策略
张振敏马飞燕
让小班化开出快乐的学习之花
胡志美
语文教学中的朗读训练
谢茂秀
在英语教学中有效训练学生口语的策略
韦莉
文本细读,追求灵性的课堂
季梦涛
小学生逆反心理的成因与对策研究
杨关群
新课程理念下的小学语文教学
姚婷媛
农村娃进城上学“钱随人走”
中小学老师也能评“教授”了
教育部:“黑名单”考评人员终身不得参与考试工作
向全国少年儿童推荐的优秀期刊《小学生》杂志

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多媒体教学在英语课堂的尝试

小学数学教学中自主学习能力的培养

巧用立体导学法强化阅读能力

在小组合作学习中提高学生数学素养

狠抓小学体育常规课堂 促进教学有效性

小学语文阅读教学中的问题及对策研究

对低年级聋儿进行笔谈训练的探索

小学语文《登鹳雀楼》的教学设计

区域教育研究共同体的构建与实施

找准教学目标定位,打造音乐高效课堂

互动型游戏应用于小学体育课堂的策略

浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术

农村小学学生数学体验学习的研究

生活化教学在小学数学课堂中的应用

品格教育是孩子成长的基石

漫谈小学数学之全程全景式教学

培养学生自主学习,促进高效课堂

让语文课堂成为学生放飞灵性的舞台

浅谈选择“读写链接”的好时机

培养低年级学生表达能力之我见

以爱为名,接棒前行——班主任工作交接策略浅议

新课改下小学生的数学学习活动

注重语言积累,提高学生阅读教学效益

小学英语教学活动中学生阅读的指导

小学数学问题情境教学法的运用

提高小学生写作能力的可行性策略

践行社会主义核心价值观 “以团带少”茁壮成长

小学英语口语教学存在的“病症”及“诊疗”

让小学生成为数学课堂的主人

合作学习在小学体育教学中的开展

浅谈如何构建和谐的体育课堂

浅论儿童立场语境下的课堂提问

小学数学教学中学生逻辑思维的培养

优化教学方式,提高 论文QQ81995535 识字教学质量

“成才”教育向“成人”教育转变——科学素养发挥重要作用

数学日记在小学数学教学中的应用

追求有效教学,提升课堂效率——关于小学数学课堂教学的几点思考

故事法视域下小学英语的微课设计

课堂精彩,因“读”而来

小学数学学习兴趣培养之我见

激起创新浪花,让语文课堂更精彩

群文阅读点滴思考

培养学生寻找作文素材的能力

快乐理念下的小学体育教学探讨

构建小学语文高效课堂的途径与实践

浅谈小学生数学日记在教学中的作用

《圆的面积》教学设计

小学英语教学中培养学生的思维品质

游戏,让数学课堂更精彩

小学英语字母教学的重要性及教学策略

让错误成就不一样的精彩

小学低年级学生数感的培养

如何使小学语文教学回归生活

人文陶冶,提升素养——当前小学语文教育的人文素养思考

浅析小学生舞蹈的特点

多管齐下,让写字教学变得“有效”——农村小学写字教学的思考

情境教学在小学英语教学中的应用

关于小学生数学计算能力的培养研究

合作学习在小学语文阅读教学中的应用

例谈写人记叙文教学

让小学体育课更贴近学生

小学经典诵读教学的有效策略

拓展课外活动,提高小学语文教学质量

优化一日活动,促进幼儿健康成长

让孩子们在活动中学英语

关于小学英语游戏教学的研究

展信息技术魅力 现数学课堂精彩

提高小学音乐常态课教学的有效性

交互式电子白板在音乐教学中的运用

浅析信息技术在小学数学中的应用

小学生计算能力的培养策略

通过批注式阅读促进学生发展

打开孩子金口的钥匙

在数学课堂上锤炼学生的思维——以“三角形三边的关系”教学为例

浅析小学生审题出错的原因

优化小学英语口语教学的途径探究

让英语课堂充盈着游戏的乐趣

浅谈小学语文创新教育

狠抓小学体育常规课堂促进教学有效性

优化教学方式,提高论文QQ81995535 识字教学质量

展信息技术魅力现数学课堂精彩