《技术物理教学杂志》1994年S1期录用通知书验证

编者的话
关于电磁感应中感应电动势的探讨
王立前
物理规律中的结论与条件──从两道例题谈起
丁卫民
浅议物理学史与中专物理教学
尉世祥
浅谈牛顿第二定律的教学
章文耘
物理课堂提问“十要”和“十忌”
徐景春
如何上好习题课
禹学甫
诌议当前中考物理教学
张靖仁
试论运用创造教育理论改革中专物理教学
饶福安
《电磁感应》一课的备课设计
刘国强
中专物理教学应加强对学生创造性的开发
梁晓燕
改革理论教学
刘雅清
物理教学与哲学
刘玉昆
掌握学生心理激发学习动机
任国金
关于流体力学的教学体会
刘国强
试谈中专物理教学过程的特点
秦百魁
应用物理规律　提高综合解题能力
王蔚昭
“物理教学方式”的一点尝试
田美珍
谈力学中的解题技巧
孟常俊
物理教学中常用的几种反馈方式
樊玉平，胡雨虹
中专学生如何建立自己合理的物理知识结构
和丽宏
用逻辑推理法讲解功能关系和动能定理
冯向理
气态方程的应用
郭贵福，王慧平
浅谈复习动量与动能的教学
潘华莉
讲授电场强度和电势的一点体会
尤霞光
系统教学法在物理教学中的应用
刘锐
浅谈提高物理课的课堂教学效率
李铁虎
类比法教学三则
孙宝平，鲁在家
谈谈中专物理的教学特点
许云耳
论学习物理的思维障碍及其对策
吴幼生
系统的概论在机械能守恒定律和功能原理中不能回避
徐勋
培养形象思维的教学途径
张再鸣
物理教学应充分发挥学生非智力因素的作用
温兆奎
课堂笔记是牢固掌握知识的重要方法
裴晓林
浅谈求异思维在教学中的尝试
周长军
物理教学中电教手段的应用
部婕
努力上好“一堂课”──对提高课堂教学质量的几点体会
徐柏良
谈物理量的教学
池英剑
液体加速运动时液面形状及有关浮体问题的讨论
申瑜
浅议工科中专《物理试题库》的建立
姜志强
关于光与物质相互作用──浅谈近代物理中几个效应的教学体会
朱锦，徐峰
中专物理教材改革之我见
吴幼生
对《用牛顿定律解题》教材的浅见
黄鼎谦，姜志强
改革物理教学适应市场经济的需要
刘雅清
考论文QQ81995535 虑弹簧质量后弹簧振子的振动周期
曹罗平，邹雪青
浅谈物理量的方向性
张思炜
探讨卫生学校物理教学改革为培养实用型人才服务
乌兰
用“口诀”法判断感应电流的方向
刘子林
浅谈大气压强产生的原因
张思炜
重视中专物理教学中的量子化思想
邵世敏
对教材中的疏漏或错误的处理
谢锦娟，郭贵福
浅议动能定理的隐含条件
裴晓云
模型运用中的几个问题
薛建平
谈物理实验与“实用型”人才的培养
李淑梅，乌兰
关于向心力与离心力的分析
邢江勇
采用类比法　讲好静电场
康春雷
感应电动势中的一个问题
汪立忠
中专物理教学应注重培养学生的自学能力
张新娅
中专物理教学对培养学生自学能力的探讨
李玉荣
检验物理习题答案是巩固知识和培养能力的重要途径
邹艳
中专物理教学效果谈
黄良起
物理教学点滴
徐忠民
给物理公式作些注释
成金仙
“整体法”解题中速度和加速度的矢量性问题
王小宁
物理教学中遇到的若干问题和对策──我校物理教改实践谈
姚建宁
谈谈物理公式中的比例系数
潘华莉
实验“静电场的描绘”探讨
禹学甫
变验证为探索的实验课
包爱东
物理实验课教学改革初探
于凤荣
物理教学中学生能力培养的关键──实验能力
戈戊
中专物理实验改革之初探
马慧平
实验教学在物理教学中的作用与地位
张培科，冀梅秀
从实验总结楞次定律的教学探讨
童建明
分析推理在物理实验中的作用
章文耘
物理实验的计算机模拟
姚建宁
弹簧振子运动周期公式的研究及学生实验的开设
李德洪
浅谈物理实验教学
高凤英
关于改进《在气垫导轨上验证机械能转换与守恒定律》实验方法的探讨
蒋于佳
飞行器的隐身技术
刘胜友
家用电器、静电、涡流
王文好
估算太阳的寿命
张海

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编者的话

关于电磁感应中感应电动势的探讨

物理规律中的结论与条件──从两道例题谈起

浅议物理学史与中专物理教学

浅谈牛顿第二定律的教学

物理课堂提问“十要”和“十忌”

如何上好习题课

诌议当前中考物理教学

试论运用创造教育理论改革中专物理教学

《电磁感应》一课的备课设计

中专物理教学应加强对学生创造性的开发

改革理论教学

物理教学与哲学

掌握学生心理激发学习动机

关于流体力学的教学体会

试谈中专物理教学过程的特点

应用物理规律 提高综合解题能力

“物理教学方式”的一点尝试

谈力学中的解题技巧

物理教学中常用的几种反馈方式

中专学生如何建立自己合理的物理知识结构

用逻辑推理法讲解功能关系和动能定理

气态方程的应用

浅谈复习动量与动能的教学

讲授电场强度和电势的一点体会

系统教学法在物理教学中的应用

浅谈提高物理课的课堂教学效率

类比法教学三则

谈谈中专物理的教学特点

论学习物理的思维障碍及其对策

系统的概论在机械能守恒定律和功能原理中不能回避

培养形象思维的教学途径

物理教学应充分发挥学生非智力因素的作用

课堂笔记是牢固掌握知识的重要方法

浅谈求异思维在教学中的尝试

物理教学中电教手段的应用

努力上好“一堂课”──对提高课堂教学质量的几点体会

谈物理量的教学

液体加速运动时液面形状及有关浮体问题的讨论

浅议工科中专《物理试题库》的建立

关于光与物质相互作用──浅谈近代物理中几个效应的教学体会

中专物理教材改革之我见

对《用牛顿定律解题》教材的浅见

改革物理教学适应市场经济的需要

考 论文QQ81995535 虑弹簧质量后弹簧振子的振动周期

浅谈物理量的方向性

探讨卫生学校物理教学改革为培养实用型人才服务

用“口诀”法判断感应电流的方向

浅谈大气压强产生的原因

重视中专物理教学中的量子化思想

对教材中的疏漏或错误的处理

浅议动能定理的隐含条件

模型运用中的几个问题

谈物理实验与“实用型”人才的培养

关于向心力与离心力的分析

采用类比法 讲好静电场

感应电动势中的一个问题

中专物理教学应注重培养学生的自学能力

中专物理教学对培养学生自学能力的探讨

检验物理习题答案是巩固知识和培养能力的重要途径

中专物理教学效果谈

物理教学点滴

给物理公式作些注释

“整体法”解题中速度和加速度的矢量性问题

物理教学中遇到的若干问题和对策──我校物理教改实践谈

谈谈物理公式中的比例系数

实验“静电场的描绘”探讨

变验证为探索的实验课

物理实验课教学改革初探

物理教学中学生能力培养的关键──实验能力

中专物理实验改革之初探

实验教学在物理教学中的作用与地位

从实验总结楞次定律的教学探讨

分析推理在物理实验中的作用

物理实验的计算机模拟

弹簧振子运动周期公式的研究及学生实验的开设

浅谈物理实验教学

关于改进《在气垫导轨上验证机械能转换与守恒定律》实验方法的探讨

飞行器的隐身技术

家用电器、静电、涡流

应用物理规律　提高综合解题能力

考论文QQ81995535 虑弹簧质量后弹簧振子的振动周期

采用类比法　讲好静电场