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技术物理教学
来源:本站原创 更新:2016/10/31 字体:
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探究式课堂教学下的几点思考
潘永;
《大学物理》教学改革的思考
袁晓梅;刘嫚;韦艳;
动生电动势E=Bιv的教学
卞慧琴;
谈高三物理学法指导
刘建荣;
物理教学中引导学生进行科学探究的策略分析
秦建国;
新课标下以导学案为基础的“小组合作学习”高中物理——高效课堂存在的问
唐显文;
在探究中培养学生的物理创新思辨能力
胡新平;
在物理教学中渗透哲学思想帮助学生树立正确人生观
张玉荣;
中专物理教学有效性浅谈
刘文军;
“问题解决法”在高中物理教学实践中应用探讨
周俊健;
把握提问技巧,促进课堂高效
周水英;
初中物理核心问题提问策略的教学设计
韩仕林;
催化·点睛·升华:高中物理课堂小结的多元呈现
陈晓东;
对物理教学中“发现问题”情景创设的研究
臧昊;
对物理作业布置的几点思考
吉美存;
多媒体技术在物理课堂教学中的合理运用
王风山;
高中物理发散性思维教学探议
朱彩莲;
高中物理教学以自主学习为核心的指导策略探析
李新强;
高中物理新课程改革之我见
镇祥贵;
高中物理新授课教学有法可循
赵迎春;
关于全国中等职业技术学校通用教材物理(第四版)改进的思考
方旅君;
记问之学,不足为师——谈中学物理教学现状和改进办法
钱霞;
简述初中物理学中的水
陈华;
开展农村初中物理教学的实践与体会
籍青松;
论高中物理教学中物理图像的功能
袁冬梅 论文QQ81995535 ;
浅谈物理概念类型和教学策略
王永勤;
浅谈物理科学方法教育的研究
王严波;戴伟凤;
浅谈中等专业学生的物理教学
姜
辉;
浅析初中力学的复习技巧
叶恒红;
浅析中学物理教学在推行素质教育过程中的地位
徐仁福;
浅议物理课堂的问题设计
罗荣华;
强化主体参与,提高高中物理课堂教学效率
戴军;
全是“等效”惹的祸——对一道高考题解法的探究
孙万兵;
让物理课堂成为学生展示才智的舞台
许贻平;
如何应对理化合卷中物理
朱小东;
善问、善待问——促进高中物理教学相长的两个着力点
李晓锋;
实施“开放式”课堂教学,提高物理教学的有效性
张秀红;
关于初中物理习题课的几点思考
杨华;
试论物理教师的课程能力
王金德;
数学中的等差数列在物理学中的应用
吴小东;
谈物理活动课整体建构
徐秋圆;
提高初中物理教学有效性的三点建议
陈梅;
提高初中物理课堂教学实效性的思考
朱文斌;
提高高中生物课堂小组学习的有效性
王富美;
物理教学怎炼钢,把握火候巧激励
司建云;
物理生态课堂,弦动生心
戴月华;
习题讲评课现状和改进建议
刘水晶;
小小的力偶,大大的功能
张亚林;
新课程下高中物理教学模式研究
马素平;
新课改下高中物理实验教学中学生实践能力的培养研究
李雪东;
新形势下高中物理课堂合作学习教学策略探讨
明邦志;
因势应用图像,循序培养学生物理学习的能力
曹冬梅;
优化教学,给学生一双腾飞的翅膀——论非智力因素在初中物理学习中的挖掘
潘敏芳;
运用云教育轻博平台进行跨地区的物理资源分享和教学合作
姚武斌;刘金易;
在物理教学中提高学生的实践能力
黄晓辉;
在物理解题中假设法、反证法的正确运用
王荣飞;
在物理课堂教学中培养学生的科学探究能力
朱小勇;
中学物理教学中多媒体的应用探究
高显甫;
中学物理教学中思维的辩证性
王白玲;
重视物理课程评价,促进学生全面发展
余宏令;
初中物理素质教育的前沿——浅析沪科版初中物理教材
丁帮基;
新课程理念下中学物理习题的创新
陈恒;罗世灼;
一道高考题带来的思考——一种带电粒子在复合场中轨迹的处理方法
王文涛;
新课程下高中物理课堂合作学习的优化策略
顿中万;
不做不知道,一做吓一跳——以“观察水的沸腾实验”为例谈学生实验规范的
李明;
初中物理实验教学改进实践探析
温有生;
初中物理实验教学中学
生发散
思维的培养分析
彭峰;
从规律中找规律——凸透镜成像规律的理解和应用
赵晶;
介绍一种新方法精确测定光速
王华荣;
气垫导轨实验中滑轮摩擦的误差修正
俞宏洁;丁斌刚;
浅谈如何进行初中物理实验教学
谢树鹏;
浅议初中物理课外小实验教学
杨树发;
让实验成为物理课堂的主角
刘高斌;
如何引导中学生进行物理探究性实验
潘群;
有所求,方有所得——中学物理实验教学的技巧浅说
李卫国;
大学物理实验考核方法的研究
张丽;潘华锦;
探讨功率在机加工中的应用
冯红宁;
黑洞问题例析
胡五生;张庆胜;
论“经典力学的局限性”
侯向晖;
物理学中的极值问题
刘仲英;
也谈滑动变阻器在电路中的两种连接方式
张明亮;
单摆周期公式的来源和推导
程旭健;
基于因子分析的学生成绩综合评价方法研究
王民川;
苏格拉
底的德育思想和教学方法对当前我国义务教育阶段德育的启示
符昱;
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