《陕西教育(教学版)杂志》2012年Z2期江苏教育类正高论文要求

最美玻璃心
朱吉红;
贾德宇作品欣赏
贾德宇;
教研之路没有尽头——上海高级研修班学习有感
张树平;
陕西省中小学教师专业发展存在的问题与对策研究
付琦琦;朱磊;佟静;
农村小学语文课外阅读教学反思
邓永宽;
中学体育教学现状及解决策略
沈春妹;
活动前“教师指导”实效性的研究
任忠华;
语文教师的“语文教育观”
白文焕;
把心理健康教育渗透到小学生品德教育之中
储敏娟;
浅谈学校管理中以人为本与制度管理的关系
王宗新;
寄宿制学校管理现状及对策
魏传辉;
对农村中学电脑室管理的一些心得和体会
张震;
善待每一位学生
曾汉军;
期待性评价与家长的配合——针对特别学生的评价
冯武云;
笑着赏花花亦笑——以爱育人的班级管理理念
宋同进;
班主任工作之我见
王鹏飞;
浅谈班主任应具备的“五心”
张瑞珍;
用化雨春风吹绿情感荒漠——浅谈中学语文教学中的情感教育
陈彦侠;
架起生活与教育的桥梁,打造生活化思品课堂
宋士国;
德育与教师情感
程阳;
无情感不成教育——谈高中英语情感教育
杨雅;
心理健康教育在小学语文教学中的应用
赵春玲;
情感教育在小学心理健康教育中的应用
张翠芳;
倾听也是一种安慰
白爱莲;
小议语文教师的教学素养
陈菊玲;
高中生物教师在新课改下怎样“转型”
张景峰;
高考作文的回归意识
梁枫;
探究高考数列通项的求法
武惠东;
数学教学中设计方案问题初探
姜玉凤;
浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略
刘敏茹;
始料未及变即可及——浅谈课堂教学中的教育机制
吴天艳;
新课程背景下的跨文化教学
李建军;
新课标研究与选题策划的思考
刘夏丽;
对初中语文合作学习的反思
黄志芳;
经典润泽生命好书陪伴成长——小学语文“课外阅读”实施策略的研究
汤海燕;
一次作文训练过程科学化的理性思考
王夏峰;
新课程背景下对高中数学有效教学的几点思考
田村艳;
关于不等式证明教学中的反思
尚品山;
小学品德课教学中存在问题之我见
王蕾;
浅谈初中化学实验中“问题”设计与科学探究
陈立勋;
阅读,让孩子们的世界更精彩
黄志梅;
朗读的艺术性
惠世君;
引导学生在阅读中感悟写作
茅洪锋;
也谈语文教学中如何做到减负增效
任亚梦;
让琅琅的读书声,响彻语文课堂
吴桂侠;杨晓忠;
小学数学“学程导航”教学范式下的学法指导
丁冬梅;
教学中人文关怀的渗透
高菊玲;
创设数学问题情境提高课堂教学质量
康慧;
数学课堂教学应重过程还是重结果
李万中;
如何通过互动式教学提高学生学习兴趣
马媛;
技术让数学学习更强大——以“imath”(爱数学)e学习课程为案例
徐青;
小学英语教学浅谈
曹芳;
高中英语听力教学策略
陈海燕;
语法课也可以如此有趣
陈亚红;
英语课堂之提问艺术探究
刘慧;
小学思想品德教学中资源的开发和应用
孟彬;
导学在思想品德课教学中的应用
荀卫忠;
物理教学中思维能力的培养
孙小科;
浅谈创新教育在物理实验教学中的实践
刘菊梅;
中学化学教育中的演示实验探讨
黄巧艳;
在舍“形”取“神”中体验成功
薛秋燕;
基础教育改革后怎样提高课堂教学实效性
杨世英;王芳芳;
语文教学如何让学生扬长与补短
王婧良;
浅析新课程语文课堂自主、合作、探究的学习模式
詹艳;
让孩子学习把握自己
王敏;
浅谈初中语文课导语设计技巧
陈永安;
刍议初中英语教学中的主体发挥
董小平;
中学语文教学中怎样激发后进生的学习兴趣
何生军;
浅谈小学数学概念教学的认识和思考
李俊霞;
高中时期培养学生的数学建模思维
李燕妮;
探究式学习在初中地理教学中的应用
刘呈高;
关于小学语文教学过程中小组合作学习的探索
刘平;
谈谈如何在小学语文教学中渗透美育教学
王爱玲;
改革语文教学提高教学质量
王娟;
新时期教师如何进行有效英语课堂教学
王世亮;
小散文读写“四部曲”——散文教学心得谈
许名菊;
“文章不厌百回改”——浅谈学生自主修改习作的培养
熊贤英;
浅谈新一轮数学教材的特点
张彩萍;
浅谈小学语文课堂教学中的情境创设
张国强;
绘画,让古诗教学更有魅力
张静;
让语文课多一些真情实感
赵晓静;
语文教学创新素质的培养
折艳霞;
谈数学教学中发散思维的培养
郑伟;
善于观察是获取习作材料的金钥匙
朱际武;
数学教学生活化
朱立娇;
浅谈数学语言教学
党亚娟;
计算机应用技能鉴定与计算机基础课程教学改革的研究
管香红;高扩;
推理能力在小学数学计算中的教学方案分析
葛庆华;
小学数学课前预习的实践运用
康国群;
浅谈物理有效性课堂教学
李东红;
英语教学初探
李坤;
计算机辅助教学在数学课堂中的应用
李文世;
浅谈中学语文多媒体教学的误区及对策
李文英;
数学教学中“问题解决”的认识与实践
林忠;
论歌剧《阿依达》中女性人物的形象特征
刘媛媛;
CAI在初中语文教学中应如何运用
刘竹英;
浅谈如何提高小学生的习作水平
宋志春;
探讨语文课堂教学有效性——语文课堂教学“留白”的艺术
王宏亮;
浅谈初中物理课堂教学创新教育
王永平;
多媒体与中学物理教学整合探索
彭晋杰;
浅谈信息技术教学评价及实施
杨海萍;
浅谈网络环境下聋校语文教学
杨建科;
小学信息技术课堂教学之我见
余洪刚;
用“八精心”大幅度提升教学成绩
孙鹏伟;
浅谈机电一体化的科学性和先进性
张小琴;
提高学生写作能力的几点做法
张雅莉;
阅读教学艺术之我见
郑兴友;
换个角度看素描——浅谈小学生素描教学
朱胜男;
论高中英语课堂导入的有效实施
左文革;
语文教学中如何进行分层教学
陈宝;
浅议小学数学逻辑思维能力的培养
杜亚玲;
小学语文教学中如何培养学生创新能力
段晓莉;
在英语课堂教学中培养学生人文素养初探
洪琳;
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
黄基好;
物理教学中辩证思维能力的培养
乐晓宏;
浅谈艺术教育在素质教育中的重要性
李晶;
成功教育应从培养孩子的成就感开始
李萍;
在阅读教学中培养学生的语感
梁秀萍;
素质教育下体育教学应该多元化
刘亮平;
数学教学中如何培养学生良好的观察品质
吕琴; 论文QQ81995535
让生活进入语文
陈兰;
多质疑才能多创新
贾占雄;
浅谈如何更好地创设教学情境
冯文显;
数学教学与培养学习习惯
谢秋钰;
关于学生创新能力的培养
张引华;
如何构建教与学的和谐
侯玮斌;
浅谈现代信息技术教育与语文教学
章荣保;
颂千古美文承中华文明
金向荣;
研读课标深挖教材乐教趣学融会贯通
杨海丽;王芳芳;
课外心灵对话,架设师生互通的桥梁
高红霞;
营造开放语文课堂还原语文教学本质
张晓梅;
PBL教学模式与杜威教学理论的比较研究
刘海石;李林;
研究性学习推进创新教育
师春花;
论终身体育观念下的学校体育教育
雷宏兵;
新课改下农村小学英语教学
陈文文;
探究职专学生厌学物理的原因
代创伟;
新课标下小学数学课堂评价浅议
杜俊武;
浅谈高中数学新课改
高伟;
初中英语听力教学策略探讨
郭俊;
浅谈合作学习在课堂中的应用
胡凤国;
小学数学教学生活化之我见
陆伟;
刍议高中数学课堂的高效提问
乔玉;
浅谈如何提高农村语文教学质量
王明月;
数学问题解决的认识与实践
王庆荣;
英语教学的“秘密武器”——我的英语教学兴趣观
吴芳丽;
初中语文课堂教学有效性提高策略浅谈
郄治堂;
刍议小学语文兴趣教学法的应用
许美玲;
音乐教学中如何让学生喜欢歌唱
张翠平;
奋进中的府谷中学
刘舒;张挨平;
《教师报》高中新课改专刊征稿启事
张方平作品欣赏
张方平;

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教研之路 没有尽头——上海高级研修班学习有感

陕西省中小学教师专业发展存在的问题与对策研究

农村小学语文课外阅读教学反思

中学体育教学现状及解决策略

活动前“教师指导”实效性的研究

语文教师的“语文教育观”

把心理健康教育渗透到小学生品德教育之中

浅谈学校管理中以人为本与制度管理的关系

寄宿制学校管理现状及对策

对农村中学电脑室管理的一些心得和体会

善待每一位学生

期待性评价与家长的配合——针对特别学生的评价

笑着赏花花亦笑——以爱育人的班级管理理念

班主任工作之我见

浅谈班主任应具备的“五心”

用化雨春风吹绿情感荒漠——浅谈中学语文教学中的情感教育

架起生活与教育的桥梁,打造生活化思品课堂

德育与教师情感

无情感不成教育——谈高中英语情感教育

心理健康教育在小学语文教学中的应用

情感教育在小学心理健康教育中的应用

倾听也是一种安慰

小议语文教师的教学素养

高中生物教师在新课改下怎样“转型”

高考作文的回归意识

探究高考数列通项的求法

数学教学中设计方案问题初探

浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略

始料未及 变即可及——浅谈课堂教学中的教育机制

新课程背景下的跨文化教学

新课标研究与选题策划的思考

对初中语文合作学习的反思

经典润泽生命 好书陪伴成长——小学语文“课外阅读”实施策略的研究

一次作文训练过程科学化的理性思考

新课程背景下对高中数学有效教学的几点思考

关于不等式证明教学中的反思

小学品德课教学中存在问题之我见

浅谈初中化学实验中“问题”设计与科学探究

阅读,让孩子们的世界更精彩

朗读的艺术性

引导学生在阅读中感悟写作

也谈语文教学中如何做到减负增效

让琅琅的读书声,响彻语文课堂

小学数学“学程导航”教学范式下的学法指导

教学中人文关怀的渗透

创设数学问题情境提高课堂教学质量

数学课堂教学应重过程还是重结果

如何通过互动式教学提高学生学习兴趣

技术让数学学习更强大——以“imath”(爱数学)e学习课程为案例

小学英语教学浅谈

高中英语听力教学策略

语法课也可以如此有趣

英语课堂之提问艺术探究

小学思想品德教学中资源的开发和应用

导学在思想品德课教学中的应用

物理教学中思维能力的培养

浅谈创新教育在物理实验教学中的实践

中学化学教育中的演示实验探讨

在舍“形”取“神”中体验成功

基础教育改革后怎样提高课堂教学实效性

语文教学如何让学生扬长与补短

浅析新课程语文课堂自主、合作、探究的学习模式

让孩子学习把握自己

浅谈初中语文课导语设计技巧

刍议初中英语教学中的主体发挥

中学语文教学中怎样激发后进生的学习兴趣

浅谈小学数学概念教学的认识和思考

高中时期培养学生的数学建模思维

探究式学习在初中地理教学中的应用

关于小学语文教学过程中小组合作学习的探索

谈谈如何在小学语文教学中渗透美育教学

改革语文教学 提高教学质量

新时期教师如何进行有效英语课堂教学

小散文读写“四部曲”——散文教学心得谈

“文章不厌百回改”——浅谈学生自主修改习作的培养

浅谈新一轮数学教材的特点

浅谈小学语文课堂教学中的情境创设

绘画,让古诗教学更有魅力

教研之路没有尽头——上海高级研修班学习有感

始料未及变即可及——浅谈课堂教学中的教育机制

经典润泽生命好书陪伴成长——小学语文“课外阅读”实施策略的研究

改革语文教学提高教学质量

颂千古美文承中华文明

研读课标深挖教材乐教趣学融会贯通

营造开放语文课堂还原语文教学本质