数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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有效教学理念下数学习题教学模式的研究
张雪松;高三阶段数学 论文QQ81995535 研究性学习初探——以一道圆锥曲线题为例
陈行;运用核心问题教学 发展基本活动经验
陈玉英;谢发超;师生互动“说题” 促进高效复习——一道课本习题课的教学及思考
徐登群;一节含参不等式恒成立问题的复习课
段先锋;零距离教学切磋——“轴对称图形”教学研讨
李群;邬云德;探讨合情推理在高中数学探究学习中的实践
周媛媛;浅谈初中数学单元试卷命题的方法和技巧
王国朝;中医诊法在数学教学中的应用
徐雪花;让探究激活数学思维,燃烧数学热情
林伟;绿色作业 减负增效——数学“绿色作业纸”研制与使用
章民;浅谈例题教学的反思性数学学习
易文辉;试卷讲评课中“滑过”现象的剖析——一道调研数学试题的探究教学
苏立标;由一道课本习题引发的探究教学
蒋满林;数学复习课提问教学的误区与对策
李维奇;让我生疑让我问——数学课堂培养学生提问意识之我见
马海勇;高考夹角问题向量解法的误区
马琳;圆锥曲线的一个重要性质
左丽;用连续插入法破解一道排列题及推论
杨建筑;常金龙;一个三角形面积之比结论的类比探究
尹惠民;二次函数最值的一种简易求法
李玉荣;解函数题的两种边缘化方法
冉光华;相似形中等积式的证明方法
吴国芳;恒成立问题的若干陷阱
孙安玉;关于《由两道易错题引起的思考》的再讨论
袁合才;牛丽;三角形中三角函数问题的高考常见题型及求解策略
彭秀英;解导数题的三种模式
冉宇;Fibonacci数列的一个简单性质
陈海波;利用秦九韶—海伦公式解决1883问题
姚国强;一类数列求和问题的解法探究
刘志勇;方志平;
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