数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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钱宁;基于PISA理念下的数学生活化教学案例分析与探索
林月蕾;浅谈中学数学教学中的情境创设
刘伟;在课堂教学中彰显素质教育观
孙传平;试论解题的起点——问题表征
熊爱青;基于数学史渗透的教学设计:数系的扩充
曾荣;借助波利亚“怎样解题表” 助学生走出解题探究困境
张超;分类整合思想在解高考函数题中的应用
陈跃彬;用章前图引领章节起始课的教学——以《有序数对》的教学为例
李俊峰;例谈信息技术与数学学科的整合
袁华;浅谈高三数学二轮复习的几点体会
张兴国;初中数学课堂教学有效性探索
张延梅;聚焦数学复习课堂 探索有效教学策略
庄爱兵;浅谈与课程改革相匹配的数学教学新设想
王晓云;从讲题到说题——数学习题课教学新演绎
桂晓宇;浅谈中职数学的有效教学
夏明明;培养创新 迈向成功——浅谈初中数学教 论文QQ81995535 学中创新意识的培养
刘中梅;优化解题教学 构建有效课堂
房兵;享受“勾魂”的初中数学课堂——从勾股定理“勾”开去
彭东侠;为学生减负担,向课堂要效率
孙荣;让初中数学课堂成为探究学习的磁场
张立建;对数学教材中数学活动的理解与尝试
周伟宽;高三数学复习中的自诊策略实践
刘昌龙;小议长方体模型在立体几何中的应用
汤勇;数学解题教学中的“起死回生”
张斌;解函数型不等式恒成立问题的策略
施慧丽;一道高考题结论的优美变形及推广
刘伟;一道椭圆考题的反思与探究
胡守华;“高视角”观看一类导数问题——例谈利用函数的大致图象解决导数难题
徐国君;也谈线性规划中的整点问题
徐建东;对一道数学填空题的研究性学习
周荣军;含有绝对值函数的性质及其应用
李俊;对等差、等比数列的一条统一性质的再探究
姚国强;三个数学问题的简证
程宏;袁合才;
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