数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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论中学数学教学中学生创造性思维的培养
姜小清;让“美”在数学课堂上流淌———以解析几何《直线中的对称》复习课教学设
黄伟;一次课堂的尴尬促成精彩的探究
高浩;新课程背景下的数学课堂提问设计的实践与再认识——寻找适合学生发展的课
周桥娣;任意角的三角函数的教学设计与说明
钮兆岭;一叶知秋话解题——也谈细节与数学学习
杨丹阳;让计算机辅助教学(CAI)为课堂教学插翅添翼——浅谈《几何画板》的特
郭建峰;基于变式理论的二元一次方程组复习课例及评析
赖玺艳;王赛英;局部探究:让课堂教学更有实效性——“斜线与平面所成的角”课例及反思
余红;“ 论文QQ81995535 等差数列前n项和”的探究式教学设计与思考
张祥;从一道高考题引出的数列的研究性学习
周朝祥;孙建明;新课程标准下高中数学课堂教学中的实验应用
乔维青;圆锥曲线教学中的几个“漏点”
郑苇航;静态概念 动态演绎———高中数学概念教学的探索与思考
沈学美;让出时间 收获精彩
宋海永;新课程理念下高中数学预习利弊及其调控
赵大藏;初一学生计算正确率提高策略的研究
姜兵;在数学教学中散播数学的美
廖军;初中数学教学设计中的常见教学模式探析
吴加健;利用微型探究课题实现高效数学课堂
谢伟;王丹;寻旧思想在数学解题中的两种形式
吴大元;浅谈从数学问题本身蕴藏的信息入手解决问题的手段
阳平;从“恰巧成立”的角度证明一类函数型不等式
孙友福;源于课本几道几何最值问题的解法
熊猛;解含绝对值不等式的捷径与误区
马洪超;高考递推数列“总攻略”
郑元河;利用函数凹凸性对函数的性质做进一步探究
章丽;椭圆中与直线y=±b/ax相关的美妙性质
薛清范;涉及圆锥曲线切线的一个统一性质
李凤池;刘锐;关于一道2010年河北省高中数学竞赛试题的再讨论
程宏;袁合才;一道希望杯竞赛题的推广
刘勤;何长林;
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