教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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卷首语
欣之中小学教育改革与市场经济
昝淑珍试论现代教育从“知识中心”向“能力中心”的转化
杨东试析校长行为的构成要素
秦德林优化教师心理管见
陈维“教育特区”的几个特点
谈谈育人环境的全方位优化
周天林教学管理的实践与探索
何国明试述学校实施量化管理的理论依据
司晓宏试述常规教学的全程管理
陈永民未来教育发展的构想
我国当代语文教学模式(续四)
盛冰 季银泉小议“候课”与“踏点”
郝太生 巴向东浅谈课堂讨论的艺术性
徐永前 潘兆杰学生课堂情绪的“唤醒”及策略
论文QQ81995535 陈建简论“说课”
王晨阅读教学思想刍议
张润喜阅读教学学法指导初探
王秀兰美日教育模式的区别
方程发展史略
张秀琴 杨改锋数学解题教学新探
孔宪福浅谈用曲线系方程证题
王祥林整体思维与物理教学
张飞翔化学复习中学生学习行为的调整
汪金杰化学教学中课堂讨论失败的原因及对策
潘英喜英语传统讲读法的弊端及对策
贺玺儒浅谈英语词汇教学
李爱萍地理课堂教学最优化初探
李本林生物教学中的点拨思维方法
王隆裕谈教学评估的内容与方法
刘臣怎样当好教导主任
叶绍继美国教改的一个新视焦
要培养学生的商品意识
“宽”“严”教学不当之我见
汪瑞昌“期望效应”与后进学生转化
张运辅以“愉快教学”为指导改革小学教学
孙锡敏谈“感化”
文田锁当前学生学习状况调查
谢垚
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