数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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在数学教学中开展研究性学习专题设计的认识与实践
赵春祥新课程理念下的数学研究性学习
李怀忠 张永发高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策
张亚明辨“或”与“且” 优化教学过程
姜卫 论文QQ81995535 东浅谈“函数的单调性”的教学设计与反思
李小丽浅谈“正四面体模型”对解题教学的二次思考
马驰CAI在数学教学中的三个高效应用
周余峰教学设计如何促进学生学会学习——记“对数函数及其性质”的教学设计
孙丽娜函数迷思概念及其转化策略的研究
程仕然浅谈高等数学分层次教学改革研究与实践
崔连香基于学生的视角浅谈如何优化试卷讲评
李斯东基于问题解决的高中数学教学思考
陆彦读懂数学,实施有效教学——以函数的奇偶性教学为例
潘夺在数学课堂中实施素质教育的一些思考
秦伟伟提高普通高中学生运算能力的有效研究
钱雪琴高中数学实验教学中几何画板的应用研究
黄永乔浅谈数学应用对培养学生综合素质的多种作用
朱春萍数学公式教学策略探析——“三角函数诱导公式”课堂实录分析
胡吉蔚如何让学生自主参与数学概念学习
项莉敏高中数学课试卷评讲效率的研究与对策
赵萍利用向量法求根式函数值域问题
刘灵鹤裂项法求和的一般原理和法则
唐秀农求离心率取值范围借助的几种“不等关系”
谢创巧妙转化 简化问题
袁长远二项式定理通项公式的变形及其推广
苏进文三角形内关于外接圆半径的美妙性质
田小萍平和中现经典 沉稳中显活力——2012年高考数学上海卷理科第22题
楼许静 应向明例谈高等数学知识对高考命题的渗透
方长林两种错法 一种原因
刘在云认识“两曲线的线性组合方程”——从“2个错题及4个错解说起”
李红波聚焦圆锥曲线中的函数思想
唐刚彰显“退化”本质魅力 攻克“动点距离”难题——介绍处理动点距离最值
马兆金一道数学奥林匹克高中训练题的简证
程宏 王晓峰
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