数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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也谈数学基本活动经验
张淼全面把握标准精神,正确处理四个关系
李树臣“数学随笔”的教育价值与实施策略
徐成祥对数学建模教学的思考、理解与实践
张海生“345”自助课堂教学模式的实践和思考
贾庆丰一道课本折叠试题的设问方式探究
郭贵锋人教版“垂线”的说课设计
蔡陈军聚焦·积累·突破——关于“一次函数的图象(2)”教学的有效性实践
卞少云交互式电子白板与初中数学概念课的有效融合——“你的判断对吗”的教学设
关旸先学后教,追寻学的课堂——“认识厘米”教学思考和设计
毛捍锋例谈数学概念导入教学中的“操作”
王相飞“有理数”教学实践与反思
孙来扣数学其实很“萌”
汪学东“以生为本”理念下的小学数学教学思考
陈月娥让课堂因学生的积极参与而智慧灵动
曹爱华把握新课程标准,努力培养学生动手能力
翁文艳忽如一夜春风来 千树万树梨花开——浅议初中数学教学中的顿悟
吴泽华小学生数学意识培养刍议——以数学审题为例
陈宽荣为有源头活水来——情景教学初探
李静巧用数学思想,有效促进教学
刘婷婷例谈低学段优生特殊培养机制的策略研究
卢忠艳谈一道平面几何试题的一题多变
谭希小学数学课堂提问技巧策略的研究
徐在英解题教学中教师应做些什么——如皋港城实验学校解题教学教研活动上的发言
余中华小学数学有效“问题场”的设计研究
邹霞例谈正多边形的平面镶嵌规律
王延庆
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