教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
大 小
.jpg)
对学校道德领导的几点思考
徐萍;“走动式管理”的实践与思考
瞿明志;自我诊断是教师专业发展的重要基本功之一
肖素红;质疑“学校安全教育措施”
景明水;“绿色教育”理念下的教师管理
徐涌;教师生命里的“大石头”
钟力军;培养学生的生命平等意识
杨东亚;小学生健康闲暇生活的引导策略
徐秀娟;莫让帮助成伤害
程伟;爱的故事
刘剑华;好课标准的四种取向
李艳莹;赞美要有级差
刘建军;小学校长专业发展影响因素的调查与探讨
雷丽珍;基于课题研究的教学设计应具有“四性”
胡德运;陈燕;注重综合实践活动课的有效整合
吕佳;农村小学教师在家长会上要做到“六忌”
魏大学;从学生的“偏差行为”透视学校德育
赵伯杨;关于学生伤害事故报告制度
方益权;初为校长的感触
林天虹;莫让“爱心捐助”变了味
王志南;陈国祥;课堂上,比安静更重要的是什么
李国辉;语文教学创新的四条根
辛晓明;体现新课程理念不能迷失教学目标——由“尝试小学探究性阅读”一课引发的
曲天立;数学“隐性知识”动态生成案例剖析
葛伟新;反思语文课堂的“超链接”
朱华东;数学课堂需要理性的“猜想”
高焕明;从“大灰狼”的游戏想到的
徐大从;叶敬斗;把“对话”引向深入
毛旦红;“四点”架起分数应用题
马甫波;朗读指导怎一个“趣”字了得
黄英姿;举例法在解题中的应用
卞恩鸿;《保护大自然》一课三种教法比较谈
陆启威;朗读评价,要让心灵敞开
赵龙;谈小学高段数学概念教学的开放
马彩霞;《匆匆》教学设计
严伯春;《轴对称图形》教学设计与评析
徐继瑾;许万明;《比两数和多(少)几的两步计算应用题》教学设计
郭正华;借鉴不同版本教材 感悟算法多样化
许长华;将评语引入数学作业批改
苗夏梅;《自己的花是让别人看的》教学设计
傅结龙;毕业班语文能力测试题设计
万斌; 论文QQ81995535 《对考试重新定位的思考》引发的思考
马肃霜;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
