教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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冯硕万;学校管理中的加法与减法
景明水;鼓励教师“多管闲事”
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潘健;让晨会“大放异彩”——晨会课改革实践与探索
沈丽玉;教室座位的教育作用
范远波;教育要从肯定开始
王晖;善待学生的瑕疵
章剑和;小学实施责任教育的实践与思考
吴汉平;教学生爱护黑板
李美芬; 论文QQ81995535 “留守孩子”心理障碍的调查与研究
李锦兰;钢琴课的启示
刘建军;构筑校本研究共同体 提升专业研究力
张国红;林连富;“自下而上”形成课题 “自上而下”推动教研
曹红燕;网络校本教研的实践模式与操作流程
吴泉秀;综合实践活动课的选题原则
张忠民;让家长会漾起浓浓的人情味
谭敏;诊治孩子的精神“贫血症”
吴红燕;新课标下的小学语文教学提问
戴红稳;师爱的意蕴
雷守学;为教育多开几扇“评价窗”
贾宪章;对数学课堂评价误区的反思
刘云峰;追求阅读教学的“平衡”境界
魏星;语文教学内容建构的策略
周有利;把握好信息技术在数学教学中的最佳作用时机
吴建洪;理性诠释理念 别让课堂“失真”——课改背景下教学现象的思索与感悟
王志民;庄幼民;谈古诗改写的教学
王燕;汤海燕;网络游戏在作文教学中的运用
杨娟玉;数学教学中如何开展有效对话
王兴高;从“折扇”的教学资源引发的思考
任卫兵;开展社会实践 增强社会课实效
涂德华;《操场上》教学设计
徐红婷;从“小导游”谈“语文意识”
龚汉平;如何让合作交流收到实效——听《周长》一课有感
李雪峰;《雾凇》说课方案
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