数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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深化“情景”,提高数学学习能力
李良军“线段、射线、直线”课堂实录与评析
赵绪昌 蔡利明经历数学活动 发展几何直观——以“圆周角”教学设计为例
彭忠荣从发现秘密到解开秘密——乘法分配律教学部分反思
王宏进把握教材 引导思维——分析初中数学“单项式乘单项式”教学
孙红因为体验 所以精彩——浅谈体验式教学在初中数学中的应用
高爱红谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养
黄春雷圆的生活意蕴与数学理解——兼思考初中数学教学
石飞虹初中数学探究式学习的实践与反思
周振芳小学数学课堂教学中“犯错”资源的优化整合
胡晓英数学测试的“幸运52”——浅谈新课程下的考试命题
王婉婷让同课异构相映同辉——例析初中数学中同课异构的应用
姚顺龙探析小学数学中学情前测教学的应用
许向阳浅谈阶段性课堂自我评价的一些认识
肖雪娟白板绽放出精彩课堂
陈平“读”与“说”,让数学思维得到发展
李苏芹例谈初中生数学解题能力的培养
朱成灯小改变 大不同——例谈数学教学中“变式教学”的优势 论文QQ81995535
余亚明让阅读之花绽放在小学数学课堂——浅谈小学生数学阅读能力的提升
张霞有效预习,奠定初中数学高效课堂的基础
陶卫东错误在数学教学中的运用
朱俊英小组合作让数学高效之花在课堂绽放
陈建兵探究性学习与常态教学的融合之道——浅谈初中数学教学体会
范胜芬“吸引力”,让学生兴趣保鲜
冯苏试探导学式教学法在小学数学课堂教学中的运用
季琴让游戏精神在低年级数学课堂教学中自然流淌
周丽花数学题编写忌随意
屈敬根引之以思,导之以想——论数学思想在一道几何图形题中的应用
周强
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