教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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全纳教育的新理念对民族地区教育发展的启示
边仕英;道德对话:一种新的德育话语策略
李艳;中央苏区教育巡视制度发展概述
肖小华;“范例教学”理论的现代教学特征
李涛;正态分布理论:教学评价的理论误区
张登华;试论教育的本体功能与学校培养目标
曾建华;学校干部人事档案管理工作改革探析
叶群芳;论学校网络思想政治教育工作的有效性
张梅;李宝国;教务管理信息化的思考
吕芝;王磊;心理教育艺术在德育工作中的应用
卢用喜;构建与教师职业生涯阶段性相适应的激励策略
练丽娟;中小学教师性别结构失衡成因及其对策
周建伟;博客与教师的专业化成长
王波;王翠;中小学教师创造性概念的内隐理论研究
余运英;转型期环境因素与青少年心理问题研究
王妮;生活德育实施中存在的问题及成因分析
邵广侠;情感缺失:青少年违法犯罪的重要因素
王艳霞;浅谈学生自律的重要性
郭文利;王德丽;论学校课程建设的管理
季银泉;试论地方课程开发的价值及定位
岳定权;略论校本课程的重要意义——非智力因素教育对低成就学生群体的必要性
苏斌;吴斌;教育类网络信息资源的特点和检索途径
宋苏荣;基于网络环境的学生自主学习活动方式研究
刘承焜;应试教育的历史沿革及利弊分析
张玉红;王素然;李扬;课堂讨论教学模式的功能与构建
黄彬;王德清;“以学论教”的语文课堂教学评价标准理论探索
王建;数学问题解决与创造力发展的实证研究
尹玉枝;夏子厚;国际合作办学项目下中外英语教学比较研究
邢理平;小学英语教学评价实施的现状调查及分析
荆莉;韩淑英;张春莉;学校体育异化:原因及表现
南开;汉语言的意蕴魅力
周蓬华;白居易《琵琶行》中的音乐学分析
张承龙;语文教师课堂审美角色漫谈
潘伟志;新课标下的语文教学新要求
王志生;非智力因素对学生学业的影响及对策
马雪;数学焦虑影响因素探析及教育启示
胡传辉;肖慧;二语习得与外语学习的关系对中小学外语教学的启示
王文辉;英语谚语的修辞手法和艺术特征
熊欣;语言顺应论与英语课堂中教师的语码转换
范晓迪;英汉存在句对比研究
陈德生;赵玉闪;英语中动物词汇的翻译及运用
樊清华;利用现行英语教材培养学生跨文化意识研究
李淑玲;新课标下中学英语教学中教师的角色定位
沈弘耿;学生英语音节习得现状分析
王芳;田方;外语学习动机激发策略
付晓丽;英语教学中否定意义表达法探微
陈景伟;跨文化交际语用失误与英语教学
胡志翔;英语习得中单词“音、形、像、意”的四位一体
游建民;李贞慧;重视课堂教学设计 促进写作能力提高
陈伟平;英语词汇学习策略阐述
于国强;重视单元备课——人教版新课程高中历史教科书使用研究
苏菲;关于高中历史课程标准的思考
李玉玲;唐朝晖;多媒体课件制作过程探讨
聂永红;学校体育教学现状及改革浅论 论文QQ81995535
杜秀东;张悦华;体育教育与健康人格塑造
管力;金宇;来锦;体育教学中的挫折教育探究
孙美;体育教学中健美操运动美的外在表现
兰健;王大川;张建环;情感激励在凸显师生“双主”地位中的作用研究
张金亮;浅谈课堂教学中的变化技能
韩海荣;陈建军;政治课探究教学方法的实践与思考
吴洁;在语文自主性学习中培养学生的元认知能力
张建航;新课标呼唤有个性的语文教学
刘浩;写作知识教学弱化滥觞及强化对策
段双全;语法修辞知识教学实例研究
张雁;运用现代教育技术构建多维互动的课堂教学模式
范永丽;浅析网络在课堂阅读教学中的作用
陈颖智;略论数学课堂教学的语言艺术
周玉兰;艾立新;建立以英语应用能力为导向的教育模式
曾元林;英语写作教学中自主学习能力的培养
唐文俐;寇静;陈芳;新课程背景下英语口语教学的再思考
孙国海;利用多媒体提高英语听力教学效果
刘慧琴;多媒体技术在电磁学教学中的运用
王晓芹;探究式历史教学的实践与思考
陈兴林;李秀;新课程标准下体育课分层教学的探索
隋幸福;王建玲;体育教学中渗透以人为本思想内涵的研究
李金良;提高学生体育兴趣方法探究
白玛瑞;刘志毅;非智力因素在体育教学中的培养
李建林;
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