教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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对学校文化策划的思考
刘云生;现代校长专业精神的提升
孙飞;法德相依,构筑学校和谐管理
陈文斌;巧妙的比喻是一种智慧
吉海荣;消极型教师转化与调控的案例解读
范德豹;赵作银;主体性班级德育活动应注意的几个方面
杨长菊;班主任不妨学学蔡邕
吕赟;殷晓峰;快速记住学生的名字
安立国;让更多的人参与管理
周茂菊;王之强;“互助合作式”校本教研的实践与思考
梅建伟;教学反思的材料哪里来
吴声季;课题研究缺乏实效性的五大根源
杨宏权;家庭教育中教师的角色
刘丽琴;关照学生的现实生活:学校德育的合理选择
岳伟;让教学反思“亮”起来
钱明辉;守住课堂教学的底线
吴传辉;韩红梅;平视:文本解读的一种重要姿态
金磊;识字写字教学的误区和对策
马之先;寻求“发现学习”与“接受学习”之间的平衡——由“一个数除以分数”教学
王志南;对《搭配中的数学》活动设计的思考
秦和平;李梅先;例谈组诗教学的“组诗”方式
蔡海鹏;《品德与社会》教学评价的改革
孙梅;营造幽默化的语文课堂教学
严明强;“从正确的结果开始探寻”亦为教学好方法
徐英飞;运用“五种”策略,让数学课堂 论文QQ81995535 更有效
李其进;谈课堂生成的魅力
阎宗学;数学判断题不应有歧义
吴存明;《少年闰土》教学实录及反思
张达红;《y w》教学设计
周小慧;《认识钟表》教学设计及评析
项一喜;《长方体的认识》教学设计与评析
邱贻根;儿子在日本上小学之二人人都是班干部
陆浣;教学与管理来稿注意事项
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