数学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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对数学思想方法教学现状的思考
石志群;善用习题变式教学 促进学生认知发展
杨苍洲;漫谈高中数学教师心境
俞昕;以史为鉴,追根索源——议《任意角的三角函数》的教学
胡立军;从课本到高考——研究性学习一例
梅磊;“理解数学”在课堂教学中的应用——来自“直线的方程”课堂案例的启示
丁益民;椭圆的一个性质
黄海波;例谈特殊化方法在主观题求解中的探路功能
李太敏;长方体的道具作用
邹楼海;张广学;从2012年高考题看非线性规划问题的解法
熊福州;两个典型条件概率问题的错解浅析
倪婧婕;问题220 是题目的问题,还是解法的问题?
高凯;评析217——函数的近似图象应反映函数的基本性态
马宇;沈家书;对数平均与高考压 论文QQ81995535 轴题
陈宽宏;对数列((1+1/n)~n)与((1+1/n)~(n+1))的系统性
程汉波;杨春波;关于“正项等差数列一类新不等式”的几个注记
有名辉;四面体中位线的一个性质及应用
周永国;一个定值命题的再推广
曾建国;郑凯琴;张恬;细研考试说明 驾驭数学高考——高考数学复习教学策略示例
张昆;汪京怀;高三复习,不妨让小题教学适度“慢”一些
李海燕;冉士明;一道高考题的求解历程
晏良江;知错索因——2012年高考重庆卷文科填空题第15题评卷感想
蒲秀琴;陈朝东;朱黎生;一道有趣的高考数学试题的延伸与拓展
严文兰;刘才华;为一道2012年四川高考题“正身”
李真福;我为高考设计题目
王克亮;刘孝东;李洁;刘晓东;竞赛中递推型数列不等式问题的求解策略
林国夫;一道2011年爱沙尼亚国家队选拔考试题的三个简证
侯典峰;郝明泉;介绍身份证的的校验码
甘志国;欢迎订阅《数学通讯》
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