教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊
我国基础教育质量政策变迁的路径特征
古翠凤;周劲波;从教育产品的融合属性看政府投资教育的理论依据与政策选择
元剑;论学生权利的二重性:公民权和受教育权
李鹂;完善农民工子女义务教育机制的思考
刘荃信;20世纪80年代以来对我国教学反思的研究综述
王文乔;王雪琼;“类意识”教育浅论
王宜鹏;加涅的九大教学事件及其新发展
彭丽;王熠;莫永华;论科学主义文化对人文教育的冲击
高闰青;建构主义教学模式理论与实践
董昊悦;高传喜;复杂科学视野下的学校德育实效性解读
薛桂英;当前学校惩戒教育及其完善策略
郭建耀;学校危机管理过程中的谣言控制
王晓燕;新时期中小学德育的抉择与思考
韩文根;学校工会学习型组织的创建
郑浩;网络环境下中小学图书馆如何为教科研服务
苟爱菊;教师道德自律与教学创新
刘东菊;教师个人知识管理与专业发展
刘秀英;叶青;终身教育理念对教师专业发展的影响
漆新贵;新课改对语文教师现代汉语素养的要求
言岚;高中信息技术教师培养方案的思考
周雄俊;中学生心理危机及其干预研究
赵萍;师生交往阻隔原因及对策
廖芬;当代学生道德成长的阻碍因素分析
荣翠红;传统学生评价与发展性学生评价
勾小群;高中新生心理应激源及其应对策略的调查研究
贺斌;陈军;学校道德氛围的调查与研究
曾庆芳;曹大宏;传统德育方法的现代借鉴
林五星;我国小学道德教育的偏差与纠正
杜禾;柯尔伯格道德认知发展理论对小学德育的启示
卢先群;基于博客的教育叙事研究:模式、优势及局限
吴翔;从预设走向生成的课程本质
王海燕;ISO9000标准在课堂管理中的应用研究
谢达;王锁柱;关于新课程改革问题症结的思考
王宗湖;张婷婷;程福蒙;对“因材施教”认识上的三个误区分析
高稳;思想政治教育效益评价标准的几点认识
侯菊英;王升臻;从主导者到引导者——谈教师在自主学习中的角色转变
金晶;中小学语文教师阅读儿童文学作品的调查与建议 论文QQ81995535
许军娥;中学英语教师教学态度及教学行为调查分析
覃建巧;德育渗透对体育课教学质量的正效应
谢静月;江苏城乡中学体育教师继续教育对比研究
朱应明;基于阳光体育运动的体育素养培养探析
夏肖林;陕西省中学健美操教育的调查研究
薛振东;提升教学反思的有效性
张华;曾艳;浅论小学语文教师进行有效性教学的前提条件
申健强;何芙蓉;论英语教师职能的多元性
李卫清;网络环境下英语教师课堂教学能力体系的构建
王焱;中式英语的性质及其对英语文化教学的启示
刘海瑛;英语教学中主位化的功能分析
李庆凤;焦虑情绪对学生英语口语学习的影响因素研究
汪春娟;张锐;应用话语分析理论改善英语阅读教学
王慧英;朱月娥;英语教师话语的构成及其在课堂教学中的应用
王葵;论词汇教学的交际取向
周树江;名词动用的语义分析
赵金桂;汉译英变通手法的巧用
易永忠;新课程与中学历史教学研究
黄群;计算机支持协作知识建构学习环境的设计原则
赵珂;音乐审美教育的“三维”视域
凌伟;学校体育主体需要的变化对体育教学的影响
王麟;关于“体育与健康”教学环境的思考
王晓芳;周庆柱;阳光体育运动的现状分析与实践途径
刘美杰;课堂教学中的“激励”艺术
时显群;论教学节奏
杨汝明;政治教学中“学生深度参与”教学模式的思考
杨曦;基于“有效课堂”教学环节的研究性设计
蒙丽艳;立体性阅读教学的特征及其实施策略
王凤玲;交互式教学模式下中学英语教师的多重角色
陈婉琳;教师介入英语自主学习的必要性和方式
马志燕;黄平;信息技术环境下课堂教学情感缺失的成因考论
向磊;计算机辅助教学实践的现状及思考
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牛进平;多媒体环境下演示课件应注意的问题
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