教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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《教学与管理》再度入选教育类核心期刊
影响学生参与课堂教学的主要因素探析
曾慧芳;尊重教师的权利是学校管理工作的底线
吕赟;校长要善于“借力”
刘中平;农村小学生课外阅读状况调查
王永军;以校园博客群推动学校管理
杨琳;小学阶段是培养学生良好意志品质的最佳时期
孔德英;班级管理中的“距离艺术”
杨萍;午饭后时间巧安排
沈园;功利性教育要不得
李雪峰;不妨多一些信任
刘宝山;以扎实的校本培训促进教师专业发展
吴芳;“数学写话”:一个微型课题的探索心路
顾宁燕;用体验激活德育的生命力
张国红;谨防“绩效”的负面效应
朱向明;有感于“路熟不怕堵车”
傅海洋;如何有效设定每篇课文的“主打”目标
端虹;王祥连;莫让“贴近生活”遮蔽了儿童的心灵
曾扬明;注重数学课堂的课前规划
沈曙;复习课,不要让情趣缺席
沙百港;强化教师指导 提高操作实效
王志民;小学科学教学渗透科学史教育的研究
徐敬标;以读为主 提取信息 扎实训练——谈说明文的教学方法
马之先;用同伴精彩习作语言扮靓作文
张珠飞;课外阅读应成为学生成长的需求
程 论文QQ81995535 永丽;卢衍黄;联想教学法在问题解决教学中的应用——以“圆的面积”教学设计为例
赵志贤;好问题还需好的呈现方式
贾剑峰;《黄鹤楼送别》第二课时教学设计
沙华中;清香味·语文味·文化味——《品味西湖龙井茶》作文教学设计
王振刚;《等式的性质(一)》教学设计与评析
薛志华;《三角形的特性》教学设计与评析
徐锡标;潘林伟;澳大利亚小学全球教育实践活动的设计及启示
樊红;《教学与管理》来稿注意事项
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