数学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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敬告作者
三元整合导学模式在高中数学教学中的运用研究
方小芹高中数学小论文写作的实践与思考
仓万林数学课堂提问的思维能级
赵绪昌基于翻转课堂的数学微课设计
陈勇玲同样的题型,同样的思路,不一样的结果——对一道含参绝对值不等式恒成立
徐安祥基于一道高考压轴题的探究式复习课
范世祥二次函数 永恒的经典——2015年浙江高考二次函数题的赏析
王勇强2015年北京高考理科数学压轴题精彩回放
杨平 王文英问题240 解法1产生增解的原因是什么?
孔令辉评析
这样设计合理吗?——谈2015年高考江苏卷附加压轴题的命题设计
吴彤对两个代数不等式取等条件的探究
贺斌 谢晓 黎付 相兵又一个三角不等式的类比
张正义对一道空间截面问题求解的反思与拓展
林国夫一对三角形不等式的新类比
李建潮系统研究高三复习大考,找准复习切入点
王安寓基于错误资源的微专题教学的设计与实施——从一道有关斜率问题的复习题谈
李宽珍我为高考设计题目
2015年全国高中数学联赛加试第一题的证法探究
徐胜林2080 论文QQ81995535 号题是这样“编”出来的
黄兆麟三角形旁心的一个性质
梁昌金例谈一道预赛试题的三维改编
盛耀建全国数学教育研究会2015年常务理事会(扩大)会议纪要暨2016年学
代钦欢迎订阅《数学通讯》 面向中学 服务教学 着眼普及 适当提高
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