教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/4 字体:
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沈黎明;校长评价制度:学校发展的应然选择
袁开文;增强班级凝聚力的对策分析
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潘秀玲;明确责任强于说教
叶士舟;放下面子更能赢得尊重
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王慧;公开课应把握好四个“指向”
王晓燕;高效:学科教研活动的永恒追求
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李建;小学礼仪校本课程的研制与实施
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宗晓芳;情境创设应关注什么
周磊;小学科学课堂探究的反思
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陈志勇;数学教学中的“画龙点睛”艺术
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朱国忠;有效的数学课堂可以从开发习题开始
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