数学通报
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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数学的基本思想
史宁中;数学概念二重性理论的主要缺陷及完善建议
王兴福;叶立军;高中数学新教材“问题系统”的分析及教学建议
黄加卫;新课程六种版本直线倾斜角、斜率概念的引入比较
黄丽生;试谈数学活动的思维深度
叶新和;教材、教师与学生——从一节数学交流课所想到的
顾继玲;高中数学教学中实施过程性目标的实践与思考
俞泰鸿;站在变换的高度系统地研究函数图象变换
伍春兰;马晓伟;新课标下平面几何变式教学几例
李永杰;王申怀;一道轨迹题的探究教学
朱胜强;关注数学本质 有效落实教学目标——对“曲边梯形面积计算”的教学反思
黄会来;变化多端的余弦定理
张俊;题的理论进展探究
王明山;线性规划中最优整解的一种求解方 论文QQ81995535 法
王凯成;回归自然 返璞归真——读《高考创新题着实让人期待》一文有感
贺信淳;高考答卷惜时如金:问题与出路
张昆;破解2010年高考北京卷压轴题的心智历程与几点感悟
王芝平;李亚斌;一道《美国数学月刊》征解题的初等解法
苏立志;对一个几何不等式猜想的否定
张赟;关于四边形的两个定理在平面及空间中的拓广
彭世金;对“两个有趣的几何发现”一文的修正及改进
江战明;黄宗巧;数学问题解答
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