教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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《教学与管理》再度入选教育类核心期刊
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潘素铭;校长要善于寻找教师管理的“平衡点”
徐吉志;校园检查应“瘦身”
贾宪章;请假条在学校管理过程中的妙用
吕赟;小学教学中的心理惩罚问题探析
袁玉英;班级管理也需“品味时尚”
李艳红;吴庆飞;一年级班主任的工作策略
杨毅;享受做教师的幸福
刘剑华;基于生活的综合实践活动主题开发策略
张忠萍;管建林;开发生活化教研平台 促进中老年教师发展
盛建萍;既要尊重教材 又要关注学情——对人教版二年级上册教材“认识厘米”内
张州杭;中小学家校合作微探
周雪莲;李双龙;守住个性化阅读的底线
王成;考试,别让“有效”偏离了航向
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沈菊娥;给作文评讲把把脉
周丽华;“小单元”教材编排方式引发的挑战与思考
袁仕理;阅读在小学数学解题中的作用
李涛;体现挑战性教学目标的教学活动设计策略
林俊;追寻感受性阅读
叶丽芹;李林山;数学课堂有效教学的设计与实施
吴建玲;《学会拒绝》口语交际教学设计
孟荣祥;小学英语生活化教学浅谈
丁国纯;例谈有创意的阅读教学“多角度”——全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼
袁昌仁 论文QQ81995535 ;追根溯源 提高纠错效率——对课堂练习中纠错教学的思考
陈晶;《草虫的村落》第二课时教学设计
杨孙涛;《圆环的面积》教学设计及评析
吴志行;《狼和鹿》文本的内视化解读——苏教版小语三年级下册第18课
朱国忠;“小数加法和减法”教学设计
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