教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/4 字体:
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《教学与管理》再度入选教育类核心期刊
解读课堂中的教育承认
刘忠伟;以积极心态面对校长职级制
陈鲁峰;教师发展:绩效考核的价值追求
钟建春;扮靓“墙壁文化”刍议
王玲;王荣;学生意外事故对学校与社会的启示
肖宝华;小学课间操的改革
郑寿存;让规劝语更艺术一些
程先国;陈远明;我国农村地区小学校长领导效能调查研究
郭秀兰;领跑让我更了解学生
费忠孝;慎重对待学生的直言
宋申荣;高祥虎;公开课应植根于四个层面
王晓燕;多媒体贵在演好“小角色”
贾宪章;例谈综合实践活动目标的设计与内容的选择
张松灵;小学生执笔姿势的现状与对策
冯春国;引“生命之泉”浇灌“品德之园”
吴红燕;辩课,“变”在何处
杨海燕;例谈教师范读的三种误区
吕赟;小学数学文化教学的课堂透视
赵成志;让学生在数学实践活动中“动”起来
许太芹;品读,让语文学习与精彩同行
张晓 论文QQ81995535 华;造境:让语文课堂“靓”起来
沈林强;林志明;例谈数学课本习题的开发利用
叶丽萍;活动方案要与学生的认知发展需要匹配
陈晶;《螳螂捕蝉》第二课时教学设计
周建超;谈《金蝉脱壳》教学内容的选择
高修军;在追问中走向思维的演绎推理
王逸卿;《司马迁发愤写〈史记〉》第二课时教学设计
金立义;《三角形的认识》教学设计
武传刚;《平行四边形的认识》教学设计
周惠琴;小学三年级语文教材(上册)的比较分析——以课改后的“人教版”和“苏教
王娜娜;挖掘教材空间,巧妙补白——对“画角”课例的实践与思考
芮金芳;优化练笔作业设计与评价的探索
黄远国;《教学与管理》来稿注意事项
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