教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/4 字体:
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《教学与管理》再度被评为教育类核心期刊
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孙宽宁;普通高中发展性评估的内涵意蕴及其模型构想
熊德雅;论学生学业质量档案的建立及操作
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李云飞;陈亮;民工子弟学校教师教学生活优化对策
韩黎;李森;论“大班额”现象对我国中小学教育的不良影响
贺芬;班主任的心理 论文QQ81995535 辅导员角色刍议
赵燕;谈班主任的“借力”艺术
吴洪华;校本课程评价的内涵与实施策略
赵新亮;周娟;学生评教应规避的十个问题
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张伟;易连云;教育之后“剩下来的是什么”
司成勇;规则就是让人遵守的
俞永军;警惕语文学科人文性的“迷茫”
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王锐鹏;历史教学要培养学生宽容历史的品质
苏向荣;在理性思维过程中克服物理前概念的干扰
岳守凯;初中语文学案教学的问题与策略
张松元;例谈高中数学探究性学习问题提出的策略
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吉晨春;初中化学实验教学改进探索
张伟林;生物教师在“延时评价”中的作用
唐晓明;地理“问题导学”模式中问题的设计与引导
李金国;教材:一种特殊的文本
辛丽春;简论高考试卷难度控制
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