教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/4 字体:
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《教学与管理》再度被评为教育类核心期刊
唐山市第一中学
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龚婷;中学校园教师绰号文化现象探析
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黄显敬;乡土教材开发与实施中的教师专业发展
崔英锦;基于改革情境的教师情绪管理
沈卫东;现代教育理论视野下的学生观探析
续润华;孔敏;新任班主任专业发展校本研训路径的思考
符淼;戴秀蓉;例谈“糖”式教育
丁剑锋;运用知识管理理论开展课例研究
龚建良;熊伟荣;新课程背景下探究式教学的实施策略
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李东华;生活与成长轨迹:重构德育内容体系的新路径
张祖华;中小学生陪读热兴起探析
袁结荣;学校管理拒绝“灰色技能”
史峰;高中语文选修课存在的问题与对策
熊明川;一道课本例题的演变、拓展及应用
潘佩;影响中学生英语口语表达的情感因素探析
王朝辉;政治课教学中如何让学生与时代同行
张泽慧;地理探究学习的有效指导
赫兴无;科学实验教学中有效探究的行动改进
黄庆云;领略语文教学“补白处”的风景
毛芳萍;高中数学课堂教学的结束设计
辛春;初中英语“活动单导学”课堂教学模式实验报告
石维东;中学历史课本阅读过程探幽
谌凤 论文QQ81995535 山;化学课堂教学中的有效问题
王中荣;高中生物多元化作业的开发
张树虎;高中美术鉴赏《走进意象艺术》的教学设计与反思
朱晓;对《苏人版思想品德教材指瑕》几个问题的商榷
王毅;周海琴;生物课自主探究呼唤专题化教材
王庆东;关于取消普通高中学业水平考试的分析与思考
谢章莲;陈爱忠;新西兰校长专业标准透析及对我国的启示
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