教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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精神对话:和谐教学的愿景追求
邱九凤;情-知联想网络理论视野下情感教学的实现路径
邱莉;知识观的演变与教师学习文化的变革
高芹;浅论教师教学行为的设计——基于行为主义心理学视角
马会梅;丁凤琴;国内“校长课程领导力”的研究概况
刘冬梅;“共生”视角下的农村教育扶贫路径探讨
秦瑞芳;闫翅鲲;解析我国过度教育的成因
赵有军;论孔子德育思想的践行途径
王贺;浅论特色学校的定位及其创建
龚毅;复杂思维视角下的学校秩序及其生成
张建雷;试论未成年人犯罪的学校预防
申栋;学校体育文化与和谐校园构建的互动关系
刘燏;宁业梅;中小学教师教学认知偏差的调查研究
谭平;彭豪祥;基于情绪社会分享理论的课堂情绪管理模式
郭俊风;“农村留守儿童”家庭教育缺失问题的研究
胡国雄;肖亚红;职业声誉管理与教师专业化发展
赵振杰;对中小学教师绩效工资分配“公平感”调查的启示——以A地区为例
冯应国;刘德敏;王金玉;乡村初任教师文化认同的思考
刘莉萍;农村中小学教师教育法制素质的调查研究
蔺艳娥;基于网络培训的中小学教师培训现状与思考
伏雪涛;体育教师科学素养现状研究
王生有;多元化视域下体育教师专业发展价值取向评析
杨春艳;教师对于学生的赞赏与批评:内在机制与中西差异
刘录护;学生心理危机的识别与干预对策探析
魏建国;班级团体心理辅导的目标、内容与方法
黄丽清;认知风格与阅读理解的相关性研究
钱建成;关于教学情境创设的再思考
王晓玉;合作学习不能轻重失调
关燕云;中学生跨文化交际能力的调查研究
王雁冰;基于无意识教育的思想政治教育创新载体研究
殷鸿炜;试论成绩测试总体设计
黄涛;阳光 论文QQ81995535 体育运动有效评价体系的研究
熊雪梅;论课程公平与效率的一致性
王勇鹏;十年语文课改的现状、问题与建议
张青民;信息技术与课程教学有效整合的评价因素分析与探讨
黄成;中小学篮球校本课程开发存在的问题及对策研究
高明有;叶圣陶命题作文思想与作文教学
李建军;论母语危机背景下学校语文所承担的重任
李依晴;隐喻作为词汇多义性的理据研究
贾艳春;英语教师课堂话语中模糊限制语的语用功能分析
周瑞珍;温小兰;基于转喻和替代的关系谈语篇衔接功能
徐蕾;宋艳萍;吴泓颖;英语教学中合作学习模式的探究
许玲;温耀峰;行动研究指导下的英语阅读教学探索
文慧;李宏鹤;文化差异在英汉互译中的体现
姚向礼;浅论思想政治教育接受过程的中介
陈新亮;徐永赞;初探英语口语教师身份认同
屈连胜;王密卿;概念隐喻理论观照下的英语词汇习得
刘启成;网络英文报刊在英语阅读教学中的应用分析
程淑芳;隐性知识理论对物理教学的启示
杜爱慧;走向对话的历史教学
薛立芳;历史有效课堂教学的标准:历史教师的视角
张天明;肖星明;培养学生实践能力的哲学思考
黄志华;知信行和谐发展的体育教学模式研究
张艳亮;梁征;李亚龙;语文写作“立体化”教学平台的构建与延伸
尹丽云;思维导图技术在中学语文教学中的应用
邱相彬;曾红丽;数学教学中学生审题能力及其培养
许娟娟;对数学教材加工策略的思考
庄中文;任务型教学模式在英语阅读教学中的应用
张婷;曹少卿;英语口语教学中跨文化交际能力的培养
朱敏冠;英语课堂同伴互评中学生话语能力的培养
陈辉;数字调频台与英语听力课程的整合
罗南英;英语听力课堂教学优化刍议
洪洁;词汇学习与应用过程中存在的问题及对策
王秀琴;关于跨文化交际教学的几个问题分析及策略探索
曹煜茹;英语写作教学中学生自我修改能力的培养
陈晓芬;写作的衔接与连贯
肖明惠;任务驱动法在中小学信息技术教学中的应用
李正超;论优质体育教学的基本内容及其实施策略
郭栋;马宁;新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策
刘吉峰;中学体育教学中情感教育的实施策略
许龙;西方学校发展计划的理论反思及启示
叶发钦;
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