教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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教学与管理2011年被转载篇目
意义生成:有效教学的价值追寻
杨钦芬;滕衍平;农村小学课间文化存在的问题及优化对策
李醒东;宋琳结;小学新生行为习惯的养成
孙娜;小学“中层”执行力的弱化与提升
伍怀林;学校管理中值得注意的几个细节
马昌飞;教师惩戒权不得随意放弃和转移
蔡文枝;解立军;师生矛盾“巧”化解
赵俊;“碰壁”之后我学会了转身
贺卫;月亮的味道
张秀华;如何向名师学习
孔维清;做实二次培训,提高教师外出培训的有效性
王洪丽;综合实践活动中教师意愿与学生兴趣的和谐共生
曹慧;品德课堂教学中即时评价的实践
章国惠;莫给绩效加个“盖”
朱向明;童话教学的现实误区与理想探寻
闫春梅;走出初读课文的误区
王林波;数学基本活动经验的类型及内涵
张卫星;获得数学活动经验的四个不等式
崔海华;小学语文情趣识字教学方法举隅
马成;引领学生触摸语文术语的内涵
黄桂林;小学数学课堂练习的设计和使用
王利敏;朱忠华;让学生的“数学活动经验”生根发芽
陈赛;小学英语课堂教学中小品表演的误区与对策
李永宁;以《蒲公英》教学为例谈小学中年级第一课时目标落实
祁丽;经历认知过程 积累数学经验——“面积单位”的教学探索
蔡文美;《人间处处有真情》口语交际教学设计——北师大版六年级上册
杜志民;王敏红;《小草和大树》第一课时教学设计
陈卫兵;《小数的意义》教学设计
钱建兵;《称一称》教学设计
李加庆;“数的运算”中转化思想的内容与层次——以苏教版小学数学教材为例
薛松; 论文QQ81995535 2011年人大复印报刊资料G类(教育类)27个专题转载篇目排序表
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