数学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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赏析函数认知层次螺旋式上升的教学过程
何继刚;对有理数乘法法则生成课例的教学反思
赵晓玲;浅谈“问题串”在解析几何复习课中的应用
季永德;一道课本探究问题的变式探究
袁方程;黄俊峰;活跃在高考中的“绝对值”
申有利;解决函数问题不要漠视函数定义域
傅剑;如何利用导数求参数的取值范围
伏奋强;构造长方体证明三角不等式
于志洪;吴春胜;一题可破万题山
赵春发;求数列通项公式常见题型及解法
何学军;“牛吃草问题”的 论文QQ81995535 解法研究及其特例的应用
缪选民;“试误”拨开迷雾 “析误”引向顿悟
赵卫国;轨迹中的“诡计”要小心翼翼
宋丽燕;一个不等式的新证
薛观林;Cauchy-Riemann条件的一个注记
董婷;一组垂直关系命题的存在性证明
师自兵;中学生计算化简能力实验研究
李旭东;陈婷;浅谈数学教学中培养学生运动发展的观点
朱月珍;一道高考立体几何试题的几种简捷解法
田军芳;构建创新数学课堂
梁万祥;杨建峰;王涛;深化变形巧解题
陈珠社;关于构建高校数学专业课程分层教育体系初探
郭建敏;康淑瑰;郑必春;
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