生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/8 字体：
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多年生粮食作物研究现状
陈璨;阮先乐;常云霞;陈龙;维生素A、叶黄素和玉米黄质与视觉机能
卢臻;小肠上皮细胞钙转运机制研究进展
王坤英;贾永芳;李卫国;肿瘤转移小鼠模型研究进展
于天飞;徐爱章;张丽;马国荣;李荣秀;人教版义务教育七年级生物学上册教材修订介绍
吴成军;用“预测-观察-解释”策略进行“绿色植物的生长需要二氧化碳”的教学
王健;学生自主讲评生物学试卷初探
任益;在科学探究中培养学生提问能力
杨华;卢美玉;韦艳艳;腐乳的制作及营养价值
劳伟学;例谈高三生物学专题复习中的情境设计
徐双飞;生物学教学中学生立体思维的培养
郭士安;“生态系统的能量流动”(第一课时)的教学设计
束爱军;汪娟;“生物的变异”一节的教学设计
赵心红;2012年高考上海生命科学卷试题特点分析
胡菲;2012年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学卷
“食物链”一节的教学设计
陆美琪;香港高中生物学实验设计的启示
刘滢;提高“显微镜操作”实验课教学效率的思考与做法
方许武;谈“高等动物的内分泌系统与体液调节”基础知识的复习
王君;谈提高生物学课堂实验有效性的体会
陈燕飞;在“健康与疾病”一章应用概念图教学的设计
王甬胤;介绍一种“验证酶的高效性”的实验装置
谭文生;甘天春;黄玉琼;秋水仙素诱导染色 论文QQ81995535 体数目加倍的机制
周明龙;初中生物学学业考试科学探究试题的命题
朱晓燕;SPSS统计分析软件在探究型课题中的运用
盛清;陈洁;张文华;例析高中生物学数据表格题的教学策略
杨碧群;习题讲评课的“采点”和解析
李守玉;植物学试题类型综合化的设计和应用
周云龙;三种RNA的来源以及核糖体的组建
岂育英;苏俊;高中生命科学演示实验的策略
付晓琛;刘文俊;丁银娣;2009～2011年福建省高考生物学卷试题对学生理解能力考查的特点分
赖晓玲;俞如旺;读者来信
张晓燕;“低温诱导植物染色体数目变化”实验的改进与思考
杨洁;姜翠萍;戴群;介绍三个简易高效的实验方法
陈艳;袁柔;周延;郑亚馨;汪齐林;胡义;李旭;陈帮强;细胞的能量供应和利用
刘青山;在高中生物学教学中渗透责任意识教育
赵敬国;病毒、朊病毒、类病毒辨析
高敏;李高峰;我国辽西出土具有魔鬼般奇特头骨的翼龙化石
神经科学
上海科学家揭示中介体“加工剪接”新功能
重庆农科院培育成功玉米双单倍体优良自交品系
水稻精确定量栽培技术让农民增收
我国科学家研制成功17项禽用浓缩灭活联合疫苗
基因组研究
物种新发现
基因新发现
基因技术
干细胞技术
医疗卫生
细胞受体的种类与功能
汪静儿;钟万锷;野生植物
李策宏;
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