生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/8 字体：
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庄娟;优化高三生物学一轮复习的策略
王锦明;表皮干细胞的可塑性及应用
郭延敏;关于英文术语operator的中文译名
闫晓梅;乔中东;以图为媒突破概念复习的难点
吴久宏;“BC SCIENCE 10”科学教材中生态学部分的模拟活动
祝建云;陈粉;李地福;刘阳菊;王重力;培养观察能力 提高学生生物科学素养
陈卫东;在初中生物学实验教学中培育品质课堂的对策
张世平;在高中生物学教学中应用模型构建化解抽象问题
夏祥斌;有效设置问题情境的基本原则
汤萍;例谈神经调节教学中实验情境的运用
徐金鹏;在高中生物学教学中用主线串起高效课堂
杨秀梅;“DNA是主要的遗传物质”3D教学设计
梁长余;“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的再探索
李晓聪;关于太阳光杀菌作用的实验探究
王丽君;梁海荣;“伴性遗传”一节的教学设计
李娜;“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置及操作方法
谭文生;王仕昭;对近五年全国高考课程标准卷生物学试题的分析
匡汉民;马丽;2012年高考理科综合能力测试(北京卷)部分 论文QQ81995535 生物学试题解析
陈腊琴;广东省湛江市2012年生物学中考试题分析
李文送;初中学业考试中生物学选择题与能力考查题命题研究
朱晓燕;“美国中学核心理科教材”生命科学部分中“迷你实验”的分析
高勍;RNA的碱基组成中没有T吗
苏情情;对“基因工程”重要考点的解读
杨军;2012年高考理科综合大纲卷生物学试题分析
贾运锋;倪凤英;杨华;“生态系统的稳定性”相关问题解读
李永加;刘丹丹;盖片搭建制片法在跳虫活体胚胎发育观察中的应用
王丽云;贾少波;制作蝶、蛾贴翅标本的方法
李金玉;对教材中一张图的补充分析
金浩良;“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”一节的教学设计
陈兆娣;2012年江苏省高中学业水平测试生物学试卷分析
成培平;生物固氮研究的两个发展趋势
任卫华;话说纤维
李京春;人工胰岛简介
邓鹏;生物反应式的正确理解和书写
赵玉鹏;应用“三化一式”突破蛋白质教学的重点和难点
龚南贵;关于“光补偿点”的讨论
王道磊;张飞雪;对“减数分裂”的教学建议
秦亚平;“分子与细胞”模块的若干知识
李金龙;《生物学教学》2012年第1～12期总目录
西班牙、挪威科学家认为恐龙极可能是温血动物
新疆开发四倍体天山雪莲繁育技术
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