生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/8 字体：
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心脏的主要进化类型及人类心脏研究的模式动物
叶湘漓 李大力平顶山市农业生态环境现状
孔彦在生物学教学中落实人文素养教育
李金秋植物的花及影响花芽分化的环境因素
成雪峰微核糖核酸(microRNA)分子的特征概述
王华华 黄俊骏 梁卫红例谈生物学课堂教学的有效变式教学
赵秀丽 陈云妹对义务教育生物课程标准中“评价建议”的解读
陈进在动物学实验教学中培养学生显微观察的能力
冉辉 米小其运用“探”和“引”构建高效生物学课堂
卢燕以“问题”为中心引领备课
陈明“NN三步教学模式”在“细胞的分化”教学中的应用
杨菲菲在“克隆技术”教学中学习活动的有效设计与实施
杨玲在初中生物学教学中学生健康意识的培养
朱庆松应用Microsoft Excel进行方差分析的方法
张黛静 姜丽娜概念图建构在“糖类”教学设计中的应用
楼文喆以“染色体的行为变化”为切入点突破“细胞增殖”复习的难点
陈鹏从生活中捕捉生物学教学的“源”
陈亚丽以生活实例来突破教学难点
杜宏炜“种群的特征”一节的教学设计
王丽 黄东企“光合作用的探究历程”的教学设计
赵静霞制作小肠绒毛结构模型
张雪梅“DNA的分子结构和特点”的体验式教学设计
吕宇良广西中考生物学试题中乡土资源的渗透
严传业借“题”发挥突破“生物与环境专题”核心概念的难点
刘小平“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究教学
于彦军高中生物学教学中的数学方式
张法英多疣壁虎的性别决定
李银蝶《生物教育人文论》简介
谭永平碳酸钠溶液降解有机磷农药残留的实验
温润辉 刘焕书Aa种群后代数学模型的构建及教学思考
张万明- 孙园园
精选习题 提高教学有效性
曹广忠上海市、区(县)两级青少年科技创新类竞赛的运作模式探究
曹晓清 周旋 严君调查当地农田生态系统中的能量流动情况
沈初见例谈图表信息题的能力测试价值
刘华贵从“狮狮虎”看物种
严峰 龚大洁生物学科学方法渗透途径刍议
羊垂功分子生物学之父——弗朗西斯·克里克
杨建基不要因果蝇的Y染色体误判其性别
高超靶细胞裂解死亡为何属细胞凋亡
陈国庆基因导入以及显微操作在转基因动物中的应用
汪兴泽例谈与DNA分子有关的酶
张艳 蔡文银免疫应答中淋巴细胞活化过程的探讨
张登峰生物学教学中的几个知识误区
岑东照洋葱的鳞茎在哪里
王永红有丝分裂过程中几个曲线图的剖析
丁红科学家发现5.2亿年前寒武纪内肛动物新成员
我国解密困惑学界的“恐怖虫”化石属蚊子
西班牙北部采石场发现迄今最古老的蜘蛛蟹
DNA分析表明,北京房山田园洞人或为中国人直系祖先
陕西洛南盆地发现最密集旧石器遗址,意义媲美兵马俑
巴西发现奇特三趾蛙新物种,体长仅1.5cm
科学家发现一飞蛙新物种,特殊蹼足延伸至趾垫
葡萄牙发现两种奇特寄生蜂以食蚁蛛为生
脑内监控显示记忆网络跨越多脑区
大脑感知方向和形状的两个区域确定
我科学家发现蛋白激酶IKK抑制细胞凋亡的“非经典模型”
我国科学家发现天然免疫识别与调控新机制
美科学家揭开DNA修复体系摧毁HIV病毒的机理
南京农业大学以“簇毛麦”优质基因推动小麦育种取得突破
澳发现维系抗体生成细胞存活的关键基因
美发现“稻草人”基因或能令作物高产
日科学家发现作物增产基因
日发现一种可致多种癌症的基因
科学家新发现24种与近视相关基因
西南大学家蚕基因组研究领跑世界
用DNA存储的信息能维持数万年之久
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张珑
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