生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/9 字体：
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从生物进化论到进化生物学
周兴文浅谈红树植物的生态适应性
黄执缨 王晓红 吴幼华高中生物学“三读教材”教学策略
陶维军 程明“行动”课堂,提高教学效率
尹利军在“动物和人体生命活动调节”复习中应用模型解题法的尝试
单维霞例谈“问题导学”中问题设计的有效性
曾文慧在高中生命科学教学中医学知识的渗透
朱黎萍高中生物学学习负迁移的成因探析及教学对策
高志云使生物学课堂充满生机教学例谈
张长全例谈高中生物学教学中的活动设计
张卫忠例谈生物学学案中问题的有效设计
蒋忠民 唐琳琳教材中章“引言”与“题图”的教学功能及处理策略
徐建“遗传信息的传递”一节的教学设计
郭健敏“减数分裂和受精作用”(第一课时)的教学设计
韦红群应用作业培养学生知识迁移能力的探讨
徐德琪“基因工程模型盒”的设计与制作
陆奇运用5E教学模式进行“多种多样的生态系统”(第1课时)的概念教学
吴兰兰农村中学生物学教学的人文精神思考
姚焕玲“基因突变”一节的教学设计
闫立“细胞膜的结构和功能”一节的教学设计
邢怀庆智能手机摄像在生物学实验教学中的应用
黄秋生 娄玥探究气孔开闭机理的拓展性实验设计
罗雪飞 李奋生初中生物学实验教学与概念教学的整合
马小娟在生物学课堂中使用PPT的几点体会
邵广元初中生物学试题的命制策略——科学素养评价新理念的渗透
戴国 罗丹晨通过改进实验培养学生解决问题的能力
徐业义生物园的教育功能探索
吴幸萍在高中生物学教学中提高学生实验素养刍议
吕翠香2014年江苏省高考卷生物学命题创新点评析
张卓鹏网上动物园
樊景新ATP和它的兄弟姐妹
赵恋君让学生走出生物学学习认知惯性中的误区
李进京我国新入选的三处全球重要农业文化遗产
肖亮2014年山东省高考理综卷生物学试题解析
陈龙植物欣赏
刘巧霞应用“假说-演绎法”提高课堂教学效率的建议
卢彦军浅谈原核细胞与真核细胞的差异
郭继平干细胞的特征及命运
程结南关于“分解纤维素的微生物的分离”两个问题的探讨
苑国英“三倍体无籽西瓜培育”的延伸教学
庄玉珠 李增光单宁的知识简介
徐福平简介烟草花叶病毒
黄艳生物学科技信息
浅议光合作用中C_3和C_5的含量变化
孙涛基因表达过程中相关问题剖析
李金花 论文QQ81995535 与受体有关的常见问题答疑
朱小燕基因突变只发生在分裂间期吗
樊向利
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