生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/9 字体：
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表观遗传概述
蒋雪 臧艺玫试论人类的生物学属性
周兴文 王兰英恙螨及其对人类的危害概述
梁裕芬农村初中生物学课程资源的恰当处理
刘枫自学高中生物学教材的策略初探
胡宇红利用当地课程资源创新生物学课堂教学
贺燕青“饥饿营销”理念在生物学教学实践中的应用
张军兴例谈教材插图的变式教学
朱国梁与时俱进,联系实际开展生物学教学
曾德添“伴性遗传”一节的教学设计
孙维琴故事的“4C原则”在生物学课堂教学中的应用
李学斌重视常规环节 提高复习效益——以遗传定律的复习为例
陈卫东先行组织者策略在高中生物学概念教学中的应用
苏源红“尝试对生物进行分类“一节的教学设计
丁河清应用问题串进行“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”的教学
潘金元“遗传因子的发现”一章的教学思考与实践
杨秀梅把握整体性教学原则 优化高三生物学一轮复习
杨小红 黄志坚计算机模拟和互联 论文QQ81995535 网协作的科学探究活动设计与实施
张春雷 詹卫华 费萍华初中生物学微课的选题与教学设计
张桂梅探究“光照条件对黄粉虫分布的影响”实验的教学体会
孔海艳“探究胰液对蛋白质的消化作用”实验设计
袁谊高中生物学原创试题的“原创”策略探索
林美溪教师对生物学实验课堂中心理环境的认识与优化
伍亚婷 解凯彬2014年江苏高考实验试题给生物学实验教学的启示
韩翠翠新课标Ⅱ卷遗传题的命题变化与特点
张育旗“细胞分裂”知识点在江苏省近7年高考中的考情分析
吴海东烟草浸出液抑制过氧化氢酶活性的实验设计
陈帮强 陈骏婕湖北省荆州市2014届生物学中考试题简析
吴庆华基因相互作用与孟德尔遗传定律的发展之关系
秦宣武“世界环境日”的主题及其发展
高建设科学探究设计能力评价的制定和应用
陈茹吉2014年福建省高考生物学试题评析
胡雪峰 郑丽霞浅谈动物的性别决定方式
黄伟林显微镜物镜的标示、使用和维护
马兰萍 郝详物质的酸性和碱性之辨析
马士杰关于“神经调节的基本方式”教学的几点建议
步全红 谢念东对《现代生物科技专题》中几组概念的辨析
陈勇见证学生成长的校本课程评价方法
杨筱曼种群密度调查样方法中边和角上个体计算的理论依据
单信洪简易食物热量测定仪的改进
徐永强 李亚军在生物学教学中培养学生记忆能力的有效途径
包翠敏“基因突变”一节的教学设计
王国荣利用讲台上的物品讲解高中生物学难点知识
余幼芳中科院发现亚洲首个腔骨龙类恐龙
湖南杂交水稻研究中心两系法杂交水稻再创单产纪录
中科院上海生科院探明瞬间记忆的大脑“路线图”
中国农科院植保所发现与棉铃虫互利共生的新病毒
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华东理工大学实现自组装多酶体的人工构建
中国科技大学揭示流感患者发生肠胃炎的免疫学机制
湖南师范大学成功研发同源四倍体鱼品系
美英联合研究发现百余种自闭症相关基因
中科院昆明植物所完成水稻5个“近亲”的全基因组测序
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美用新测序法发现数万基因变异
合肥工大揭示植物响应重金属信号转导的基因机制
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李如意
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