生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/9 字体：
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植物组织培养在园林植物培育中的应用概述
宣柯 王榕 陈旭波例谈美国中学生物学教材的实验数据分析
章君果 张晶 张海银与G蛋白偶联受体相关的诺贝尔奖解析
王改平 陈莎莎 梁卫红初中生物学数字教材的资源研发与应用
杨青动物的再生方式例谈
郑茜 丁奕然 唐发辉培养初中学生的生物学实验设计能力例谈
石晓红将美国“袜子”染色体模型引入课堂教学活动的尝试
吴圣潘高三生物学复习中透视概念,探析概念辨析的方法
江钐以问题驱动学习 提高课堂教学效果
池淮清在“健康地生活”教学中应用故事教学法
李庆文谈新闻资源在生物学概念教学中的应用
姚国平“核酸的结构和功能”一节的“学法生成式”教学设计 论文QQ81995535
梁伟以生物学史为鉴培养科学理性
孟浪析高中生物学概念教学的定位
胡金蓉“单细胞生物”一节的教学设计
严天友多层次提问在生物学概念教学中的应用
王芹“植物生长素探索史”的教学设计
周伟明“绿叶中色素的提取和分离”实验的二次实验法教学
苏育才“DNA的复制”一节的探究式教学设计
杨君“人体对食物的消化和吸收”(第一课时)的教学设计
邵绍元基因频率和基因型频率的计算及影响因素
吕爱民一道有关基因频率试题的趣味计算
周明龙应用思维导图 助推实验教学
谭彩红初中生物学实验创新的探索与体会
郑桂香例谈高中生物学前科学概念的矫正策略
蔡晓虹利用基因工程技术在大肠杆菌中表达增强型绿色荧光蛋白
汪勇生物学作业的设计与优化
陈英水 陈欣初中生物学教学中课堂讨论的有效运用
袁艳华基于“高中显微数码实验室”的探究教学实践
陈松 王林华基于变易理论提升学生的基本实验思维
杨波“人的生殖、发育与遗传”的教学分析
屠敏“自然选择对基因频率定向改变”的模拟实验设计
陈帮强 饶昊立 梁碧波 罗小琴在生活化实验中提升学生的科学素养
张鸿亮对“植物生命活动的调节”一节探究活动的优化设计
杨位赞解答图形题的思路和方法
徐利敏基因表达过程所需能量都来自ATP吗
马小明唐氏综合征及孕中期血清学筛查探讨
郭延清生命活动的基本特征探析
邹支龙DNA病毒和RNA病毒增殖过程简介
田秀丽红花银桦等物种介绍
姚鹏程一些生物学名称的由来
吴子强高中生物学教学中几个疑问的探析
王国红在高中生物学教学中加强学科渗透
潘俐澳大利亚新南威尔士州HSC考试对我国高中学业水平考试生物学命题的启示
曹淑 俞如旺贵州瓮安生物群发现地球最古老原始动物化石
埃塞俄比亚出土颌骨化石将人类起源时间提早40多万年
三沙市南沙海槽深水区发现浮游动物新物种
深圳攻克植物纲间杂交难题
合肥育成国内首个籼型杂交旱直播稻
新疆生态与地理所C3～C4中间型植物研究获进展
中科院上海植物逆境生物学中心发现植物去甲基化调控新机制
中国科技大学发现新型非编码RNA
日发现植物调节淀粉合成的基因
昆明动物所破译首个“现代蛙类”基因组
一种转基因苹果和一种转基因土豆可安全食用
西北农业科技大学培育出抗肺结核病毒转基因奶牛
中科院武汉病毒所揭示乙型脑炎病毒入侵机制
中国农科院北京畜牧兽医所揭示猪脂肪肝致病机制
日发现特定基因大量表达可促癌细胞转移
基因组研究揭示大多兄弟姐妹自闭症患者的自闭症风险基因互不相同
我国完成抗老年痴呆症候选药物临床前研究
摭谈生物学科学史中的合作
唐晓春浅谈生物学评价试题命制的常见问题及其解决策略
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