《教育导刊(下半月)杂志》2011年02期晋升主任文章要求

图画书——学前儿童的精神营养
李麦浪;
广东省一级幼儿园规范办园科研引领祈福幼儿教育研究论文QQ81995535 会
幼儿合作学习的组织策略
王小英;
关于两岸幼儿教育发展的访谈——专访台湾政治大学幼儿教育研究所简楚瑛教
张爱华;
促进学前教育公平的对策研究
彭云;
民办幼儿园发展过程中面临的挑战及其出路探寻
秦旭芳;沈文;谢果凤;
幼儿园教育质量监控系统研究——以《中山市幼儿园教育质量监控系统》编制
"中山市幼儿园教育质量监控系统"研究课题组;
儿童行为矫正中惩罚技术的探讨
徐捷;
3岁～6岁儿童对诚信的认知特点
魏勇刚;范婷婷;
5岁～6岁幼儿在区域活动中的同伴互动行为透析——基于社会学视野
李丽;吴航;
儿童自言自语现象的研究综述
赵旭曼;
园本课程开发价值取向的文化哲学探讨——以胡塞尔“生活世界现象学”为视
左瑞勇;李婷婷;
开发利用本土文化资源增强园本课程内容的适宜性
陈宛兰;
学前英语教学功利化的现状及对策
郭丽英;田苑;
利用多媒体手段开展幼儿园教学活动的实践反思
周文颖;王平;
以督导评估推进民办幼儿园健康发展——以广州市海珠区为例
郑丹茹;
制约农村幼儿教师工作积极性的因素与对策
郭丽;
参与促进幼儿教师专业发展的点滴体会
赵虹;
幼儿园器械创意游戏的组织与开展
李艳仪;
幼儿园艺术教育模式的创新研究——以美术教育为例
李银珍;
整合教育资源培养幼儿健康心理
陆青雯;
在手工制作活动中培养幼儿创新思维能力
赖锦霞;
引领孩子步入书香世界
谢云天;
让孩子从小养成良好的阅读习惯
李科丽;
尊重幼儿的图书选择权
赵雨倩;
看鲁迅如何为孩子选图书
许琼华;
“玩”字当头:选择幼儿图书的第一要则
周江林;
“四看”帮助家长选择图画书
陈亚平;
图书选择的视角:兴趣适合正规
赵启銮;
让多元化早期读物为幼儿语言发展轻舟扬帆
汪娟;
选择适合儿童自己需要的绘本
朱君莉;
幼儿同伴交往能力偏差及培养策略
陆娟;
“话题讨论”预告
幼儿教师如何与家长进行有效沟通
范观琳;
幼儿交往退缩的对策例谈
沈辉;
家长指导对幼儿情绪理解能力的影响——从幼儿观看动画片来谈
彭莉洁;
伦理学视野下的农村留守家庭亲子关系研究
钟泽洲;郭碧蓉;
美国幼儿园里的“中国”课程
钱雨;
丹麦学前教育教师入职培训课程设置及其启示
侯艳;
“放养”的大脑才聪明
费思;
3岁前看电视伤大脑
藏恒佳;
教科研引领促幼儿园内涵发展广州市天河区天星幼儿园

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图画书——学前儿童的精神营养

广东省一级幼儿园 规范办园 科研引领 祈福幼儿教育研究 论文QQ81995535 会

幼儿合作学习的组织策略

关于两岸幼儿教育发展的访谈——专访台湾政治大学幼儿教育研究所简楚瑛教

促进学前教育公平的对策研究

民办幼儿园发展过程中面临的挑战及其出路探寻

幼儿园教育质量监控系统研究——以《中山市幼儿园教育质量监控系统》编制

儿童行为矫正中惩罚技术的探讨

3岁～6岁儿童对诚信的认知特点

5岁～6岁幼儿在区域活动中的同伴互动行为透析——基于社会学视野

儿童自言自语现象的研究综述

园本课程开发价值取向的文化哲学探讨——以胡塞尔“生活世界现象学”为视

开发利用本土文化资源 增强园本课程内容的适宜性

学前英语教学功利化的现状及对策

利用多媒体手段开展幼儿园教学活动的实践反思

以督导评估推进民办幼儿园健康发展——以广州市海珠区为例

制约农村幼儿教师工作积极性的因素与对策

参与促进幼儿教师专业发展的点滴体会

幼儿园器械创意游戏的组织与开展

幼儿园艺术教育模式的创新研究——以美术教育为例

整合教育资源 培养幼儿健康心理

在手工制作活动中培养幼儿创新思维能力

引领孩子步入书香世界

让孩子从小养成良好的阅读习惯

尊重幼儿的图书选择权

看鲁迅如何为孩子选图书

“玩”字当头:选择幼儿图书的第一要则

“四看”帮助家长选择图画书

图书选择的视角:兴趣 适合 正规

让多元化早期读物为幼儿语言发展轻舟扬帆

选择适合儿童自己需要的绘本

幼儿同伴交往能力偏差及培养策略

“话题讨论”预告

幼儿教师如何与家长进行有效沟通

幼儿交往退缩的对策例谈

家长指导对幼儿情绪理解能力的影响——从幼儿观看动画片来谈

伦理学视野下的农村留守家庭亲子关系研究

美国幼儿园里的“中国”课程

丹麦学前教育教师入职培训课程设置及其启示

“放养”的大脑才聪明

3岁前看电视伤大脑

教科研引领 促幼儿园内涵发展 广州市天河区天星幼儿园

广东省一级幼儿园规范办园科研引领祈福幼儿教育研究论文QQ81995535 会

开发利用本土文化资源增强园本课程内容的适宜性

整合教育资源培养幼儿健康心理

图书选择的视角:兴趣适合正规

教科研引领促幼儿园内涵发展广州市天河区天星幼儿园