《语文学刊杂志》2011年02期论文投稿

“有”字结构的语义语用分析
闫新艳;
词汇语义在语义角色句法实现中的作用研究综述
周明海;
陕西澄城方言重叠形式的变调分析
卜晓梅;
广东近现代词人生存状态探析
夏志兰;
四川方言中的言语禁忌与社区和谐
张桂英;
长治县方言亲属称谓语音特点浅析
刘玲;
南昌县(向塘)方言的语音系统
万云文;
湘西方言中泛用量词“条”“筒”初探
张燕;
宝鸡楼盘命名的语言文化分析
苗亚静;
山西泽州话的“圪”
杨珍;
湖北省洪湖方言音系
张小艳;
《三国志》名名式同位短语类型研究
齐琳;
《尔雅·释兽》的名物词命名理据分析
赵帆;
沈阳方言音系概说
孟祥宇;
从粤语受到的冲击看社会与语言的共变及方言的保护问题
冯杰;
汉英穿戴语义场对比研究
张琼琼;
翻译的归化与异化之争
周德艳;
青海省藏族学习者第二语言习得的困难分析
尕桑吉;
也谈对外汉语成语的教学
余婉芳;
浅谈广播电视语言的风格
云书勤;
浅谈如何提高新疆高校中亚留学生学习汉语的兴趣
李敬欢;
浅谈意象图式理论及其对范仲淹宋词《苏幕遮》的认知解读
张岩岩;
从汉语称谓语看性别差异
孙风格;
汉族人的姓名特点与变迁
朱金娥;
电视栏目名称的修辞格分析
梁艳;
以转喻的视角审视电影《风声》中的“嫌疑”
鞠志勤;
殳考
刘洁;
语言与文化视角下的“美女”称谓泛化现象分析
王姗姗;
文言单音词兼义现象的特点和属性
杨波;
说说“好人卡”
高健;
《威尼斯商人》的艺术美
黄朝立;
“十三妹”(何玉凤)身份转变探析
刘春玉;
论白居易新乐府之得失
曲敏佳;
《牡丹亭》之情
辛昕;李成;
受批判的男性——分析关汉卿笔下的男性
朱士萍;
自是花中第一流——浅评李清照与宋代女性文学
梅梅;
秋风芙蓉,倚风自笑——读王维的《辛夷坞》
高青;
一首永恒的绝唱——析王安石《桂枝香·金陵怀古》
金来群;
理想世界中的人性追寻——解读《边城》
周歌;
人间如此,如此人间——李锐《人间》漫谈
白杨;
深情抒唱与希望满怀——对朱自清《春》的浅读
李永姣;
论巴金域外题材小说的创作
郭雅丹;
散文类别的新界定及其文体特征概述
周健;
喜剧的类型和审美特点
平盼盼;
研究与欣赏》的研究方法-语文学刊" style="" href="../Article/YWXK201102044.htm">胸中万卷书,徜徉西厢路——论蒋星煜先生《<西厢记>研究与欣赏》的研究
张宁;李成;
论蒙古族文化对中原文化及元代文学的影响
国宇;李成;
从“张生”看士人的情、礼、志之变化
张伟;
月迷津渡——论20世纪八十年代知青作家的小说创作
菅娇;
期待视野对阅读教学的启示
张民锋;
基于文化建构的现代文阅读——由一道高考现代文阅读题引发的思考
朱宏纯;
论中学生语文阅读心理与教学指导方法
黎建永;
反思现代文阅读的无效性教学现象
徐丽;
论语文教学中阅读能力的培养
王洪江;
高考语文现代文阅读教学探微
邱维军;
巧用多媒体轻松赏古诗——浅谈多媒体在小学语文古诗教学中的运用
虞素;
互动课堂情思飞扬——新课标下诗歌鉴赏教学浅谈
张守兰;
浅谈如何引导中学生有效阅读名著
洪秀莲;
以人为本,还语文课以语文味——新课标下阅读教学的几点体会
姜岩;
把握阅读写作双姝,推进语文有效教学
韩银婷;
初探小学作文教学中的生活化
庄樱;
让文章鲜活起来——谈谈作文的“趣”写
沈首梅;
浅谈语文创新写作中应注意的几个问题
秦文静;
提升写作素养的4种途径
王官挺;
内蒙古文化创意产业发展路径初探
周承英;
当前提升我国文化软实力的主要策略
杨丽华;
浅谈中国文学艺术文化的发展概况
王鹏;
积淀底蕴,提升素养——国学经典对提高学前教育专业学生人文素养的意义及
杨思迪;
从《妻妾成群》到《大红灯笼高高挂》——浅谈张艺谋的极端化改编策略
姚磊;
从“ジェンダー”的视角看日本社会家论文QQ81995535 庭主妇的存在
赵婧婧;段克勤;
语文课程文化的现代转型与教学方式的变革
石兰荣;
《左传》的道德观与大学生的思想道德教育
王冬梅;赵志强;
中日不同的德育目的的思考——读王丽荣《当代中日道德教育比较研究》有感
赵庆光;
论高中语文教学中开展生死教育的必要性和可行性
刁国平;翟启明;
《礼记·学记》对于现代教育的启示
吴蕴慧;
我心中的本色语文
王娟;
让语文课堂“语文化”
杨希芹;
放飞天使的双翼——浅议中职生语文素养的培养
王静;
潜移默化润学生——浅谈语文教学中的美育
赵维霞;
浅论高职生学习倦怠感
肖延昌;焦艳芬;
新课程背景下中学语文课堂教学评价的建构及其思考
潘林杰;
对于音体美专业学生的英语教学的几点建议
苏晓铃;
课堂教学阐述性言语有效性的案例分析
徐焕栋;
语文课堂教学中教师赞美与激励的运用
施欣;严秀琳;
异中求同,同中求异,益处无穷——谈略读课教学
沈首梅;
中学语文课堂教学的创新——学生实习有感
赵彩娟;
高考文言文解题七步法
刘兵;
转变观念力创自主性课堂
朱德华;
“怯场”的心理原因与解决方案
静文佳;
教学生学会学习语文
吕鹏;
语文“拓展”教学误区面面观
黄咏梅;
“口语交际”教学不容忽视
杨慧茹;
高中语文新课程教学中开展非纸笔评价探究
赵栋云;
来稿要求

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

“有”字结构的语义语用分析

词汇语义在语义角色句法实现中的作用研究综述

陕西澄城方言重叠形式的变调分析

广东近现代词人生存状态探析

四川方言中的言语禁忌与社区和谐

长治县方言亲属称谓语音特点浅析

南昌县(向塘)方言的语音系统

湘西方言中泛用量词“条”“筒”初探

宝鸡楼盘命名的语言文化分析

山西泽州话的“圪”

湖北省洪湖方言音系

《三国志》名名式同位短语类型研究

《尔雅·释兽》的名物词命名理据分析

沈阳方言音系概说

从粤语受到的冲击看社会与语言的共变及方言的保护问题

汉英穿戴语义场对比研究

翻译的归化与异化之争

青海省藏族学习者第二语言习得的困难分析

也谈对外汉语成语的教学

浅谈广播电视语言的风格

浅谈如何提高新疆高校中亚留学生学习汉语的兴趣

浅谈意象图式理论及其对范仲淹宋词《苏幕遮》的认知解读

从汉语称谓语看性别差异

汉族人的姓名特点与变迁

电视栏目名称的修辞格分析

以转喻的视角审视电影《风声》中的“嫌疑”

殳考

语言与文化视角下的“美女”称谓泛化现象分析

文言单音词兼义现象的特点和属性

说说“好人卡”

《威尼斯商人》的艺术美

“十三妹”(何玉凤)身份转变探析

论白居易新乐府之得失

《牡丹亭》之情

受批判的男性——分析关汉卿笔下的男性

自是花中第一流——浅评李清照与宋代女性文学

秋风芙蓉,倚风自笑——读王维的《辛夷坞》

一首永恒的绝唱——析王安石《桂枝香·金陵怀古》

理想世界中的人性追寻——解读《边城》

人间如此,如此人间——李锐《人间》漫谈

深情抒唱与希望满怀——对朱自清《春》的浅读

论巴金域外题材小说的创作

散文类别的新界定及其文体特征概述

喜剧的类型和审美特点

研究与欣赏》的研究方法-语文学刊" style="" href="../Article/YWXK201102044.htm">胸中万卷书,徜徉西厢路——论蒋星煜先生《<西厢记>研究与欣赏》的研究

论蒙古族文化对中原文化及元代文学的影响

从“张生”看士人的情、礼、志之变化

月迷津渡——论20世纪八十年代知青作家的小说创作

期待视野对阅读教学的启示

基于文化建构的现代文阅读——由一道高考现代文阅读题引发的思考

论中学生语文阅读心理与教学指导方法

反思现代文阅读的无效性教学现象

论语文教学中阅读能力的培养

高考语文现代文阅读教学探微

巧用多媒体 轻松赏古诗——浅谈多媒体在小学语文古诗教学中的运用

互动课堂情思飞扬——新课标下诗歌鉴赏教学浅谈

浅谈如何引导中学生有效阅读名著

以人为本,还语文课以语文味——新课标下阅读教学的几点体会

把握阅读写作双姝,推进语文有效教学

初探小学作文教学中的生活化

让文章鲜活起来——谈谈作文的“趣”写

浅谈语文创新写作中应注意的几个问题

提升写作素养的4种途径

内蒙古文化创意产业发展路径初探

当前提升我国文化软实力的主要策略

浅谈中国文学艺术文化的发展概况

积淀底蕴,提升素养——国学经典对提高学前教育专业学生人文素养的意义及

从《妻妾成群》到《大红灯笼高高挂》——浅谈张艺谋的极端化改编策略

从“ジェンダー”的视角看日本社会家 论文QQ81995535 庭主妇的存在

语文课程文化的现代转型与教学方式的变革

《左传》的道德观与大学生的思想道德教育

中日不同的德育目的的思考——读王丽荣《当代中日道德教育比较研究》有感

论高中语文教学中开展生死教育的必要性和可行性

《礼记·学记》对于现代教育的启示

我心中的本色语文

让语文课堂“语文化”

放飞天使的双翼——浅议中职生语文素养的培养

潜移默化润学生——浅谈语文教学中的美育

浅论高职生学习倦怠感

新课程背景下中学语文课堂教学评价的建构及其思考

巧用多媒体轻松赏古诗——浅谈多媒体在小学语文古诗教学中的运用

从“ジェンダー”的视角看日本社会家论文QQ81995535 庭主妇的存在

转变观念力创自主性课堂