《语文学刊杂志》2011年13期北京高等教育论文查询

魏晋南北朝墓志词语考释十三则
刘志生;
《型世言》连词“以”用法初探
宿丹萍;
谈章太炎《成均图》的音转理论
高朝富;李义敏;
论《广雅疏证》中的声训类型
李义敏;
汉语语音造成的歧义及分化方法
高琳娜;
ABB结构的变异及语用背景分析
茅海燕;
化妆品广告语言的词语修辞
徐印芳;赵锦华;
关于汉语动量词的借用与兼类问题的一点思考
曲建华;
从《达里词典》看古代的汉俄语言接触
邵大艳;
亲属称谓泛化现象的语用研究——以“哥、姐”等亲属称谓为例
查家敏;高湛茱;
现代汉语处所宾语句的语义及论元实现
朱怀;
对“填然”一词的再辨析
刘卫生;
外来词对维吾尔语行业词的影响
吴向丽;
流行歌曲歌词语篇中的中英语码转换功能探析
孙晓;
谈襄阳方言中的“搞”
杨琳;
释“昔”
王颖;
释“豎”
周超;
谈小学语文课本中“儿”缀词的语音分化
苗彦贞;李秀丽;
中国古代乐户研究
王立;
《明清平话小说选》的民俗语言浅析
罗红流;韦惠文;
论《汉武故事》的艺术特色及影响
师婧昭;
论“诗骚”中的风意象
荣小措;
论《生死疲劳》的三元叙事话语
夏兆林;
植根于民族文化精神的永恒恋曲——华人女作家赵淑侠长篇小说《我们的歌》
陈玲玲;
析中国现代女性写作中的孤独底色——以庐隐、萧红、张爱玲为例
贺小蓉;王安平;
浅议郁达夫旧体诗
邓双荣;
析《孔乙己》言简义丰的叙事艺术
高华;
从小说《三里湾》谈赵树理的农民本色
李定通;
《边城(节选)》审美赏析
朱秋菊;万磊蕾;
二人台传播中交织着农耕文化和草原文化
塞音;张瑞芳;王俊义;徐新民;
图像与文字的差异性研究
杨东海;
透视消费社会的“神话”——以《一个购物狂的自白》为个案
朱杉;
新闻报道中国家话语与个人话语之间的关系——从民生新闻说起
左晓莹;
从越南奥黛的当代复兴看中国旗袍的淡出
梁妮;
析新疆俄罗斯族的文化变迁
李婷;
《史记》熟语的民俗文化
丁晓龙;吴云鹏;
汉语受心理因素影响的言语主要表现
温岚;
析传统美学意象说与中国电影发展的关系
李卫平;
布里亚特蒙古族民间音乐及歌曲分类
王玲玲;
莎士比亚传奇剧中的女性形象
成立;
析布莱希特《反暴力措施》——德国文本内分析理论介评
唐彤;
解读瓦尔特·本雅明的《译者的任务》
杨胜男;
成“败”皆由内聚焦——透视《兔子四部曲》的道德困境
王翔敏;
爱的真谛——评劳伦斯《儿子与情人》中的爱情悲剧
郑丽君;
译作:社会合力的产物
张萍;张静;
川端康成散文中的伊豆情结
周江;
面向东盟的商务汉语课程与教学问题探讨
陆华;李业才;
元明清近代文学教学方法的反思与探索
王引萍;乌兰其木格;
谈汉语国际教育专业硕士外国留学生培养
孟瑞森;
从普通话水平测试透视大学生学习普通话现状
刘丽华;
运用象似性理论优化汉语语法教学
丁健纯;
“经典诵读”研究刍议
李蕴哲;
新闻传媒专业古代文学课程设置与教学策略新探
苏焘;
苏教版论语选读本的注释刍议
王璐;
新课导入原则及其模式探析
刘莹;
如何倡导小学生的个性化阅读
刘圣传;
文言文的实词与诵读
孙晓雯;
如何培养“留守学生”的口语表达能力
刘博兴;
在语文课堂上应用电化教学的三点反思
迟新萍;
论个性化的语文教学风格
陈佳;温士筠;
音乐院校专业英语课程设计
杜鹃;
探析高职高专应用型英语阅读课考试改革——以青年政治学院为例
岳美荣;
谈中学语文教学中渗透民俗文化的必要性
杨丽华;
以《郑伯克段于鄢》为例谈古代汉语的文选教学
孙丽;
高职生课外阅读习惯形成研究
赵坤生;陈宝芬;梁慧;
大学生学期学习计划的写作技巧
周卫红;
农村中学作文教学方法浅谈
陈小峰;
高职院校大学生课外阅读情况调查及对策研究
马洪玲;刘铮;
课外阅读指导浅析
卞爱丽;
谈谈高中语法教学的反思和尝试
陈馨;
高考励志对联的“四忌”“四宜”
何正安;
文、言和谐——摆正文言文教学中的文言关系
何晓凤;
谈中学生如何写自传
雷军林;
论创新作文的基础
郭必兰;
让语文课堂成为学生求知的乐园
胡海燕;
让美充盈语文课堂论文QQ81995535
陆素英;
学校人事档案管理工作探讨
乌吉木;
活力语文魅力无限——也谈语文多媒体教学
张会元;
一词一句总关情
郑华军;
新课改背景下语文教学论的发展路径探析
张伟平;
注重技巧指导训练概括思——谈小学生概括思维能力的训练与指导
张鱗钰;
来稿要求

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魏晋南北朝墓志词语考释十三则

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现代汉语处所宾语句的语义及论元实现

对“填然”一词的再辨析

外来词对维吾尔语行业词的影响

流行歌曲歌词语篇中的中英语码转换功能探析

谈襄阳方言中的“搞”

释“昔”

释“豎”

谈小学语文课本中“儿”缀词的语音分化

中国古代乐户研究

《明清平话小说选》的民俗语言浅析

论《汉武故事》的艺术特色及影响

论“诗骚”中的风意象

论《生死疲劳》的三元叙事话语

植根于民族文化精神的永恒恋曲——华人女作家赵淑侠长篇小说《我们的歌》

析中国现代女性写作中的孤独底色——以庐隐、萧红、张爱玲为例

浅议郁达夫旧体诗

析《孔乙己》言简义丰的叙事艺术

从小说《三里湾》谈赵树理的农民本色

《边城(节选)》审美赏析

二人台传播中交织着农耕文化和草原文化

图像与文字的差异性研究

透视消费社会的“神话”——以《一个购物狂的自白》为个案

新闻报道中国家话语与个人话语之间的关系——从民生新闻说起

从越南奥黛的当代复兴看中国旗袍的淡出

析新疆俄罗斯族的文化变迁

《史记》熟语的民俗文化

汉语受心理因素影响的言语主要表现

析传统美学意象说与中国电影发展的关系

布里亚特蒙古族民间音乐及歌曲分类

莎士比亚传奇剧中的女性形象

析布莱希特《反暴力措施》——德国文本内分析理论介评

解读瓦尔特·本雅明的《译者的任务》

成“败”皆由内聚焦——透视《兔子四部曲》的道德困境

爱的真谛——评劳伦斯《儿子与情人》中的爱情悲剧

译作:社会合力的产物

川端康成散文中的伊豆情结

面向东盟的商务汉语课程与教学问题探讨

元明清近代文学教学方法的反思与探索

谈汉语国际教育专业硕士外国留学生培养

从普通话水平测试透视大学生学习普通话现状

运用象似性理论优化汉语语法教学

“经典诵读”研究刍议

新闻传媒专业古代文学课程设置与教学策略新探

苏教版论语选读本的注释刍议

新课导入原则及其模式探析

如何倡导小学生的个性化阅读

文言文的实词与诵读

如何培养“留守学生”的口语表达能力

在语文课堂上应用电化教学的三点反思

论个性化的语文教学风格

音乐院校专业英语课程设计

探析高职高专应用型英语阅读课考试改革——以青年政治学院为例

谈中学语文教学中渗透民俗文化的必要性

以《郑伯克段于鄢》为例谈古代汉语的文选教学

高职生课外阅读习惯形成研究

大学生学期学习计划的写作技巧

农村中学作文教学方法浅谈

高职院校大学生课外阅读情况调查及对策研究

课外阅读指导浅析

谈谈高中语法教学的反思和尝试

高考励志对联的“四忌”“四宜”

文、言和谐——摆正文言文教学中的文言关系

谈中学生如何写自传

论创新作文的基础

让语文课堂成为学生求知的乐园

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学校人事档案管理工作探讨

活力语文 魅力无限——也谈语文多媒体教学

一词一句总关情

新课改背景下语文教学论的发展路径探析

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活力语文魅力无限——也谈语文多媒体教学

注重技巧指导训练概括思——谈小学生概括思维能力的训练与指导