《语文学刊杂志》2012年19期海南高等教育论文查询

疏解诗家语
黄丽清;
“感到”、“觉得”、“感觉”的语义功能差异
季安锋;
古代汉语选择复句研究综述
韩滨;
现代汉语短时类副词语义分析
郭珊珊;沈敏;
“X羊羊”类网名的修辞转义
和立贞;
湖南泸溪小章苗语声调实验
龙洁;杨再彪;
山东郯城方言词汇特点简析
颜峰;徐丽;
维汉否定句研究综述
翟炜超;
析四川方言的文化类型
徐红玉;
轻动词v设置的原因
丁莹;
《诗经·王风·大车》“奔”义浅探
刘颖;
段玉裁《说文解字注》中的《诗经》校勘
邹沈科;
经典训诂札记二条
张艳惠;
“扑”之租赁义考辨
赵静莲;
流行语演变的社会因素以及规范
安冬妮; 论文QQ81995535
多重视角下的安娜形象
钟春燕;
相似婚姻不同诉说——契诃夫《跳来跳去的女人》与曼斯菲尔德《时尚婚
李蓓蓓;
蒙尘的童心永恒的经典——探究契诃夫笔下悲情儿童形象经久不衰之谜
肖查娜;
《另外那个女人》的女性主义叙事研究
张晓敏;
重诗风尚与催妆婚俗相融合的艺术结晶——试论唐代催妆诗的产生条件及特征
艾瑛;
醉品红楼——从情理看《红楼梦》给我们的现实思考
贺书琛;
从两首《如梦令》中看李清照的词美艺术
邓晓丽;
今草草诀三版本比较研究
牛婧;
《采菽堂古诗选》与《古诗源》甄别探微
米峮;
《答韦中立论师道书》中的文学理论
刘春芳;
庾阐研究综述
刘莹莹;
唐代歌妓人格追求浅析
王晓宇;
试论科学和正确的关系
蒋春勇;
也谈扬弃视域中创造性传统文化的转换
罗建军;
析中国穆斯林经济对于中阿经贸发展的意义
金欣;
《管锥编》兵学研究之初探
毛咏雪;
试论梁漱溟乡村建设理论的人才思想
张湛;
蒙古族英雄史诗之教育功能的文化人类学分析
张朝乐门;
谈蒙、英谚语的民族文化内涵
包风英;
当代古风歌曲歌词的互文性研究
李甜;
从理性迷雾到文学永恒性
许佳星;
叶圣陶写作生活观探究
葛煜斐;
论《白鹿原》中鹿兆谦与白嘉轩的渊源
陈旭;
对当前中国国际汉语教学工作的几点思考
张建芳;
结合大学英语教材实施人文精神培养教育的几点做法
胡芳毅;
CBI模式在经济管理专业英语教学中应用
谷秋菊;马焕喜;
高职语文教学如何开发和利用学生资源
韩光;
高等院校中国现当代文学课堂教学改革的探索与思考
孔庆林;
谈计算机辅助口语测试在大学英语期末测试中的实际应用
潘晓笛;蒋春丽;
对大学英语精品课建设的几点初步认识
李艳;
搭好英语平台,推进“卓越计划”——基于档案袋评估的大学英语教学探究
张荣梅;
为学而教——使学生成为会学习的人
张淑娥;于敏;
高职少数民族预科汉语课程改革研究
蒙瑞萍;
高校英语专业基础英语教材文本语块分析对词汇教学之启示
孙志娟;
内蒙古大学鄂尔多斯学院蒙古族预科生英语写作策略的调查
刘泉;
谈内地新疆中职班的汉语教学
王素玲;
作文教学评价之反思
刘凤鸾;
中职语文教学与专业对接的探讨
肖英;
采得众花酿佳蜜——学生写作素材有效积累例谈
黄权飚;
试论高职院校“思政课”考试方法改革
丁玉莲;
高职院校普通话计算机辅助测试分析报告——以罗定职业技术学院为例
杨冬梅;
民族传统体育对高校体育课程改革的影响探析
毕力格;
依托乡土资源,优化作文教学
陈红;
小学语文教学改革之我见
高凤梅;
感悟朗读教学
海鸥;
从结构入手克服德福考试中的写作难关
朱虹雨;
强化英语词汇记忆课堂点滴
贺小玲;
阅读:“召唤”与“期待”的互动
路曼;
评价引领,高效作文
马守民;
文本阅读教学与写作教学一体化的策略
孙海彦;
求真、求美、求善——对《小狗包弟》主题的探究
王志强;
初中学生写作能力培养之我见
潘早晨;
小学语文拼音教学方法探析
宋洪英;
《我心归去》教学设计
谢静;
在文本的深层次空间里遨游
徐永;
探寻提高学生的阶梯性阅读能力的有效之路
叶雪珍;
构建开放课堂促进语文教学
张茹;
让情绪教育进驻语文课堂
钟蕾;
谈交际教学法在高职英语教学中的运用
张航;
谈中学英语交际能力的培养
常锦平;
小议初中生英语自我效能感的培养
周方源;
谈新课改课程理念下的课堂教学变化
周朝阳;
也谈多媒体对初中语文课堂教学的影响
朱小云;
谈高校舞蹈教学的几个问题
阿斯茹;
《神奇的书》教学一得
王东峰;
阅读教学策略的思考和探究
孙贵;
长调的传承与教学改革
斯琴毕力格;
谈小学语文阅读教学中如何诱发学生情感
项华;
用“例子”导航向“范本”求援
夏玲玲;
如何在中学语文教学中培养学生的人文精神
吴南;
谈小学作文写作时如何进行审题
陈珍;
大专英语口语教学中存在的问题及对策
春梅;
来稿要求

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

疏解诗家语

“感到”、“觉得”、“感觉”的语义功能差异

古代汉语选择复句研究综述

现代汉语短时类副词语义分析

“X羊羊”类网名的修辞转义

湖南泸溪小章苗语声调实验

山东郯城方言词汇特点简析

维汉否定句研究综述

析四川方言的文化类型

轻动词v设置的原因

《诗经·王风·大车》“奔”义浅探

段玉裁《说文解字注》中的《诗经》校勘

经典训诂札记二条

“扑”之租赁义考辨

流行语演变的社会因素以及规范

多重视角下的安娜形象

相似婚姻 不同诉说——契诃夫《跳来跳去的女人》与曼斯菲尔德《时尚婚

蒙尘的童心 永恒的经典——探究契诃夫笔下悲情儿童形象经久不衰之谜

《另外那个女人》的女性主义叙事研究

重诗风尚与催妆婚俗相融合的艺术结晶——试论唐代催妆诗的产生条件及特征

醉品红楼——从情理看《红楼梦》给我们的现实思考

从两首《如梦令》中看李清照的词美艺术

今草草诀三版本比较研究

《采菽堂古诗选》与《古诗源》甄别探微

《答韦中立论师道书》中的文学理论

庾阐研究综述

唐代歌妓人格追求浅析

试论科学和正确的关系

也谈扬弃视域中创造性传统文化的转换

析中国穆斯林经济对于中阿经贸发展的意义

《管锥编》兵学研究之初探

试论梁漱溟乡村建设理论的人才思想

蒙古族英雄史诗之教育功能的文化人类学分析

谈蒙、英谚语的民族文化内涵

当代古风歌曲歌词的互文性研究

从理性迷雾到文学永恒性

叶圣陶写作生活观探究

论《白鹿原》中鹿兆谦与白嘉轩的渊源

对当前中国国际汉语教学工作的几点思考

结合大学英语教材实施人文精神培养教育的几点做法

CBI模式在经济管理专业英语教学中应用

高职语文教学如何开发和利用学生资源

高等院校中国现当代文学课堂教学改革的探索与思考

谈计算机辅助口语测试在大学英语期末测试中的实际应用

对大学英语精品课建设的几点初步认识

搭好英语平台,推进“卓越计划”——基于档案袋评估的大学英语教学探究

为学而教——使学生成为会学习的人

高职少数民族预科汉语课程改革研究

高校英语专业基础英语教材文本语块分析对词汇教学之启示

内蒙古大学鄂尔多斯学院蒙古族预科生英语写作策略的调查

谈内地新疆中职班的汉语教学

作文教学评价之反思

中职语文教学与专业对接的探讨

采得众花酿佳蜜——学生写作素材有效积累例谈

试论高职院校“思政课”考试方法改革

高职院校普通话计算机辅助测试分析报告——以罗定职业技术学院为例

民族传统体育对高校体育课程改革的影响探析

依托乡土资源,优化作文教学

小学语文教学改革之我见

感悟朗读教学

从结构入手克服德福考试中的写作难关

强化英语词汇记忆课堂点滴

阅读:“召唤”与“期待”的互动

评价引领,高效作文

文本阅读教学与写作教学一体化的策略

求真、求美、求善——对《小狗包弟》主题的探究

初中学生写作能力培养之我见

小学语文拼音教学方法探析

《我心归去》教学设计

在文本的深层次空间里遨游

探寻提高学生的阶梯性阅读能力的有效之路

构建开放课堂 促进语文教学

让情绪教育进驻语文课堂

谈交际教学法在高职英语教学中的运用

谈中学英语交际能力的培养

小议初中生英语自我效能感的培养

谈新课改课程理念下的课堂教学变化

也谈多媒体对初中语文课堂教学的影响

谈高校舞蹈教学的几个问题

《神奇的书》教学一得

相似婚姻不同诉说——契诃夫《跳来跳去的女人》与曼斯菲尔德《时尚婚

蒙尘的童心永恒的经典——探究契诃夫笔下悲情儿童形象经久不衰之谜

构建开放课堂促进语文教学

用“例子”导航向“范本”求援