《语文学刊杂志》2012年23期是北大核心期刊吗

陆游记体文概说
赵永平;
千江有水千江月——从《汲江煎茶》看苏轼的精神品格
梁珍明;
宋代诗学视野中的意象批评
刘伟;
《千顷堂书目》目录类型分析
员苗;
从石刻材料看隋唐时期的崔氏郡望及姻亲关系
郑屹;
《庄子·逍遥游》“三餐”考辨
方小林;
李白诗歌用韵小考
张萍;
民国文人丰富的精神世界——以文学中心上海的考察
黄群英;
谈网络小说的游戏色彩
张译文;
生育史下的生命凝视——评莫言《蛙》的思想内涵
陈泽曼;
经典美文是爱的载体——朱自清《背影》与莫怀戚《散步》链接
赵泽学;
基于社会语言学角度分析《儿子与情人》的语言特征
覃锋;
从《爱弥儿》解读卢梭的教育思想——有感当今教育的某些偏离
石志华; 论文QQ81995535
从《满韩漫游》看夏目漱石的中国认识
连永平;
温柔的忍受者——茨威格作品中的女性研究
曹学庆;
英语头韵体诗歌的繁荣和衰落
崔勇;
《苔丝》的纯洁
王昭华;
《哈姆雷特》:阅读的好伴侣——兼评《概念隐喻翻译的认知分析》
宋超;
论中原文化圈的圈层体系、文化属性及地位
龚世学;
析万籁鸣动画的视听语言特点
赵永丹;胡凯;马柳燕;
贺岁档电影可持续发展策略探讨
周平;
电影《大红灯笼高高挂》中的色彩造型研究——简析人物服饰的色彩
张庆荣;
文化视野下的禁忌语和委婉语
舒春玲;
俄罗斯古典音乐探析
张美珍;
探究跨文化语言交流中的理解问题
魏菱;
深究传统文化对当代社会的诉求——以电影《落叶归根》为视角
闵港;
现代家庭的倒金字塔模式——析“421”家庭面临的困境
李鹤;
北元可汗权力衰弱的深化——谈权臣阿鲁台和马哈木、脱欢父子为首的东西蒙
金晓;
呼和浩特市民办教育行业融资分析
马丽;马颖;
接受美学视角下的读者意识——以“林译小说”为例
房小绵;
“道德教育悖论”的逻辑解读
高鹏;
从梁启超家书解读梁思成成才之路
格日乐其木格;
论成吉思汗的人格坚韧性
白音德力海;
关于大学生情绪管理的调查
呼思乐;
谈足球运动员的运动意识
金朝;
民俗功能的内涵及其演变
吴腾;
高校图书馆开架阅览的问题与对策——以内蒙古某高校图书馆管理为例
王晶;
谈农村经济发展中存在的问题及对策
卢凤娟;
“V单+NP”语块中动词与NP的语义内含关系探析
李慧;
“会意字”历时研究和对策
董越;
学龄前儿童读物中的不对称语言现象研究
赵明慧;李平华;
析挡驾语中修辞的运用
陈韵;
释“况君之宠弟乎”的“宠”
沈佳林;周掌胜;
日本《楚辞玦》之补阙训诂
周涌;
“文字魔方”——压缩版璇玑图
刘剑;刘勃;
论主持人李静的话语修辞运用
林培丰;
《新华字典》(1953版～2011版)中“cái”字条的注释变化
张鹏;
重庆方言的“哪个”
陈丽帆;
当代农村配偶称谓语浅析
李晓;
谈《现代汉语词典》“西文字母开头的词语”部分的修订
朱力;
中文幽默祝福类短信中的语用预设
何家佳;
语言游戏视角下的汉语国际教育教学思想
郑军;
论中国大学通识教育建设中的动态关系
李佳;
议卫生类高职学生医学人文关怀精神的培养和实践
汪文萍;
英语教育课程体系建设的绩效管理研究——助力浙江省“百万老年人乐学工程
李红梅;
蒙古族风格创作作品在曲式课教学中的应用
王宇琪;
试析汉语句式的互易性及在对外汉语教学中的应用
汪宁;
医学院校英语专业新生的基础课教学
朱午静;郭明辉;
基于分级教学的大学英语网络教学模式探究
张瑞华;
对外汉语课堂话轮分析
高阳;
写作教学问题及对策
朱云;
应试与人文和谐相处几时能——一位高中语文教师的困惑
易秀芳;
对新课程标准下语文课堂教学的反思
韩维加;
从《沁园春·长沙》的教学反思谈高中语文诗词教学的几点建议
杜玉婷;
语文课堂教学中如何激发学生学习的兴趣
郭以东;
中学语文多媒体教学技能运用
赵社玉;
中职语文分组合作教学的探讨
黄海霞;
小学语文字词教学课例
钱广玉;何永国;
谈在中学语文课情境教学中对学生学习方式的引导
王隆裕;
运用逻辑规律知识,讲清逻辑错误指正之法
姚军;
独辟蹊径,深层解读——提高高中《唐诗宋词选读》课有效性策略研究
孙霞;
高中作文教学的困境与出路
王亚东;
简论文言文与中学语文教学
黎先珍;
高职语文阅读教学模式探讨
杨培云;
《一夜的工作》教案设计
黄花平;
《语文学刊》(上旬刊)2012年总目录
来稿要求

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宋代诗学视野中的意象批评

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从石刻材料看隋唐时期的崔氏郡望及姻亲关系

《庄子·逍遥游》“三餐”考辨

李白诗歌用韵小考

民国文人丰富的精神世界——以文学中心上海的考察

谈网络小说的游戏色彩

生育史下的生命凝视——评莫言《蛙》的思想内涵

经典美文是爱的载体——朱自清《背影》与莫怀戚《散步》链接

基于社会语言学角度分析《儿子与情人》的语言特征

从《爱弥儿》解读卢梭的教育思想——有感当今教育的某些偏离

从《满韩漫游》看夏目漱石的中国认识

温柔的忍受者——茨威格作品中的女性研究

英语头韵体诗歌的繁荣和衰落

《苔丝》的纯洁

《哈姆雷特》:阅读的好伴侣——兼评《概念隐喻翻译的认知分析》

论中原文化圈的圈层体系、文化属性及地位

析万籁鸣动画的视听语言特点

贺岁档电影可持续发展策略探讨

电影《大红灯笼高高挂》中的色彩造型研究——简析人物服饰的色彩

文化视野下的禁忌语和委婉语

俄罗斯古典音乐探析

探究跨文化语言交流中的理解问题

深究传统文化对当代社会的诉求——以电影《落叶归根》为视角

现代家庭的倒金字塔模式——析“421”家庭面临的困境

北元可汗权力衰弱的深化——谈权臣阿鲁台和马哈木、脱欢父子为首的东西蒙

呼和浩特市民办教育行业融资分析

接受美学视角下的读者意识——以“林译小说”为例

“道德教育悖论”的逻辑解读

从梁启超家书解读梁思成成才之路

论成吉思汗的人格坚韧性

关于大学生情绪管理的调查

谈足球运动员的运动意识

民俗功能的内涵及其演变

高校图书馆开架阅览的问题与对策——以内蒙古某高校图书馆管理为例

谈农村经济发展中存在的问题及对策

“V单+NP”语块中动词与NP的语义内含关系探析

“会意字”历时研究和对策

学龄前儿童读物中的不对称语言现象研究

析挡驾语中修辞的运用

释“况君之宠弟乎”的“宠”

日本《楚辞玦》之补阙训诂

“文字魔方”——压缩版璇玑图

论主持人李静的话语修辞运用

《新华字典》(1953版～2011版)中“cái”字条的注释变化

重庆方言的“哪个”

当代农村配偶称谓语浅析

谈《现代汉语词典》“西文字母开头的词语”部分的修订

中文幽默祝福类短信中的语用预设

语言游戏视角下的汉语国际教育教学思想

论中国大学通识教育建设中的动态关系

议卫生类高职学生医学人文关怀精神的培养和实践

英语教育课程体系建设的绩效管理研究——助力浙江省“百万老年人乐学工程

蒙古族风格创作作品在曲式课教学中的应用

试析汉语句式的互易性及在对外汉语教学中的应用

医学院校英语专业新生的基础课教学

基于分级教学的大学英语网络教学模式探究

对外汉语课堂话轮分析

写作教学问题及对策

应试与人文和谐相处几时能——一位高中语文教师的困惑

对新课程标准下语文课堂教学的反思

从《沁园春·长沙》的教学反思谈高中语文诗词教学的几点建议

语文课堂教学中如何激发学生学习的兴趣

中学语文多媒体教学技能运用

中职语文分组合作教学的探讨

小学语文字词教学课例

谈在中学语文课情境教学中对学生学习方式的引导

运用逻辑规律知识,讲清逻辑错误指正之法

独辟蹊径,深层解读——提高高中《唐诗宋词选读》课有效性策略研究

高中作文教学的困境与出路

简论文言文与中学语文教学

高职语文阅读教学模式探讨

《一夜的工作》教案设计

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