《语文学刊杂志》2013年01期统计源大学本科论文

《文心雕龙新书通检》及其作者之谜
朱文民
《经典释文》引音的XML标注和提取
岳利民胡金枝
阿尔泰语系人称领属结构的语序类型
陈新义
“伐南山大梓,丰大特”释义——对《史记·秦本纪》中一处译文的看法
张黎明高颖孙晔赵宇
汉语维度形容词“宽”的语义分析
伍莹
今文《周书》联合式复音词研究
周海霞
《开蒙要训》用字初探
倪红
敦煌变文《茶酒论》双音词初探
卢腾
从文言的消亡看网络语言的发展
黄伦峰
流行语及流行因素分析
刘志红
构式语法理论下的“程度副词+NP”结构浅析
赵安杰王凤娇
三言式新词“高富帅”的认知研究
张律黄亚萍
形容词性定语的语义指向及其判定方法
刘洁
历时演化的共时体现——试析广州地名的构词
何晓琳
赵树理小说中的“相跟”
张静
安仁方言的双及物结构式
徐新星
导游讲解携技巧上路——析使导游语言产生无穷魅力的技巧
符秀敏
甲骨文“戠”代表的颜色词义
金洋
“笊篱”考
郭军
《现代汉语词典》收录网络词语的启示
邝永辉
试论襄阳山水的审美特征
高志明
李杜诗论文QQ81995535 歌“万、千、百”夸张艺术比较
唐晋先
论钟嵘《诗品》中曹操品第
于宏
“天时已变江流里,人事常悲夕照中”——析钱澄之遗民心态之悲深恨长
赵春燕
吴曾祺《涵芬楼文谈》研究述评
韩李茁
关于柳宗元寓言创作的几点探究
许美丽
解读《荆棘鸟》中弗兰克的“俄狄浦斯情结”
王少梅
对形成伍尔夫女性主义思想的背景研究
刘宇红
试论《蜘蛛丝》中蛛丝的寓意
卜小恬
试析索尔·贝娄小说《赫索格》的犹太性
白萨如拉
析美国电影中的俄罗斯元素
王天驹
辽宁文化品牌在国际市场中的创建策略与措施研究
田园诗
二线城市影视文化消费状况分析——以武汉为例
周平
妇女的佛教观和文化强国建设
智利华
德育视野下的孟子之“心”及其现代价值
刘晓军
俄罗斯农村教师队伍建设的问题及对策
周玉秀
钢琴曲《灯舞》的演奏风格探索
乌黎
玉溪米线节的文化内涵与社会功能
戴杰普凌霄孙雪瑶
从叙事视点看乌热尔图小说精神价值观念的沿革
赵延花
为了梦中的橄榄树——作家三毛悲剧命运心理探析
韩晗韩维加
对母爱的歌颂——冰心《繁星》《春水》简论
梁志美
论小说《阿Q正传》中的阿Q形象
张立新
中和之美借出来——谈谈导游讲解对旅游文学的审美借用
赵雪梅
在民间文学教学中实现大学生传统文化素质的培养
凌春辉
面向来华高校外籍教师汉语课堂教学的实践及思考
彭淑莉汤雯
基于元认知理论的学习策略研究
李宏然张其海
基于外语实验教学平台的二外日语教学模式改革与实践研究
郭已晓
谈比较文学在日本文学教学中的应用
马晓光
加强来华留学生人文素质培养,提升国际教育水平
林琳
对跨文化外语教学中交际能力与人才培养模式的研究
林涌刘宇红
量化考点,对比分析——为语文复习开辟蹊径
鲍树柏
改变作文无“米”下锅的现状
张锦艳
阅读教学第一课时:追求深刻的简单——以苏教版小学语文第九册教材为例
徐玉萍
构建完善的评价体系,优化职业中专语文教育
柯富文
初中名著阅读有效教学方式初探
李紫军
高校思想政治教育理论在内蒙古师范大学青年政治学院工作中的应用研究
邬海潮
高校学生干部的培养
白俊萍宋庆龙
中学语文个性化教学的探讨
梁婷婷
“90后”学生思想行为特点及其思想政治教育对策
张颖
新课程语文课堂教学问题举隅——以教师教学基本功达标课为例
侯文兰
谈谈素质教育在古诗教学中的落实
何春林
“对话”在课堂教学中的运用
黄友福
师者境界
何平
析多媒体教学的利与弊
白塔娜
试论语文教学中师生关系的重建
赵兰珍何永国
中学字词教学中遇到的问题及对策
王子君
谈谈语文课程情感育人的功能
刘春望
专业院校的钢琴教学法
纪静
新课标阅读教学模型评析与建构
付胜云
高中新课标人教版语文必修实验教科书瑕疵拾零
周益丰
低年级学生语文阅读能力培养初探
何方晴
谈培养学生自我批改作文能力
刘俊国
语文新课程“基本理念”的应用
李莉莉
细察情景关系感悟诗歌意蕴
李春侠
谈小学古诗词教学中的意境感悟
张雁
语文作文互改之校本课程开发方案
李梦清
加强作文教学提升语文素质
孙建华
农村初中语文采用讲学稿预习的探究
刘俐椒
论小学低年级语文教学中学生观察力的指导与培养策略
罗丽敏
对培养与激发学生对体育课兴趣的初探
王美玲
学生自改作文从何处入手
张婷
来稿要求

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《文心雕龙新书通检》及其作者之谜

《经典释文》引音的XML标注和提取

阿尔泰语系人称领属结构的语序类型

“伐南山大梓,丰大特”释义——对《史记·秦本纪》中一处译文的看法

汉语维度形容词“宽”的语义分析

今文《周书》联合式复音词研究

《开蒙要训》用字初探

敦煌变文《茶酒论》双音词初探

从文言的消亡看网络语言的发展

流行语及流行因素分析

构式语法理论下的“程度副词+NP”结构浅析

三言式新词“高富帅”的认知研究

形容词性定语的语义指向及其判定方法

历时演化的共时体现——试析广州地名的构词

赵树理小说中的“相跟”

安仁方言的双及物结构式

导游讲解携技巧上路——析使导游语言产生无穷魅力的技巧

甲骨文“戠”代表的颜色词义

“笊篱”考

《现代汉语词典》收录网络词语的启示

试论襄阳山水的审美特征

李杜诗 论文QQ81995535 歌“万、千、百”夸张艺术比较

论钟嵘《诗品》中曹操品第

“天时已变江流里,人事常悲夕照中”——析钱澄之遗民心态之悲深恨长

吴曾祺《涵芬楼文谈》研究述评

关于柳宗元寓言创作的几点探究

解读《荆棘鸟》中弗兰克的“俄狄浦斯情结”

对形成伍尔夫女性主义思想的背景研究

试论《蜘蛛丝》中蛛丝的寓意

试析索尔·贝娄小说《赫索格》的犹太性

析美国电影中的俄罗斯元素

辽宁文化品牌在国际市场中的创建策略与措施研究

二线城市影视文化消费状况分析——以武汉为例

妇女的佛教观和文化强国建设

德育视野下的孟子之“心”及其现代价值

俄罗斯农村教师队伍建设的问题及对策

钢琴曲《灯舞》的演奏风格探索

玉溪米线节的文化内涵与社会功能

从叙事视点看乌热尔图小说精神价值观念的沿革

为了梦中的橄榄树——作家三毛悲剧命运心理探析

对母爱的歌颂——冰心《繁星》《春水》简论

论小说《阿Q正传》中的阿Q形象

中和之美借出来——谈谈导游讲解对旅游文学的审美借用

在民间文学教学中实现大学生传统文化素质的培养

面向来华高校外籍教师汉语课堂教学的实践及思考

基于元认知理论的学习策略研究

基于外语实验教学平台的二外日语教学模式改革与实践研究

谈比较文学在日本文学教学中的应用

加强来华留学生人文素质培养,提升国际教育水平

对跨文化外语教学中交际能力与人才培养模式的研究

量化考点,对比分析——为语文复习开辟蹊径

改变作文无“米”下锅的现状

阅读教学第一课时:追求深刻的简单——以苏教版小学语文第九册教材为例

构建完善的评价体系,优化职业中专语文教育

初中名著阅读有效教学方式初探

高校思想政治教育理论在内蒙古师范大学青年政治学院工作中的应用研究

高校学生干部的培养

中学语文个性化教学的探讨

“90后”学生思想行为特点及其思想政治教育对策

新课程语文课堂教学问题举隅——以教师教学基本功达标课为例

谈谈素质教育在古诗教学中的落实

“对话”在课堂教学中的运用

师者境界

析多媒体教学的利与弊

试论语文教学中师生关系的重建

中学字词教学中遇到的问题及对策

谈谈语文课程情感育人的功能

专业院校的钢琴教学法

新课标阅读教学模型评析与建构

高中新课标人教版语文必修实验教科书瑕疵拾零

低年级学生语文阅读能力培养初探

谈培养学生自我批改作文能力

语文新课程“基本理念”的应用

细察情景关系 感悟诗歌意蕴

谈小学古诗词教学中的意境感悟

语文作文互改之校本课程开发方案

加强作文教学 提升语文素质

农村初中语文采用讲学稿预习的探究

论小学低年级语文教学中学生观察力的指导与培养策略

对培养与激发学生对体育课兴趣的初探

李杜诗论文QQ81995535 歌“万、千、百”夸张艺术比较

细察情景关系感悟诗歌意蕴

加强作文教学提升语文素质