《语文学刊杂志》2014年21期辽宁思政正高论文要求

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计
《唐诗三百首》国俗词语的语义分析——以“红”为例
宋海蟾谭占海
浮山话中“V个NP儿”与“V一个NP”的功能互补
常海星
学术笔记讹字问题辩考二则
郭海洋
论“取代型”假借的归属问题
张军
汉语成语语义演变的方式及成因——兼谈“差强人意”等成语的语义用变
周福雄
语义泛化研究现状
包乌云董锋
认知视角下的隐喻修辞
徐骁
四川方言“那么”本字考
陈兵
辽宁方音初探
韩婷婷
西北地区方言词“耍笑”浅谈
王建霞
试论《现代汉语词典》中高频词的收录问题
邹帆
析平遥方言人称代词的特殊语用意义
张潇
析对外汉语课本生词英文释义问题——以《博雅汉语》(起步篇ⅠⅡ)、《跟
祝婕
“范注”《文心雕龙·总术》主旨探析
运丽君
从子路看孔门学行
孙玉巧
晚明文史背景下的水浒戏创作
王忠国
王国维境界说新议
张麟君
论寓言在儿童接受中的尴尬地位
陈苗
命运的“人质”——试论《小姨多鹤》“斯德哥尔摩综合症”情结
俞冬梅
鲁迅“立人”思想对于当代人文教育的现实意义——以高校人文教育为例
陈艳华
也谈朱自清散文的语言特点
姬彦红
不同民族文化眼中的相异世界——对《百年孤独》与《白鹿原》世界观差异性
唐乐
把握叙事性散文主题策略探讨——以《铃兰花》、《怀念红狐》为例
周娟
谈玛拉沁夫生态文学的主要思想
赵艺李清月
意象世界的美感探寻——义海诗歌《被翻译了的意象》赏析
从彩虹朱韦巍
张爱玲小说对传统文化的超越
孙万丽
议余华小说《活着》的生命悖论
崔常琪
言谈形貌尽得其妙——谈《我的一位国文老师》的记人艺术
司恬
《散文诗》杂志的发展与湖湘文化精神
金欢然姚敏
论中美家庭成员地位关系排序中的跨文化差异——兼议妻子在丈夫心中的位置
刘政元
立人:粤商文化教育内涵探析
金钱伟
城市文化生态的协调与保护探析——以西安为例
刘欣
电视民生新闻的“走转改”三效谈
刘谭杏
多学科视阈下的刻板印象研究
麻晓淼王一安
鉴湖莲花开,映日别样红——绍兴莲花落对当地百姓文化生活的影响与发展反
李向阳金煜平
探疑》-语文学刊" style="" href="../Article/YWXK201421037.htm">塞外更有龙吟声——评《<文心雕龙>探疑》
孙慧娟
在场的“缺席”——析娄烨电影中的母亲形象
吴宏亮
从认知象似性解读《阿甘正传》
樊永仙
跨文化视角下宋词的英译——以《卜算子》为例
赵主峰
翻译适应选择论视角下论译者的翻译活动——以英译本《生死疲劳》为例
罗黛娜
析马尔库塞的技术批判理论
魏贺
日本文学作品书名与标题的翻译
蒋亚男
对民族高校中国现当代文学教学的若干思考
吴雪丽杨于卓
论阅读教学中副文本选择
康敏
预科汉语分级教学在学生学业评价体系中存在的问题及解决的对策
兰英
学分制下古代文学的教学改革与实践初探——以包头师范学院为例
孙红梅
巧用虚词增强修辞效果
李育书
《高级日语》教学对教师的要求及其“兼容并蓄”特色
汪顺强
留学生汉语言本科专业中国古代文学课的重要地位
杨鹤澜
构式语法与对外汉语教学
庄园
传统“六书”汉字理论对汉语国际教育汉字教学之启示
尚清
语言类课程考核模式探讨
杨琳
教学辐射,创建校园文化特色语文要素
王骏
多彩语文课堂的构建
刘晓惠
中职语文教学德育渗透之路径探析
王拎峰
对外汉语教学中的汉字教学探讨
王巍
对俄汉语课堂教学有效性探微——以布里亚特国立大学孔子学院汉语课堂教学
王一飞
对提高对口单招班语文口语交际课堂教学有效性的思考
王幸福
诗性教学:古典诗词教学的理想追求
方雅玲
2014年江苏高考小说阅读解题策略研究
陈太霞
大学生音乐欣赏教学中听的含义及教学方法探析
赛罕
教学对话探析
左静妮
小学语文阅读教学文本细读的策略分析
查应忠
加强“两课”教师队伍建设,开创思想政治教育新局面——以内蒙古医科大学
冯晓莉姜玉霞刘锦马杰
撷古诗精华发习作芳香——谈古诗研读对小学习作教学的启迪
宋毅萌
高中作文教学的几点心得
闫伶俐
授之以渔——高中文言文翻译小技巧
付丽娟
提高中职生语文应用能力的探索和实践分析
陈真海
科学指导小组合作追求课堂有效教学
杨晓伟
加强生本意识提高高三语文课论文QQ81995535 堂教学的有效性
郭春英
问题设计,激起对话的涟漪
叶素英
中职学生语文学习兴趣培养的意义及途径探究
郭海燕
影视资源在高职语文课外阅读中的应用
许海红
议如何在语文阅读教学中如何开展有效对话
赵翠明
体校诗歌文本增删取舍与方法运用案例——以《将进酒》为例
于桃红
谈动态生成在语文阅读教学中的运用
袁正辉
教师,应“赢在课堂上”——谈新课程下小学语文课程的责任
周杰
写作教学中的创新思维
张桂娟
中学语文课堂教学中情感教育培养策略
张金润
让校本阅读课成为促进学生课外阅读的助推器
李桂林
谈“了_1”自由隐现及对外汉语教学策略
周黎林
小学语文口语交际教学内容及结构特点
韩光明
医学院校《大学语文》实践教学与考试模式的探讨
王士增包红梅
简析初中语文阅读教学文本细读的策略
孔学文
让拼音教学趣味无穷——谈汉语拼音教学
费海燕
新课标下的有效语文课堂
朱永林
结合一节课堂教学谈对生成性教学的体会
王秀梅
小学语文教学中师生互动中的话语沟通技巧探讨
韦宪荣
谈高中语文教学中如何培养学生人格
张蕾
创书香课堂品书韵人生
伊全喜
来稿要求

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《唐诗三百首》国俗词语的语义分析——以“红”为例

浮山话中“V个NP儿”与“V一个NP”的功能互补

学术笔记讹字问题辩考二则

论“取代型”假借的归属问题

汉语成语语义演变的方式及成因——兼谈“差强人意”等成语的语义用变

语义泛化研究现状

认知视角下的隐喻修辞

四川方言“那么”本字考

辽宁方音初探

西北地区方言词“耍笑”浅谈

试论《现代汉语词典》中高频词的收录问题

析平遥方言人称代词的特殊语用意义

析对外汉语课本生词英文释义问题——以《博雅汉语》(起步篇ⅠⅡ)、《跟

“范注”《文心雕龙·总术》主旨探析

从子路看孔门学行

晚明文史背景下的水浒戏创作

王国维境界说新议

论寓言在儿童接受中的尴尬地位

命运的“人质”——试论《小姨多鹤》“斯德哥尔摩综合症”情结

鲁迅“立人”思想对于当代人文教育的现实意义——以高校人文教育为例

也谈朱自清散文的语言特点

不同民族文化眼中的相异世界——对《百年孤独》与《白鹿原》世界观差异性

把握叙事性散文主题策略探讨——以《铃兰花》、《怀念红狐》为例

谈玛拉沁夫生态文学的主要思想

意象世界的美感探寻——义海诗歌《被翻译了的意象》赏析

张爱玲小说对传统文化的超越

议余华小说《活着》的生命悖论

言谈形貌 尽得其妙——谈《我的一位国文老师》的记人艺术

《散文诗》杂志的发展与湖湘文化精神

论中美家庭成员地位关系排序中的跨文化差异——兼议妻子在丈夫心中的位置

立人:粤商文化教育内涵探析

城市文化生态的协调与保护探析——以西安为例

电视民生新闻的“走转改”三效谈

多学科视阈下的刻板印象研究

鉴湖莲花开,映日别样红——绍兴莲花落对当地百姓文化生活的影响与发展反

探疑》-语文学刊" style="" href="../Article/YWXK201421037.htm">塞外更有龙吟声——评《<文心雕龙>探疑》

在场的“缺席”——析娄烨电影中的母亲形象

从认知象似性解读《阿甘正传》

跨文化视角下宋词的英译——以《卜算子》为例

翻译适应选择论视角下论译者的翻译活动——以英译本《生死疲劳》为例

析马尔库塞的技术批判理论

日本文学作品书名与标题的翻译

对民族高校中国现当代文学教学的若干思考

论阅读教学中副文本选择

预科汉语分级教学在学生学业评价体系中存在的问题及解决的对策

学分制下古代文学的教学改革与实践初探——以包头师范学院为例

巧用虚词 增强修辞效果

《高级日语》教学对教师的要求及其“兼容并蓄”特色

留学生汉语言本科专业中国古代文学课的重要地位

构式语法与对外汉语教学

传统“六书”汉字理论对汉语国际教育汉字教学之启示

语言类课程考核模式探讨

教学辐射,创建校园文化特色语文要素

多彩语文课堂的构建

中职语文教学德育渗透之路径探析

对外汉语教学中的汉字教学探讨

对俄汉语课堂教学有效性探微——以布里亚特国立大学孔子学院汉语课堂教学

对提高对口单招班语文口语交际课堂教学有效性的思考

诗性教学:古典诗词教学的理想追求

2014年江苏高考小说阅读解题策略研究

大学生音乐欣赏教学中听的含义及教学方法探析

教学对话探析

小学语文阅读教学文本细读的策略分析

加强“两课”教师队伍建设,开创思想政治教育新局面——以内蒙古医科大学

撷古诗精华 发习作芳香——谈古诗研读对小学习作教学的启迪

高中作文教学的几点心得

授之以渔——高中文言文翻译小技巧

提高中职生语文应用能力的探索和实践分析

科学指导小组合作 追求课堂有效教学

加强生本意识 提高高三语文课 论文QQ81995535 堂教学的有效性

问题设计,激起对话的涟漪

中职学生语文学习兴趣培养的意义及途径探究

影视资源在高职语文课外阅读中的应用

议如何在语文阅读教学中如何开展有效对话

体校诗歌文本增删取舍与方法运用案例——以《将进酒》为例

谈动态生成在语文阅读教学中的运用

教师,应“赢在课堂上”——谈新课程下小学语文课程的责任

写作教学中的创新思维

中学语文课堂教学中情感教育培养策略

言谈形貌尽得其妙——谈《我的一位国文老师》的记人艺术

巧用虚词增强修辞效果

撷古诗精华发习作芳香——谈古诗研读对小学习作教学的启迪

科学指导小组合作追求课堂有效教学

加强生本意识提高高三语文课论文QQ81995535 堂教学的有效性

创书香课堂品书韵人生