《高等建筑教育杂志》2014年01期新疆教育类正高论文要求

从业务素质与社会责任到综合创新——建筑教育中无障碍设计意识的调查与培
贾巍杨王小荣
乡村社区活化与历史街区复兴——以台湾西螺镇延平老街为例
李欣刘绮文陈惠民张霞
绿色建造与运营管理学科的建设与发展
郭汉丁马辉郭伟张宇
打造地方艺术院校特色建筑专业的思考
张春明
生态文明建设中的农林院校城乡规划专业教育特色化
叶昌东张媛媛
普通高等学校工科专业工程创新人才培养模式探讨
张定才
CDIO模式下创新型土木工程人才培养研究
乔克孙海燕袁军鲍安红
中英应用型院校土木工程专业培养模式比较
刘照球荀勇尹红宇
卡迪夫大学城市设计专业介绍及评述
叶茜
基于核心知识和能力的高校工程管理专业课程体系研究
陈建国刘德银李秀明曾大林
重塑“教”与“学”——以“自主学习”为导向的建筑设计基础教学实践探索
赵小刚舒平孟霞
土木类专业课的应用型教学研究与实践
薛娜王艳玲
钢结构课程教学内容和方法的改革
余卫华史姣李宗利
砌体结构课程教学改革探讨
齐岳赵文军李方慧
基于实践能力培养的土力学课程教学改革探讨
常虹王丽霞
提高建筑学专业学生建筑构造综合能力的教学探讨
肖敏
面向创新实践能力培养的建筑学低年级基础课程教学改革
吕元刘悦熊瑛赵睿张青
高职建筑设计技术专业居住小区规划课程教学研究
黄琪宋雯珺
工程概预算教学演示平台探索与实践
杨琳郑绍羽
基于CDIO理念的传热学课程教学研究与探讨
赵忠超周根明唐春丽
高校工程经济学课程案例教学研究
张明媛李芊袁永博
提高工程管理专业本科教学质量的思考
王爱民
材料力学课程双语教学的实践与探索
梁小燕祝瑛毛军
工程地质课程双语教学实践探讨
张永杰王桂尧周德泉陈永贵
土木工程专业国际班工程地质课程英文教学研究
年廷凯
土木工程专业英语教学现状调查分析
周奇朱林菲
多站式协同轮训的本科院校土木类专业实践教学体系改革研究
谢东刘泽华周书葵李惠敏熊军
论文QQ81995535 建筑工程估价实践教学方法探析
张忠扩
提高大学生专业实践能力的思考
方绪华
土木工程专业本科生联合毕业设计探索
沈佳君黄宏伟
多学科团队式土建类专业毕业设计改革与实践
武鹤张莉娟马桂军葛琪潘伟英
基于云技术的新型实验教学平台开发
刘国光武志玮易莹张毅
基于创新意识培养的建筑物理课程实验教学模式初探
毛万红
结构设计竞赛对土木工程专业本科教育重要性的探讨
贾传果张川李英民杨溥胡鹰韩军
大学本科专业课课程设计的探索与实践
左其亭臧超
土木工程材料砂浆设计性实验教学改革研究
王恒昌杨医博郭文瑛
基于大众传播的农民工科学素养提升路径研究
杨琴刘兵
施工企业三级子公司资金集中管理模式探索
潘丽媛
我国高校教师发展中心建设的思考
朱正伟袁侨英
高职院校学生管理工作的认识与实践
廖忠友张运来潘伍达
高校后勤服务质量监督体系探索——以重庆大学虎溪校区为例
卢燕冯梅

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从业务素质与社会责任到综合创新——建筑教育中无障碍设计意识的调查与培

乡村社区活化与历史街区复兴——以台湾西螺镇延平老街为例

绿色建造与运营管理学科的建设与发展

打造地方艺术院校特色建筑专业的思考

生态文明建设中的农林院校城乡规划专业教育特色化

普通高等学校工科专业工程创新人才培养模式探讨

CDIO模式下创新型土木工程人才培养研究

中英应用型院校土木工程专业培养模式比较

卡迪夫大学城市设计专业介绍及评述

基于核心知识和能力的高校工程管理专业课程体系研究

重塑“教”与“学”——以“自主学习”为导向的建筑设计基础教学实践探索

土木类专业课的应用型教学研究与实践

钢结构课程教学内容和方法的改革

砌体结构课程教学改革探讨

基于实践能力培养的土力学课程教学改革探讨

提高建筑学专业学生建筑构造综合能力的教学探讨

面向创新实践能力培养的建筑学低年级基础课程教学改革

高职建筑设计技术专业居住小区规划课程教学研究

工程概预算教学演示平台探索与实践

基于CDIO理念的传热学课程教学研究与探讨

高校工程经济学课程案例教学研究

提高工程管理专业本科教学质量的思考

材料力学课程双语教学的实践与探索

工程地质课程双语教学实践探讨

土木工程专业国际班工程地质课程英文教学研究

土木工程专业英语教学现状调查分析

多站式协同轮训的本科院校土木类专业实践教学体系改革研究

论文QQ81995535 建筑工程估价实践教学方法探析

提高大学生专业实践能力的思考

土木工程专业本科生联合毕业设计探索

多学科团队式土建类专业毕业设计改革与实践

基于云技术的新型实验教学平台开发

基于创新意识培养的建筑物理课程实验教学模式初探

结构设计竞赛对土木工程专业本科教育重要性的探讨

大学本科专业课课程设计的探索与实践

土木工程材料砂浆设计性实验教学改革研究

基于大众传播的农民工科学素养提升路径研究

施工企业三级子公司资金集中管理模式探索

我国高校教师发展中心建设的思考

高职院校学生管理工作的认识与实践

高校后勤服务质量监督体系探索——以重庆大学虎溪校区为例