《语文学刊杂志》2015年07期福建教育类正高论文要求

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计
郑玄音中的特殊音切
岳利民张翠翠
汉语语法研究中的逻辑论证问题——以词类问题为例
孔繁丽
校园文化多模态隐喻的符号组合模式研究
尧文群
“女汉子”PK“男人婆”
刘志富刘沁汶
汉马人称代词对比研究
黄妙芸
构辞法与构词法
高颖魏静
京剧行话泛化初探
文萱
顺应理论视角下警察讯问语言策略研究
李桂芝
谈汉语“看”和土耳其语“bak-”的义项比较
阿丽叶
回族“经名”探析
苏磊
“小鲜肉”一词的网络用法
高远平
易误词语考释——以胴体、目睹、七月流火、文不加点为例
龚莉婷
语言学领域的模因论研究概述
袁晓倩
论桌球模型在心理活动中的适用——以汉语为例
寇昕琰
析汉字在历史上的称谓
任海潮
谈网络流行语类别及其影响
通力嘎
微博平台下的网络语言语式研究
王春莉刘唐
双峰县花门镇方言程度副词“死”与“很”之比较
赵素轶
玉龙县黄山镇长水村语言使用及态度调查
许源
韩国学生汉语学习用词偏误分析
朱文佳
生存的困惑与坚守——以达真作品《命定》《康巴》为例
黄群英
扣住文体功能,凸显宣传效果——一篇优秀的经验介绍类宣传片解说词赏析
杨益斌
莫言作品的海外译介与接受
曹文刚
蹇先艾与沈从文小说创作比较
高天灵
析沈从文小说《边城》的空间叙事
安东阳
论宗室诗人高塞诗歌中的达观与苦闷
韩丽霞
《诗经》中“水”意象的隐喻功能及其蕴含的思维机制
刘亚迪
简析黄宗羲家国情怀的体现
陈瑞
陶渊明与谢灵运山水田园诗歌的审美元素比较研究
邓依晴
论《西游补》的解构主义特征
董立婕
定情信物在《鸳鸯被》《金钱记》中的作用
金晓雪
抒情性文学作品意境的当代意蕴阐释——以苏轼《定风波》词为例
柳路涛
探寻秦可卿死亡之谜
吴硕
别离与谪迁——初探柳宗元的《别舍弟宗一》
李如
由《报任安书》看司马迁的生死观
周菊琴
铁血挚情长留恨空许佳约——谈《天龙八部》中萧朱恋
李慧
《颜氏家训》语文学习思想探究
张吉
谈《论语》的教育价值
牛燕矫娜
李煜与李清照后期词比较
王秉钧
儒家仁爱思想与五伦之道
田蕾
新时期我国文化体制改革的重要性
张玉玲常雪徐东先
欧茵西《新编俄国文学史》的人文性书写
柴诗瑶
地理标志视野下闽侯县工艺美术产业品牌发展的SWOT分析
陈宏
内蒙古地区多语族群语言文化的差异与调适
郭敏
建构当代中国哲学之思考
朱晶晶
基于民族音乐在中国电影音乐中的应用——以蒙古族歌曲“鸿雁”为例
刘克灵
以刘姥姥为例谈1987版电视剧《红楼梦》人物塑造艺术
孙晓琳
脑、身、心在歌唱中的重要作用——《沈湘声乐教学艺术》读后
檀晶
蒙古族敖包祭祀文化
那日苏
档案袋评价在自主阅读中的运用
岳美荣
开放式大学语文教学模式的探索与实践——以天津中医药大学为例
邢永革王忠一
中外合作办学模式下大学语文教学改革设想
刘宝春王文睿
用民歌塑造高职学生的情感美
佘平刘芳
论地方师范院校师范生教师职业信念教育的现实意义
陈彩林
“后方法”视角下国际汉语教学的相关思考
陈勇京
对外汉语与“对外日语”教材比较分析——以《汉语教程》与《大家的日语》
下冈宏阳
高职院校现代教学媒体技术应用研究
安海涛
如论文QQ81995535 何提高蒙语授课学生的汉语口语表达能力——以呼和浩特民族学院为例
崔凤珍
谈新课改下课堂教学的“问题设置”
尹学慧
高校《写作》课程的改革实践成就及模式探索
孙高顺
谈中职语文教学与媒介素养教育
徐敏
语文课堂讨论的策略应用
程永刚
夯实基础,提升能力——高考古诗词复习几点谈
刘良文
“翻转课堂”中散文阅读教学模式探究
胡晓梅
高中语文现当代文学选修课教学探讨
李素华
论高等职业院校教师的核心竞争力
张艳璞
语文,从教学开始回归真实
郝思嘉
谈记叙文文本细读的教学方法——试以苏教版初中语文教材为例
侯树军
高中语文古诗词教学创新策略研究
李天鹏
《只有一个地球》教学设计及反思
马应儒
大学生家教对教师职业技能拓展的影响
刘安琪
中学语文课程教学中的德育渗透研究
祁彩红
固本开源,践行本土教育理论
赵琪树
中职语文教学与审美渗透
周标
作文不是难题——如何有效指导中学生写作文
郑杏美
中职语文板块式教学探究——以《故乡的榕树》为例
蔡元梅
怎样构建职高语文课堂的有效教学
郑有云
谈农村小学高段语文作文训练策略
孙小瑞
新课程背景下历史有效教学探究
图娜木拉
内蒙古高职院校学生学习普通话的现实意义
王玮
关于初中语文教学的点滴思考
耿治安
巧用“课文导读”,优化课堂教学
汪皆健
来稿要求

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《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计

郑玄音中的特殊音切

汉语语法研究中的逻辑论证问题——以词类问题为例

校园文化多模态隐喻的符号组合模式研究

“女汉子”PK“男人婆”

汉马人称代词对比研究

构辞法与构词法

京剧行话泛化初探

顺应理论视角下警察讯问语言策略研究

谈汉语“看”和土耳其语“bak-”的义项比较

回族“经名”探析

“小鲜肉”一词的网络用法

易误词语考释——以胴体、目睹、七月流火、文不加点为例

语言学领域的模因论研究概述

论桌球模型在心理活动中的适用——以汉语为例

析汉字在历史上的称谓

谈网络流行语类别及其影响

微博平台下的网络语言语式研究

双峰县花门镇方言程度副词“死”与“很”之比较

玉龙县黄山镇长水村语言使用及态度调查

韩国学生汉语学习用词偏误分析

生存的困惑与坚守——以达真作品《命定》《康巴》为例

扣住文体功能,凸显宣传效果——一篇优秀的经验介绍类宣传片解说词赏析

莫言作品的海外译介与接受

蹇先艾与沈从文小说创作比较

析沈从文小说《边城》的空间叙事

论宗室诗人高塞诗歌中的达观与苦闷

《诗经》中“水”意象的隐喻功能及其蕴含的思维机制

简析黄宗羲家国情怀的体现

陶渊明与谢灵运山水田园诗歌的审美元素比较研究

论《西游补》的解构主义特征

定情信物在《鸳鸯被》《金钱记》中的作用

抒情性文学作品意境的当代意蕴阐释——以苏轼《定风波》词为例

探寻秦可卿死亡之谜

别离与谪迁——初探柳宗元的《别舍弟宗一》

由《报任安书》看司马迁的生死观

铁血挚情 长留恨空许佳约——谈《天龙八部》中萧朱恋

《颜氏家训》语文学习思想探究

谈《论语》的教育价值

李煜与李清照后期词比较

儒家仁爱思想与五伦之道

新时期我国文化体制改革的重要性

欧茵西《新编俄国文学史》的人文性书写

地理标志视野下闽侯县工艺美术产业品牌发展的SWOT分析

内蒙古地区多语族群语言文化的差异与调适

建构当代中国哲学之思考

基于民族音乐在中国电影音乐中的应用——以蒙古族歌曲“鸿雁”为例

以刘姥姥为例谈1987版电视剧《红楼梦》人物塑造艺术

脑、身、心在歌唱中的重要作用——《沈湘声乐教学艺术》读后

蒙古族敖包祭祀文化

档案袋评价在自主阅读中的运用

开放式大学语文教学模式的探索与实践——以天津中医药大学为例

中外合作办学模式下大学语文教学改革设想

用民歌塑造高职学生的情感美

论地方师范院校师范生教师职业信念教育的现实意义

“后方法”视角下国际汉语教学的相关思考

对外汉语与“对外日语”教材比较分析——以《汉语教程》与《大家的日语》

高职院校现代教学媒体技术应用研究

如 论文QQ81995535 何提高蒙语授课学生的汉语口语表达能力——以呼和浩特民族学院为例

谈新课改下课堂教学的“问题设置”

高校《写作》课程的改革实践成就及模式探索

谈中职语文教学与媒介素养教育

语文课堂讨论的策略应用

夯实基础,提升能力——高考古诗词复习几点谈

“翻转课堂”中散文阅读教学模式探究

高中语文现当代文学选修课教学探讨

论高等职业院校教师的核心竞争力

语文,从教学开始回归真实

谈记叙文文本细读的教学方法——试以苏教版初中语文教材为例

高中语文古诗词教学创新策略研究

《只有一个地球》教学设计及反思

大学生家教对教师职业技能拓展的影响

中学语文课程教学中的德育渗透研究

固本开源,践行本土教育理论

中职语文教学与审美渗透

作文不是难题——如何有效指导中学生写作文

中职语文板块式教学探究——以《故乡的榕树》为例

怎样构建职高语文课堂的有效教学

谈农村小学高段语文作文训练策略

新课程背景下历史有效教学探究

铁血挚情长留恨空许佳约——谈《天龙八部》中萧朱恋

如论文QQ81995535 何提高蒙语授课学生的汉语口语表达能力——以呼和浩特民族学院为例