《语文学刊杂志》2015年09期是教育职称正规期刊吗

汉语篇章主位模式与信息结构研究
宋璟瑶
新闻媒体中日源信息译介方法的考察——兼谈日源词汇的使用情况
陈越
山东枣庄方言中的唇齿音声母
魏会
“不大”与“不太”的比较分析
刘欣朋
汉字型网络词语易读性影响因素调查分析
李松涛曾环宇李佳
语义研究之研究——《语义学与语义研究导论》述评
韩影
《北齐书》校勘三则
王雅静李欣冉
从“美(bei)好(shang)”等网络语言看表示词语的一种新方式
杨爱华
从东北方言词汇与普通话词汇错位角度看东北喜剧小品
阮明慧
谈谈“炙手可热”和“望其项背”
方文娟
“女强人”符号意义探析
李豪杰
人际互动在蒙语爱情歌曲歌词中的体现
包欣欣
少数民族大学生语言能力调查与分析
司维
医患对话中医生口语的规范化
刘晓颖
语料库视野下的现代汉语“晚”字义项分布研究
刘小盟李仕春
对蒙汉语视野下蒙汉语序对比分析
尹佳
语料库视野下的现代汉语“灵”字义项分布研究
邓斯悦李仕春
语料库视野下的现代汉语“嫩”字义项分布研究
陆慧婷杨凯李仕春
杂志书与传统杂志的比较分析——以《最小说》为例
向绪珍
《狼图腾》热原因初探
张雨蒙崔荣
萧红散文中女性意识的体现
邢学真
内蒙古汉语写作小说中的动物母性形象研究
韩一丁
胡适的翻译与白话文学
曹文刚
从飞白辞格看鲁迅作品的语用艺术
刘丽丽
“我的群众观”下新闻采写法则
张志军王学敏
谈韩雪屏教授《中国当代阅读理论与阅读教学》的现代价值
王加桂尹莹
恽寿平题画诗艺术简论
蔚然
唐诗中骊山华清宫的文学内涵探幽
张莹
世事洞明皆成学问——谈《文心雕龙》中“道之文”的启示
樊成
谈汉乐府的叙事艺术
钟婉萍
管窥唐传奇中男性文人的悲剧性
郝敏丽
《红楼梦》南北文化意象比较研究
李迎春
谈香港的关帝庙与香港警察关帝崇拜现象
昌敬惠
俄罗斯电子书出版市场解读
张凤珍
阿米什文化所反映的深度生态主义
朱海娜
谈蒙古族萨满教中的灵魂观
陈萌萌
论肖邦波兰舞曲OP53
武子涛高峰莲
高职院校人事档案创新管理探析
孙怡
古诗,语文教材选文与教学的一个难题
李胜
高职学生第一核心能力——职业汉语能力的培养
马慧洪青皎
论对外汉语教学语言
林小燕
南疆少数民族学生汉语学习情况调查与对策研究——以塔里木大学为例
温碧华朱新红
思维导图在小学语文作文教学中的应用研究综述
王姣宇胡加福喻文龙王倩
汉授蒙古族大学生对母语掌握情况调查
白卓拉周丹
基于ARCS动机模型的高校普通话教学改革探索
邹渊
谈语文阅读教学体验式学习指导策略
何新华
网络信息时代大学语文的教学策略探究
张玉寒
徽州传统语文教育初探
鲍骏
对二语词汇能力发展模式的再认识
秦振华
初级汉语综合教材生词英文释义研究——以《发展汉语》为例
张欣然
简论对外汉语教学中的新词教学
宋琦
形象与思想——古诗词鉴赏的两个重要方面
李如
将情感融入记忆性作文
何慧
主题阅读教学和群文阅读教学的有效结合
姜艳艳
用民主和科学管理班级
李建华
课外阅读:学生心灵成长的土壤——改变农村小学生课外阅读现状的实践与探
李忠苏颖平
谈初中语文古诗词的复习策略
邱顺泽
思维导图在初中文言文复习中的运用
李晓婷
试论语文阅读视野下的数学教学对策
刘向阳
谈写作教学中的“先放后收”
张优
“比较”让阅读教学走向高效
邱秋玲
幼儿园园长课程管理策略探究
李雪梅
谈谈小学语文教学中的情感投入
林萍
析语文阅读教学模式的建构——以《乡愁》为例
曹金玉
关于语文教学中的朗读训练思考
刘继明
蒙古族汉语论文QQ81995535 文教学的现状研究
宋丽媛
语文教师要重视对小学生课外阅读的指导
周述乾
一“网”而情深,下笔方有神——谈如何利用网络资源改进中学写作教学
张维维
以一种方法一种立意开始指导作文教学(一)——物象类作文之比拟
芦淳王乃森
优化大学语文教学,提高学生人文素养
吴明靖
新常态下高校教学管理中的问题与对策
吕行
《归园田居》:在诗画中品情韵——兼谈诗歌阅读教学模式
严丹青
谈语文教学中的几点反思
张虹
新课程背景下中学语文课堂教学中合作学习低效问题之对策
于宏
议多媒体教学在科学课堂上的优劣性
袁爱芬
谈小学语文阅读教学的再认识
孙玉英
谈对外汉语高级阶段综合课教学设计——从教学心理学取向角度,以《享受旅
王文
再现与生成课堂教学有效性对比
闫利清
谈小学语文作文教学方法的创新
梁艳强
情感是语文飞翔的翅膀
幸静
动手动脑激发语文学习兴趣——《我会拼图》教学案例
徐小英
来稿要求

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山东枣庄方言中的唇齿音声母

“不大”与“不太”的比较分析

汉字型网络词语易读性影响因素调查分析

语义研究之研究——《语义学与语义研究导论》述评

《北齐书》校勘三则

从“美(bei)好(shang)”等网络语言看表示词语的一种新方式

从东北方言词汇与普通话词汇错位角度看东北喜剧小品

谈谈“炙手可热”和“望其项背”

“女强人”符号意义探析

人际互动在蒙语爱情歌曲歌词中的体现

少数民族大学生语言能力调查与分析

医患对话中医生口语的规范化

语料库视野下的现代汉语“晚”字义项分布研究

对蒙汉语视野下蒙汉语序对比分析

语料库视野下的现代汉语“灵”字义项分布研究

语料库视野下的现代汉语“嫩”字义项分布研究

杂志书与传统杂志的比较分析——以《最小说》为例

《狼图腾》热原因初探

萧红散文中女性意识的体现

内蒙古汉语写作小说中的动物母性形象研究

胡适的翻译与白话文学

从飞白辞格看鲁迅作品的语用艺术

“我的群众观”下新闻采写法则

谈韩雪屏教授《中国当代阅读理论与阅读教学》的现代价值

恽寿平题画诗艺术简论

唐诗中骊山华清宫的文学内涵探幽

世事洞明皆成学问——谈《文心雕龙》中“道之文”的启示

谈汉乐府的叙事艺术

管窥唐传奇中男性文人的悲剧性

《红楼梦》南北文化意象比较研究

谈香港的关帝庙与香港警察关帝崇拜现象

俄罗斯电子书出版市场解读

阿米什文化所反映的深度生态主义

谈蒙古族萨满教中的灵魂观

论肖邦波兰舞曲OP53

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古诗,语文教材选文与教学的一个难题

高职学生第一核心能力——职业汉语能力的培养

论对外汉语教学语言

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汉授蒙古族大学生对母语掌握情况调查

基于ARCS动机模型的高校普通话教学改革探索

谈语文阅读教学体验式学习指导策略

网络信息时代大学语文的教学策略探究

徽州传统语文教育初探

对二语词汇能力发展模式的再认识

初级汉语综合教材生词英文释义研究——以《发展汉语》为例

简论对外汉语教学中的新词教学

形象与思想——古诗词鉴赏的两个重要方面

将情感融入记忆性作文

主题阅读教学和群文阅读教学的有效结合

用民主和科学管理班级

课外阅读:学生心灵成长的土壤——改变农村小学生课外阅读现状的实践与探

谈初中语文古诗词的复习策略

思维导图在初中文言文复习中的运用

试论语文阅读视野下的数学教学对策

谈写作教学中的“先放后收”

“比较”让阅读教学走向高效

幼儿园园长课程管理策略探究

谈谈小学语文教学中的情感投入

析语文阅读教学模式的建构——以《乡愁》为例

关于语文教学中的朗读训练思考

蒙古族汉语 论文QQ81995535 文教学的现状研究

语文教师要重视对小学生课外阅读的指导

一“网”而情深,下笔方有神——谈如何利用网络资源改进中学写作教学

以一种方法一种立意开始指导作文教学(一)——物象类作文之比拟

优化大学语文教学,提高学生人文素养

新常态下高校教学管理中的问题与对策

《归园田居》:在诗画中品情韵——兼谈诗歌阅读教学模式

谈语文教学中的几点反思

新课程背景下中学语文课堂教学中合作学习低效问题之对策

议多媒体教学在科学课堂上的优劣性

谈小学语文阅读教学的再认识

谈对外汉语高级阶段综合课教学设计——从教学心理学取向角度,以《享受旅

再现与生成课堂教学有效性对比

谈小学语文作文教学方法的创新

情感是语文飞翔的翅膀

蒙古族汉语论文QQ81995535 文教学的现状研究

动手动脑激发语文学习兴趣——《我会拼图》教学案例